Тема 10. Теория потребительского поведения.
Вопросы для подготовки к зачету
1. Вспомните, что такое человеческие потребности? Какие виды потребностей вы знаете?
2. Что значит выражение "удовлетворенная потребность"?
3. Какой товар удовлетворит потребность?
4. Как узнать, удовлетворил ли какой-либо товар (услуга) вашу потребность?
5. Что такое полезность товара? Как связана потребность в товаре с его полезностью?
6. Почему полезность является субъективным понятием?
7. Как взаимосвязаны полезность товара и его ценность для потребителя?
8. В чем суть парадокса А. Смита?
9. Объясните суть понятий "общая полезность" и "предельная полезность". Как они обозначаются?
10. Как возникает предельная полезность?
11. Как измеряется полезность товара? Почему такое измерение применимо только в теории?
12. Что происходит с предельной полезностью по мере потребления каждой последующей единицы товара? Как называется эта закономкрность?
13. Какова предельная полезность товара в условиях изобилия и дефицита?
14. Как объясняется парадокс Смита с помощью предельной полезности товара?
15. Что представляет собой кривая безразличия? Почему она так называется (ответ дайте с точки зрения общей полезности)? Какова общая полезность каждого из товарных наборов, лежащих на одной кривой безразличия?
16. Что такое карта безразличия? Какова общая полезность каждого из товарных наборов, лежащих на кривой безразличия, находящейся выше и правее исходной? Какова общая полезность каждого из товарных наборов, лежащих на кривой безразличия, находящейся ниже и левее исходной? Почему?
|
|
|
17. Какие факторы, кроме потребности в конкретном товаре, определяют выбор потребителя?
18. Если кривая безразличия отражает желание человека приобрести какие-либо товары, то какой график будет обязательно ограничивать это желание, иилюстрируя действие основного экономического противоречия? Что показывает такой график?
19. Как с помощью бюджетной линии определить соотношение товаров, которое даст потребителю максимальное удовлетворение его потребности (принесет максимальную общую полезность)? Почему именно это соотношение будет являться точкой потребительского равновесия
20. Что такое эффект замещения? Ответ проиллюстрируйте с помощью графика.
21. Что такое эффект дохода? Ответ проиллюстрируйте с помощью графика.
Тесты
Выберите правильный ответ из предложенных и прокомментируйте его.
| 1. | Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
| а) | разницу между общей и предельной полезностью, | |||||||||||||||
| б) | общую полезность.
| |||||||||||||||||
| в) | среднюю полезность. | |||||||||||||||||
| г) | предельную полезность. | |||||||||||||||||
| д) | каждую из перечисленных величин. | |||||||||||||||||
| 2. | Увеличение дохода потребителя графически выражается в | а) | измерении наклона бюджетной линии | |||||||||||||||
| б) | параллельном сдвиге бюджетной линии вправо | |||||||||||||||||
| в) | параллельном сдвиге бюджетной линии влево | |||||||||||||||||
| г) | уменьшении наклона бюджетной линии | |||||||||||||||||
| д) | увеличении наклона бюджетной линии | |||||||||||||||||
| 3. | Какой из следующих перечней значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности? | а) | 200,300, 400, 500 | |||||||||||||||
| б) | 200, 450, 750, 1100 | |||||||||||||||||
| в) | 200, 400, 1600, 9600 | |||||||||||||||||
| г) | 200, 250, 270, 280 | |||||||||||||||||
| д) | 200, 350. 450, 600 | |||||||||||||||||
| 4. | Среди следующих утверждений одно является неправильным. Укажите на него | а) | каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух товаров | |||||||||||||||
| б) | каждая точка на бюджетной линии означает различную комбинацию двух товаров | |||||||||||||||||
| в) | все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень удовлетворения потребностей | |||||||||||||||||
| г) | все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень денежного дохода | |||||||||||||||||
