Требования к оформлению текста отчета
1. Отчет пишется:
- титульный лист оформляется чертежными шрифтами;
- пояснительная записка оформляется на компьютере шрифтом Times New Roman;
- отчет пишется не от 1-го лица (выполнено, составлено);
- поля документа: верхнее – 2, нижнее – 2, левое – 2,5, правое – 1;
- отступ первой строки – 1,25 см;
- размер шрифта - 16;
- межстрочный интервал – 1,5;
- нумерация страниц на первом листе (титульном) не ставится, но считается.
- содержание в рамке номер листа 2;
2.Отчет начинается с заголовка и подзаголовка, оформленных центрированным способом.
3.Каждый отчет выполняется индивидуально.
4.Материалы отчета формируется в папке и оформляется в соответствии с правилами сдачи.
5.Отчёт передаётся на проверку (рецензию) преподавателю.
6. Результаты практики оцениваются при проведении презентации - отчётов, в рамках конференции.
7.Итоговая форма контроля по практике - дифференцированный зачёт.
Требования к оформлению презентации
Структурные элементы презентации:
- титульный лист - наименование ОУ, название работы, ФИО автора, специальность, форма получения образования, №группы, ФИО руководителя, год;
- задачи (указываются в соответствии с заданиями, которые студент выполняет в период практики);
- результаты поделанной работы – тезисы, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки, иллюстрации, др.;
- выводы;
- предложения;
- список использованных источников;
Требования к оформлению презентации – стиль, дополнительная информация, цветовое решение, содержание (краткий текст, заголовки, шрифты, способы подачи и выделения информации, объем информации на слайде);
|
|
|
Объекты оценивания
- связь презентации с программой и учебным планом;
- содержание - актуальность, значимость, самостоятельность;
- выводы и предложения - чёткость, конкретность, результативность, обоснованность;
- подача материала - доступность, полнота, оригинальность;
- графическая информация (иллюстрации, таблицы, схемы, графики);
- оформление;
- эффективность (ответы на вопросы, комментарии, владение материалом).
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ «КОРКИНСКИЙ ГОРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
Отчет
по производственной практике
ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов
Форма получения образования: очная группа: СЭЗ-16
Ф.И.О. студента_____________________________________________
База практики: _____________________________________________________
(наименование организации)
Период прохождения практики: с «__» апреля по «__» июля 2019 года
Руководитель практики от предприятия ___________________________
|
|
|
Руководитель практики от техникума Суюшкина Е.В.__________________
Оценка________ дата защиты отчета _________________
2019
Приложение 2
К листу согласования)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ГРАФИК
ПРОИЗВОДСТЫЕННОЙ ПРАКТИКИ
| №п/п | Название темы | Количество часов |
| 1 | Знакомство со строительной организацией, ее производственной базой. | 6 |
| 2 | Инструктаж по безопасности труда и пожарной безопасности на строительном объекте | 6 |
| 3 | Каменные работы | 78 |
| 4 | Малярные работы | 78 |
| 5 | Бетонные работы. | 84 |
| 6 | Штукатурные работы. | 78 |
| 7 | Облицовочно-плиточные работы. | 66 |
| 396 часа |
ПЛАНИРУЕМЫЕ результатЫ ПРАКТИКИ ПО
Профессиона льного модуля
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке | - выполнение геодезических работ с использованием оборудования; - обоснованность выбора технологии строительного производства; - обоснование выбора машин для выполнения строительных работ; - проектирование технологических карт на различные виды производства с учетом требований нормативной документации; - выполнение проектной документации в соответствии с нормативными документами; | -зачеты по производственной практике; -экзамен по МДК; -квалификационный экзамен по ПМ 02 |
| Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов | - чтение рабочих чертежей, генеральных планов; - производство строительно-монтажных работ в соответствии с проектом, рабочими чертежами; - организация строительных работ в соответствии с правилами и нормами труда и безопасного проведения работ; | -зачеты по производственной практике; -экзамен по МДК; -квалификационный экзамен по ПМ 02 |
| Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов | - осуществление контроля поступающих материалов, изделий конструкций на соответствие сертификата качества; - расчет объемов строительных работ с учетом нормативной документации; - оформление документации по списанию материалов с учетом нормативных документов | -зачеты по производственной практике; -квалификационный экзамен по ПМ 02 |
| Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ | - осуществление геодезического контроля с учетом строительных нормативов и правил; - осуществление контроля технологической последовательности производства работ в соответствии с нормативно-технической документацией; - оформление актов выполненных работ в соответствии с принятыми нормами и правилами. | -зачеты по производственной практике; -квалификационный экзамен по ПМ 02 |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
|
|
|
|
|
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - проявление интереса к будущей профессии; | - экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
| - - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности | - экспертное наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе производственной практики; | |
| - - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности | - экспертная оценка производственной практики; | |
| - - участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; | - наблюдение с фиксацией фактов; - квалификационный экзамен; | |
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - рациональность выбора методов и способов решения профессиональных задач в области строительных работ; | - экспертная оценка эффективности и правильности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе производственной практики; |
| - оценка эффективности и качества собственного выбора технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных работ; | -экспертная оценка эффективности и правильности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной производственной практики; | |
| - соответствие выбранных методов осуществления строительных работ их целям и задачам; - своевременность сдачи заданий и отчетов. | - экспертное наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, -экспертная оценка решения ситуационных производственных задач; | |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - аргументация выбора способов и методов решения профессиональных задач в области строительных работ. - ответственность за принятые решения | - наблюдение и оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения профессионального модуля на практических занятиях, творческих ситуационных заданий, внеаудиторных работ |
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - умение работать с различными источниками информации; | - наблюдение и оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения профессионального модуля на практических занятиях, при выполнении внеаудиторных самостоятельных работ, подготовке презентационных материалов. |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - эффективность использования информационно-коммуникационных технологий. | - наблюдение и оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения профессионального модуля на практических занятиях, при выполнении внеаудиторных самостоятельных работ, подготовке презентационных материалов |
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - доброжелательное, толерантное отношение с сокурсниками, преподавателями, мастерами производственного обучения; - аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; | - наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности во время обучения, выполнения практических работ, прохождения практики, участия в конкурсах. |
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | - высокий уровень сформированности рефлексивных качеств; - уверенность в себе. | - экспертное наблюдение и экспертная оценка в процессе производственной практики; -квалификационный экзамен; |
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - ценностное отношение к профессиональной деятельности; - способность к оценочным суждениям, самоанализу. | - наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности выбора инновационных технологий для выполнения профессиональных задач в процессе производственной практики -квалификационный экзамен; |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - способность к самоактуализации; - способность к переподготовке в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. | - наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности выбора инновационных технологий для выполнения профессиональных задач в процессе производственной практики -квалификационный экзамен; |
Приложение 3
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!