Содержание и основные этапы прохождения
Производственной практики
Организация практики на всех этапах должна, в соответствии с установленными целями, быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности формирования у обучающихся профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС к уровню подготовки.
Объектами производственной практики служат:
1. Природопользователи – промышленные и сельскохозяйственные предприятия региона (страны) или отдельного промышленно-развитого города, имеющие характерные технологические процессы и оказывающие воздействие на окружающую среду;
2. Научно-исследовательские организации, центры и лаборатории;
3. Проектные организации;
4. Органы исполнительной власти и местного самоуправления в области природопользования и охраны окружающей среды.
Во время прохождения практики обучающийся должен выполнить:
- общую часть практики;
- индивидуальное задание;
- оформить дневник;
- написать и защитить отчет по практике.
Материалы, собранные при выполнении индивидуального задания являются основой для последующего выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР) (магистерской диссертации).
Общая часть практики
Общая часть является обязательной для всех обучающихся независимо от индивидуальных заданий и конкретного места практики. Все изучаемые и приводимые в отчете сведения и материалы должны соответствовать месту прохождения практики и берутся по месту его определения.
|
|
|
В общей части практики даются общие представления об организации (учреждении) и его структуре, о задачах, решаемых конкретным подразделением, где будет проходить практику.
Перед началом практики все обучающиеся обязательно должны пройти по месту проведения практики Инструктаж по Технике Безопасности, общий Инструктаж по Пожарной Безопасности, а также Инструктаж по Правилам внутреннего распорядка и отдельным особенностям его режима.
Распределение по местам практики и руководство всей практикой осуществляются в конкретных отделах и службах организации (учреждения) по Направлению.
По прибытии на место прохождения практики обучающийся совместно с руководителем практики составляет календарный план прохождения производственной практики. В плане должна быть отражена производственная и общественная работа студента, сбор и обработка материалов, необходимых для написания отчета по практике. Все разделы программы, студент выполняет на протяжении всего периода практики.
Индивидуальное задание
Во время прохождения производственной практики каждый студент выполняет индивидуальное задание по более углубленному изучению нормативно-правовой документации, отдельных процессов, методов или методик при проведении экологических и биологических исследований, приборов и оборудования, химических реактивов, применяемых при проведении анализов и определения качественных характеристик объектов исследований.
|
|
|
Индивидуальное задание выдается руководителем практики от университета с учетом задач и места прохождения практики (Приложение).
Примеры индивидуальных заданий
Производственные предприятия, проектные и научно-исследовательские организации:
1. Определить структуру предприятия, организация и взаимосвязь отделов и служб, занимающихся экологическим мониторингом;
2. Обозначить цели и задачи, решаемые службой охраны окружающей среды: структура управления, природоохранные мероприятия, применяемые на производстве, способы оценки воздействия на окружающую среду, производственный экологический контроль и мониторинг;
3. Изучить систему контроля загрязнения приземного слоя воздуха, включающая автоматизированные метеопосты контроля, лаборатории, анализы проб воздуха, почв и воды - как составная часть территориально - производственной системы экологического мониторинга Астраханской области, средства автоматики, управления и сигнализации для передачи информации об экологической обстановке в зоне деятельности предприятия.
|
|
|
4. Определить нормативы предельно допустимых выбросов, лимиты водопотребления, водоотведения и размещения отходов, способы захоронения промышленных сточных вод и твердых отходов;
5. Исследовать экологическое состояние района работы предприятия, природоохранные мероприятия;
6. Осуществить сбор и обработка биологического материала для последующего анализа;
7. Оценить качество окружающей среды с помощью биологических объектов (биотестирование и биоиндикация);
8. Определить технико-экологические показатели производственных работ;
9. Осуществить расчет платежей за негативное воздействие на окружающую среду.
Органы исполнительной власти в области охраны окружающей среды:
1. Изучить документы представленные на рассмотрения для получения Заключения экологической экспертизы, акты о проведении экологического контроля.
2. Дать оценку Проектов нормативов образования отходов и лимитов на их размещение, выбросов в атмосферный воздух и сбросов в водные объекты.
3. Изучить динамику правонарушений, связанных с нарушением природоохранного законодательства.
|
|
|
Подведение итогов практики
За время прохождения производственной практики студентом готовятся следующие документы:
- отчет о выполнении программы практики;
- дневник практики;
-отзыв-характеристика с места прохождения практики (см. Приложение).
В ходе практики, независимо от места ее проведения, каждый обучающийся ведет дневник, в котором отражается проделанная им работа. Составление отчета осуществляется в период всей практики. Отчет должен включать текстовый, графический и другой иллюстративный материал.
При подготовке отчета студенту следует использовать различные литературные, периодические, нормативные и другие источники и материалы, систематизируя и обобщая нужную для того или иного раздела отчета информацию.
Необходимо использовать творческий подход к оформлению и представлению собранной информации, критически оценивая отражаемые в источниках сведения и данные. Бакалавру необходимо не только раскрыть состояние дел по рассматриваемым вопросам, а определить недостатки, выявить их причины и дать решения по их устранению с обоснованием прогрессивных и перспективных направлений совершенствования.
Общие требования к отчетам: логическая последовательность и четкость изложения материала; краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования; убедительность аргументации; конкретность изложения материала и результатов работы; информационная выразительность; достоверность; достаточность и обоснованность выводов, отсутствие пунктуационных, орфографических и синтаксических ошибок.