| д) | все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода
| |||||||||||||||||
| 5. | Какой из следующих перечней значений предельной полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности? | а) | 200, 150, 100, 50 | |||||||||||||||
| б) | 200, 300, 400, 500 | |||||||||||||||||
| в) | 200, 200, 200, 200 | |||||||||||||||||
| г) | 200, 250, 270, 280 | |||||||||||||||||
| д) | 200, 150, 150, 150 | |||||||||||||||||
| 6. | Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется | а) | его предпочтениями и размерами дохода | |||||||||||||||
| б) | только ценами покупаемых товаров | |||||||||||||||||
| в) | предпочтениями, размерами дохода и ценами покупаемых товаров | |||||||||||||||||
| г) | только его предпочтениями | |||||||||||||||||
| д) | ценами покупаемых товаров и размерами дохода | |||||||||||||||||
| 7. | Предположим, что потребитель имеет доход н 8 долл. Цена товара А равна 1 долл., а цена товара В - 0,5 долл. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии? | а) | 8А и 1В | |||||||||||||||
| б) | 7А и 1В | |||||||||||||||||
| в) | 6А и 6В | |||||||||||||||||
| г) | 5А и 6В | |||||||||||||||||
| д) | 4А и 4В | |||||||||||||||||
| 8. | Общая полезность растет, когда предельная полезность: | а) | уменьшается | |||||||||||||||
| б) | увеличивается | |||||||||||||||||
| в) | увеличивается в медленном темпе | |||||||||||||||||
| г) | увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной, т. е. больше нуля | |||||||||||||||||
| 9. | Потребительское равновесие на карте безразличия - это: | а) | любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия
| |||||||||||||||
| б) | любая точка на самой высокой из кривых безразличия | |||||||||||||||||
| в) | та точка, в которой бюджетная линия касается кривой безразличия | |||||||||||||||||
| г) | любая точка, расположенная на бюджетной линии | |||||||||||||||||
| д) | любая точка, расположенная на пространстве, ограниченном бюджетной линией | |||||||||||||||||
| 10. | Какое из следующих утверждений является неверным? | а) | каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух товаров | |||||||||||||||
| б) | каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух товаров | |||||||||||||||||
| в) | все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень полезности | |||||||||||||||||
| г) | все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень полезности | |||||||||||||||||
| 11. | Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной бюджетной линией, то он: | а) | максимизирует полезность | |||||||||||||||
| б) | желает купить больше товаров, чем позволяет его бюджет | |||||||||||||||||
| в) | не полностью использует свой бюджет | |||||||||||||||||
| г) | находится в положении потребительского равновесия | |||||||||||||||||
| д) | ни один из ответов не является верным | |||||||||||||||||
| 12. | Что отражает понятие предельная полезность товара Х | а) | изменение общей полезности при покупке дополнительной единицы товара Х | |||||||||||||||
| б) | приращение общей полезности приобретенных единиц товара Х | |||||||||||||||||
| в) | реакцию покупателя на изменение цены товара Х | |||||||||||||||||
| г) | величину, равную общей полезности товара Х, деленной на число покупаемых единиц товара Х | |||||||||||||||||
| д) | верно а) и в) | |||||||||||||||||
| е) | неверно все | |||||||||||||||||
| 13. | Если цена товара Х снижается, то увеличение количества покупаемых единиц Х приведет к:
| а) | снижению общей полезности приобретенных единиц товара Х | |||||||||||||||
| б) | увеличению общей полезности приобретенных единиц товара Х | |||||||||||||||||
| в) | увеличению предельной полезности товара Х | |||||||||||||||||
| г) | уменьшению предельной полезности товара Х | |||||||||||||||||
| д) | верно б) и г) | |||||||||||||||||
| е) | неверны все ответы | |||||||||||||||||
| 14. | Если доход=600 руб., то: | а) | Px=75 руб., Py=50 руб. | ||||||||||||||
| б) | Px=100 руб., Py=75 руб. | |||||||||||||||||
| в) | Px=7200 руб., Py=4800 руб. | |||||||||||||||||
| г) | цены на товары не могут быть однозначно определены | |||||||||||||||||
| 15. | Если цены на оба товара не меняются, то уменьшение дохода потребителя вызовет: | а) | поворот линии ab вокруг точки a против часовой стрелки | |||||||||||||||
| б) | поворот линии ab вокруг точки a по часовой стрелке | |||||||||||||||||
| в) | параллельное смещение линии ab вверх-вправо | |||||||||||||||||
| г) | параллельное смещение линии ab вниз-влево | |||||||||||||||||
| 16. | Если доход не меняется, то понижение цен товаров X и Y приведет к: | а) | повороту бюджетной линии вокруг точки a по часовой стрелке | |||||||||||||||
| б) | повороту бюджетной линии вокруг точки b против часовой стрелки | |||||||||||||||||
| в) | параллельному смещению бюджетной линии вниз | |||||||||||||||||
| г) | параллельному смещению бюджетной линии вверх | |||||||||||||||||
| 17. | При неизменном доходе увеличение цены товара Y, когда цена товара Х не меняется, приведет к : | а) | смещению бюджетной линии вниз | |||||||||||||||
| б) | смещению линии ab вверх | |||||||||||||||||
| в) | повороту бюджетной линии вокруг точки b против часовой стрелки | |||||||||||||||||
| г) | повороту линии ab вокруг точки a по часовой стрелке | |||||||||||||||||
| 18. | При движении из точки а в точку b по линии ab: | а) | цены на оба товара растут, а бюджет остается неизменным | |||||||||||||||
| б) | цены товаров X и Y, а также величина бюджета потребителя остаются неизменными | |||||||||||||||||
| в) | цены товаров остаются неизменными, а величина бюджета уменьшается | |||||||||||||||||
| г) | бюджет не меняется, цена товара X падает, а цена товара Y возрастает | |||||||||||||||||
Задания
1. К приведенным ниже понятиям подберите одно из определений:
| а) Полезность | 1. Состояние потребителя, при котором он покупает товары по данным ценам в таких объемах, что расходует весь располагаемый доход и максимизирует полезность |
| б) Кривая безразличия | 2. Доля изменения величины спроса на подешевевший товар, вызванная замещением этим товаром других благ |
| в) Бюджетная линия | 3. Доля изменения величины спроса на данный товар, вызванная изменением реального дохода. |
| г) Эффект замещения | 4. Способность блага удовлетворять потребность |
| д) Набор безразличия | 5. Линия, графически отображающая множество наборов продуктов, приобретение которых требует одинаковых затрат |
| е) Равновесие потребителя | 6. Прирост общей полезности при увеличении потребления данного блага на единицу |
| ж) Предельная полезность | 7. Кривая, отражающая наборы двух продуктов, имеющие одинаковую полезность |
| з) Карта безразличия | 8. Набор вариантов потребительского выбора, каждый из которых обладает одинаковой полезностью |
| и) Эффект дохода | 9. Множество кривых безразличия, каждая из которых представляет различный уровень полезности |
2. Представьте себе две ситуации: а) Может быть это и фантастика, но допустим, что вы вдруг получили наследство от богатого дедушки из США в виде 10 автомобилей. Как вы будете использовать каждый автомобиль? Определите предельную полезность автомобилей для себя. б) Вы проработали уже 30 лет на одном предприятии и, наконец-то, ценой невероятных усилий и лишений купили себе автомобиль. Как вы будете его использовать? Какова его предельная полезность? От чего в таких ситуациях зависит предельная полезность автомобиля?
3. Студент еженедельно получает от родителей 20 долл. нa карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания на вертикальной оси, а развлечения - на горизонтальной: а) Цена продуктов питания (Рр) - 50 центов за единицу, цена развлечений (РН) - 50 центов за единицу; б) Pр = 50 центам; РН = 1 долл.; в) Рр= 1 долл.; РН = 50 центам; г) Рр = 40 центам; РН = 40 центам; д) Рр = 50 центам; РН = 50 центам, но доходы студента увеличиваются до 25 долл. в неделю. Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).
4. Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала - 1,5 долл., а цена кассеты - 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов.
а) Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов? б) Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров? в) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов. е) Какую полезность он получит, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет? з) При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?
5. 
В таблице показаны три набора безразличия двух товаров: продуктов питания (F) и развлечений (Н), каждый из которых представляет различный уровень полезности. а) Начертите три кривые безразличия. б) Какая из них отражает наиболее высокий уровень полезности? в) Какая из них представляет самый низкий уровень полезности? г) Рассмотрите следующие комбинации товаров: А. 50Н и 8F. Б. 45Н и 4F. В. 12Н и 45F. Г. 25Н и 16F. Д. 21Н и 11F. Обозначьте эти комбинации на кривых безразличия. д) Может ли быть использована имеющаяся информация для нахождения оптимальной точки выбора студента? е) Наложите на построенный график бюджетную линию из упражнения 2 а). Можете ли вы сейчас определить потребительский набор, представляющий максимальную полезность?
6. 
Потребитель А решает, каким образом распределить свой доход между покупкой компакт-дисков и одежды. Рисунок показывает его бюджетную линию и кривую безразличия. Укажите на рисунке следующие точки: а) точку, в которой А максимизирует свои потребности; б) точку, в которой А покупает только компакт-диски; в) точку такого набора, выбрав который, А не израсходовал бы весь свой доход, предназначенный на покупку указанных товаров; г) точку, в которой А получает то же удовлетворение, что и в точке d, но выходяшее за пределы его бюджетных возможностей; д) точку, в которой А покупает только одежду; е) точку, отражающую более предпочтительный набор, чем тот, который представлен точкой d, но выходящий за пределы бюджетных возможностей А.
7. Покупатель Х при цене товара А, равной 3 долл., покупает 2 единицы данного товара. Определите эффект дохода при снижении цены товара на 1 долл.
8. Определите эффект замещения для потребителя Х, если цена на единицу товара В уменьшилась с 4 до 3 долл. При цене, равной 4 долл., потребитель покупал 5 единиц товара В.
9. 
На рисунке представлены четыре кривые безразличия некоего потребителя, покупающего товары Х и Y, а также прежняя (UV) и новая (UW) бюджетные линии. Точки а и Ь—это две точки потребительского равновесия при денежном доходе, равном 20 долл.
Определите, являются ли приводимые утверждения верными (В) или неверными (Н).
а) Цена товара Х первоначально составляла 2 долл. б) Цена товара Y первоначально составляла 4 долл. в) Увеличение денежного дохода позволяет потребителю передвинуться на новую бюджетную линию UW. г) Приведенные кривые безразличия показывают, что чем больше товара Х будет иметь потребитель, тем меньше товара Y он отдаст за дополнительную единицу товара X. д) При бюджетном ограничении UW цена товара Х составит 2 долл. е) В точке (а) цена товара Y равна 8 долл. ж) Эффект замены объясняет, почему потребитель передвинулся из точки a в точку b. з) Сдвиг бюджетной линии из положения UV в положение UW объясняется снижением цены товара X.
10. 
 | |||
 | |||
Равнозначные комбинации потребления яблок и апельсинов представлены точками, расположенными на кривых безразличия, которые заданы формулами:
, где 
—объем потребления яблок на разных кривых безразличия, кг; 
—объем потребления апельсинов на разных кривых безразличия, кг.
Потребитель расходует на покупку яблок и апельсинов доход, равный 30 руб. При этом цена 1 кг. яблок составляет 2 руб., а апельсинов 6 руб.
а) Постройте карту кривых безразличия. Найдите равновесие потребителя (точку Е1) графически и проверьте ответ алгебраически.
б) Определите равновесие потребителя (точку Е2), если цена на апельсины упадет на 52,5%, а цена яблок и доход потребителя останутся неизменными.
в) Определите равновесие потребителя (точку Е3), если цена на апельсины упадет на 52,5%, доход сократится на 32,7%, а цена яблок останется неизменной.