Перед производственной практикой обучающиеся знакомится с дисциплинами, формирующими основные профессиональные компетенции. Магистранты должен проработать основную и дополнительную учебную литературу, монографии и диссертации (на русском и иностранных языках), просмотреть специализированные журналы.
В ходе производственной практики магистрант может привлекаться к работе по изучению: особенностей отдельных компонентов биосферы как сложных самоорганизующихся систем; взаимосвязанности природных и социально-экономических факторов в глобальном экологическом кризисе и его отдельных проявлениях; взаимосвязей абиотических факторов и биотической компоненты экосистемы; пределов толерантности организмов и популяций; экологическую нишу, как обобщенное выражение экологической индивидуальности вида; экологической ниши, как обобщенного выражения экологической индивидуальности вида; процессов формирования климата, классификации климатов, тенденций изменения климата в глобальном и региональном аспектах; особенностей гидрологического режима рек, озер, водохранилищ, грунтовых и подземных вод; механизмов протекания процессов в водных объектах суши; основных принципов, закономерностей и законов пространственно-временной организации геосистем локального и регионального уровней; динамики и функционирования ландшафтов; основ типологии и классификации ландшафтов; биогенной миграции химических элементов в ландшафтах; особенностей влияния различных химических загрязнений на отдельные организмы и на сообщество в целом; основ биологической продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов человечества; региональных этнических и демографических особенностей населения и специфики его взаимодействия с природной и социальной средой; физиологических основ здоровья человека, факторов экологического риска, возможностей экологической адаптации; математических и изобразительных свойств карт различных масштабов и тематики, способов изображения явлений, приемов генерализации, методов составления и оформления карт, назначения и классификации мониторинга природной среды и ее отдельных подразделений, методов наблюдений и наземного обеспечения; аналитических и синтетических направлений в мониторинге окружающей среды; моделирования процессов распространения антропогенных примесей в различных средах.
Обучающиеся должны хорошо владеть компьютером; знать основы природоохранного законодательства Российской Федерации и других промышленно-развитых стран; современную систему нормирования; методы оценки последствий возможного экологического ущерба и риска; меры предотвращения и ликвидации экологически опасных ситуаций или катастроф.
Дневник о прохождении практики представляет собой, как правило, брошюру (тетрадь) с наименованием учебного заведения и кафедры, также там должны фигурировать: название факультета института, специальность, специализация, курс и Фамилия Имя Отчество студента, проходящего практику. В шапке таблицы должны быть следующие подзаголовки: дата, содержание практики, вопросы, возникшие в ходе практики, достигнутые результаты. Дневник заполняется по мере прохождения практики. Каждый день студент заполняет таблицу под заголовками, указывая дату и день практики.
Отзыв-характеристика оформляется на бланке учреждения (организации), где осуществлялась практика, подписывается руководителем организации по месту прохождения практики, заверяется печатью и является обязательным приложением к отчету. Отзыв-характеристика должна содержать оценку руководителем практики работы студента в организации, проявленных им деловых качеств, его навыков и умений, отношения к работе.
Структура отчета
Отчет о производственной практике должен содержать:
1. Титульный лист (Приложение);
2. Содержание (оглавление) – это перечень разделов, параграфов и пунктов, составленных в той последовательности, в которой они представлены в отчёте;
3. Введение, в котором приводятся: актуальность, научная новизна и практическая значимость, цель и задачи практики, указываются место практики, сроки практики, объем проделанной работы, перечень отчетных материалов, руководитель практики и время ее проведения;
4. Глава 1. Приводятся: природно-климатические условия, информация о местоположении объекта исследования, региональные особенности;
5. Глава 2. Методические основы проведения исследовательских работ. Даётся краткая характеристика приборов, оборудования, технологий используемых при выполнении производственных заданий;
6. Глава 3. Приводится подробное изложение и квалифицированный анализ фактического выполнения работ. При описании этапов выполняемых исследовательских работ в обязательном порядке необходимо приводить цифровую информацию, таблицы, карты, схемы, профили и т. д. с необходимыми пояснениями. Глава должна содержать столько разделов, сколько видов работ выполнял студент на практике. Большие по размеру карты и другие отчётные формы могут быть помещены в приложениях к отчёту с обязательной ссылкой на них в тексте.
7. Заключение. Дается пояснение о результатах научно-исследовательских работ, ся критическая оценка приобретённых профессиональных навыков, отмечаются достоинства и недостатки практики, предлагаются направления дальнейших исследований;
8. Выводы. Представляются основные выводы по поставленным задачам;
9. Методические разработки;
10. Литературу, содержащую список используемых источников представляют в соответствии с правилами библиографических требований;
11. Приложения. В «Приложение» помещают исходные материалы исследования, а также вспомогательные материалы, схемы, объемные рисунки и таблицы, не включенные в основной текст работы.
Объем отчета – 20–30 (до 50) страниц печатного текста на бумаге формата А4 без учета Приложения.
Неполные и небрежно оформленные отчеты к защите не допускаются.
По окончании практики (в конце последней неделе практики) студент обязан представить соответствующую отчетную документацию и защитить подготовленный отчет кафедральной комиссии, состав которой назначается заведующим кафедрой. По результатам успешной защиты студент получает дифференцированный зачет (зачет с оценкой).
Неудовлетворительная оценка за отчет по производственной практике расценивается как академическая задолженность.
При оценке работы студента во время производственной практики принимается во внимание:
- характеристика руководителя практики от предприятия (организации, учреждения);
- деятельность студента в период практики (степень полноты выполнения программы, овладение профессиональными основными навыками;
- содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике;
- качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!