г) Как должны измениться цены на яблоки и апельсины, чтобы при доходе в 30 руб. равновесие потребителя переместилось из точки Е1 в точку Е4 с координатами: 4 кг. яблок и 7 кг. апельсинов?
д) Как должен измениться доход в 30 руб., чтобы при ценах, обеспечивающих равновесие в точке Е4, равновесие потребителя переместилось в точку Е5 с координатами: 2 кг. яблок и 5 кг. апельсинов?
е) Рассчитайте эффект дохода и замещения в заданиях б) и в).
11. 
Допустим, что равнозначные комбинации потребления хлеба и картофеля представлены точками, расположенными на кривых безразличия, заданных формулами:
 |  |  | |||
, где —объем потребления картофеля на разных кривых безразличия, кг.; 
—объем потребления хлеба на разных кривых безразличия, кг.
Потребитель расходует на покупку хлеба и картофеля доход, равный 20 руб. При этом цена килограмма хлеба составляет 1 руб., а картофеля 5 руб.
а) Постройте карту кривых безразличия. Найдите равновесие потребителя (точку Е1) графически и проверьте ответ алгебраически.
б) Определите равновесие потребителя (точку Е2), если цена хлеба увеличится в 3,33 раза, а цена картофеля и доход потребителя останутся неизменными.
в) Определите равновесие потребителя (точку Е3), если цена хлеба увеличится в 3,33 раза, доход возрастет
на 23,3 руб., а цена картофеля останется неизменной.
г) Определите равновесие потребителя (точку Е4), если цена хлеба увеличится в 3,33 раза, доход сократится на 32,7%, а цена яблок останется неизменной.
д) Определите равновесие потребителя (точку Е5), если цена хлеба увеличится в 3,33 раза, цена картофеля уменьшится в 2 раза, а доход останется неизменным.
е) Определите равновесие потребителя (точку Е5), если цена хлеба увеличится в 3,33 раза, цена картофеля уменьшится в 2 раза, а доход увеличится на 5,82 руб.
ж) Определите эффект дохода и эффект замещения в заданиях б) — е).
Тема 11. Теория спроса.
Тема 12. Теория предложения.
Вопросы для подготовки к зачету
1. Любое ли количество товара потребитель может приобрести, а продавец предложить на рынок? Почему?
2. Дайте определение понятий "спрос" и "предложение".
3. Что такое объем спроса и цена спроса, объем предложения и цена предложения?
4. Как принято обозначать все вышеупомянутые экономические категории?
5. Какие факторы определяют величину спроса (предложения). Как они обозначаются?
6. Что представляет собой функция спроса (предложения)?
7. Что такое кривая спроса (предложения)?
8. В чем суть закона спроса (предложения)?
9. В чем разница между изменением объема спроса (предложения) и функции спроса (предложения)?
10. Как изменение объема спроса (предложения) и функции спроса (предложения) влияет на изменения кривой спроса (предложения).
11. Проследите влияние каждого фактора, определяющего спрос (предложение) на изменения объема спроса (предложения) или функции спроса (предложения), как это будет выглядеть графически?
Тесты
Выберите правильный ответ из предложенных и прокомментируйте его.
| 1. | Какое утверждение справедливо: | а) | при назначении цены спрос важнее предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | кривая спроса идет вверх слева направо | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | по низкой цене продается товаров больше, чем по высокой | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | закон спроса принимается Государственной Думой | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Закон предложения гласит, что: | а) | покупатели купят больше по низким ценам, чем по высоким | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | продавцы будут производить больше, если цены будут выше, а не ниже | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | потребители покупают больше по высоким ценам, чем по низким | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Типичная кривая спроса: | а) | идет вниз слева направо | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | идет вниз справа налево | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | всегда строго вертикальна | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | вогнута, если смотреть от начала координат | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Закон спроса предполагает, что | а) | превышение предложения над спросом вызовет снижение цены | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | кривая спроса обычно имеет положительный наклон | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар X? | а) | предложение товара Х по некоторой причине уменьшилось | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | цена товара Х выросла, и как следствие этого потребители решили меньше покупать этого товара | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | вкусы потребителей вызвали интерес к товару X, и поэтому они хотят покупать его при любой данной цене больше, чем раньше | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | цена товара Х упала, поэтому потребители решили покупать его больше, чем раньше | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Перемещение по кривой предложения товара Х будет происходить, если изменяются: | а) | субсидии фирмам-производителям | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | цены на товары-заменители | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | цена товара Х и его объема предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | предложение товара Х | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| д) | нет верных ответов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Сдвиг кривой предложения вправо могут вызвать: | а) | повышение налогов на производителей | 8. | Рост чего не может вызвать сдвиг кривой спроса на яблоки? | а) | доходов покупателей | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | увеличение затрат на вводимые ресурсы | б) | спроса на сидр | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | увеличение дохода потребителей | в) | цены на груши | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | внедрение более производительной техники | г) | цены на яблоки | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| д) | все ответы верны | д) | числа покупателей | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Кривая предложения показывает зависимость между: | а) | величиной издержек производства и ценой товара | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | ростом населения и объемом предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | изменением дохода населения и объемом предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | ценой товара и объемом предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| д) | изменений субсидий производителям и объемом предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Рост цен на материалы, необходимые для производства товара X, вызовет | а) | сдвиг кривой спроса вправо | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | сдвиг кривой предложения влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | сдвиг кривой спроса влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | сдвиг кривой предложения вправо | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо? | а) | потребность | 12. | Что не сможет вызвать сдвиг кривой спроса на мороженое? | а) | увеличение дохода покупателя | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | спрос | б) | активная реклама | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | необходимость | в) | снижение цен на мороженое | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | желание | г) | рост населения | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | Рыночный спрос не испытывает влияния | а) | доходов потребителей | 14. | Что может вызвать увеличение предложения сидра? | а) | падение цены на сидр | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | цен на взаимосвязанные товары | б) | налог на производство сидра | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | цен на ресурсы | в) | увеличение цены на яблоки | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | численности покупателей | г) | уменьшение цены на яблоки | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | Если спрос падает, кривая спроса сдвигается | а) | влево | 16. | Рост цены на нефть вызовет | а) | сдвиг кривой D на бензин вправо | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | по вращению часовой стрелки | б) | сдвиг кривой D на бензин влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | вправо | в) | сдвиг кривой S на бензин вправо | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | против часовой стрелки | г) | сдвиг кривой S на бензин влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса? | а) | вкусов и предпочтений потребителей | 18. | Снижение цены товара при прочих равных условиях повлечет | а) | сдвиг S влево | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | размера дохода | б) | увеличение QD | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | цены товара | в) | снижение QD | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | численности или возраста потребителей | г) | увеличение QS | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. | Совершенствование технологии сдвигает | а) | кривую D вправо | 20. | Увеличение издержек производства приведет к тому, что: | а) | кривая спроса сдвинется вправо | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | кривую D влево | б) | кривая спроса сдвинется влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | кривую S влево | в) | кривая предложения сдвинется вправо | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | кривую S вправо | г) | кривая предложения сдвинется влево | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. | Закон предложения, если цены растут, а прочие условия неизменны, проявляется | а) | в росте S | 22. | Какое из объяснений сдвига кривой спроса будет правильным? | а) | предложение товара уменьшилось | ||||||||||||||||||||||||||||
| б) | в снижении S | б) | цена товара выросла | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | в росте QS | в) | велась усиленная реклама | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | в падении QS | г) | снизились издержки производства | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23. | Что может вызвать падение спроса на товар X? | а) | уменьшение доходов потребителей | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | увеличение цен на товары-субституты товара X | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | ожидание роста цен на товар X | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | падение предложения товара X | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24. | Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый, вызовет: | а) | падение спроса на второй товар | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | рост спроса на второй товар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | увеличение объема спроса на второй товар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | падение величины спроса на второй товар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25. | Применяя термин "предложение" экономисты имеют в виду: | а) | взаимосвязь объема предложения и изменениями технологии производства | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | конкретную точку на кривой предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | всю совокупность различных соотношений цены товара и соответствующих этим ценам величин объема предложения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | падающую кривую, отражающую зависимость цены товара и количества проданных единиц товара | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26. | Товары X и Y являются заменителями. Увеличение цены товара X при прочих равных условиях приведет к: | а) | смещению кривой спроса товара Y вниз | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | уменьшению количества проданного товара Y | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | сдвиг кривой спроса товара Y вправо | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | снижение цены товара Y, но увеличение его объема спроса | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| д) | перемещение по кривой спроса товара Y, в результате чего повысится цена Y и его объем спроса | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27. | Пусть товары А и В являются взаимодополняющими. Снижение цены товара А при прочих равных условиях вызовет: | а) | увеличение спроса на товар В | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| б) | уменьшение спроса на товар В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в) | уменьшение объема спроса на товар В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г) | увеличение объема спроса на товар В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Задания
1. Проанализируйте влияние каждого из факторов на изменение спроса (объема спроса) и предложения (объема предложения). Результаты занесите в таблицы:
| Изменение фактора | Изменение QD или D | Изменение на графике | Изменение фактора | Изменение QS или S | Изменение на графике | |
2. Могут ли привести следующие события к сдвигу кривой спроса на цветные карандаши вправо: а) падение цен на фломастеры; б) падение цен на ножи для заточки карандашей; в) снижение цены на древесину и сырье для изготовления грифелей; г) снижение доходов потребителей; д) снижение НДС; е) широкая реклама карандашей.
3. Предположим, что в 2000 г родилось необыкновенно много младенцев. Как это повлияет на цену услуг няни в 2005 г и в 2015 г? (5-летним детям нужны няни, а 15-летние подростки сами могут присматривать за малышами).
4. К приведенным ниже понятиям подберите одно из определений:
| а) Объем спроса | 1. Графическое выражение зависимости между ценой товара и величиной спроса, предъявляемого на этот товар |
| б) Объем предложения | 2. Количество продукта , которое могут и хотят купить потребители по данной цене в данное время |
| в) Кривая спроса | 3. Пары товаров, для которых рост цены одного приводит к падению спроса на другой |
| г) Кривая предложения | 4. Количество конкретного продукта, которое производитель может и хочет произвести и продать в данное время по данной цене |
| д) Рыночный спрос | 5. Графическое выражение зависимости между ценой товара и тем его количеством, которое продавцы могут и хотят предложить на рынке |
| е) Рыночное предложение | 6. Сумма величин индивидуального спроса, предъявляемого каждым потребителем на конкретный товар при разных ценах из общего ряда предлагаемых цен |
| ж) Закон спроса | 7. Изменение количества товара, которое производители могут и хотят продать, и которое вызвано изменением цен на этот товар |
| з) Закон предложения | 8. Принцип, который выражает прямую зависимость между ценой товара и величиной его предложения (при прочих равных условиях) |
| и) Взаимозаменяемые товары | 9. Изменение количества товара, которое хотят и могут купить потребители, связанное с действием неценового фактора |
| к) Взаимодополняющие товары | 10. Принцип, который выражает обратную зависимость между ценой товара и величиной покупательского спроса на него (при прочих равных условиях) |
| л) Изменение спроса | 11. Изменение количества товара, которое производители хотят и могут продать, связанное с действием неценового фактора |
| м) Изменение объема спроса | 12. Такие пары товаров, для которых рост цены одного приводит к росту спроса на другой |
| н) Изменение предложения | 13. Изменение количества товара, которое потребители хотят и могут купить, вызванное изменением его цены (при прочих равных условиях) |
| о) Изменение объема предложения | 14. Разные количества продукта, которые желают и способны произвести и предложить к продаже производители на рынке по каждой конкретной цене из ряда возможных в течение данного времени |
5. Верны ли следующие утверждения:
а) Кривая спроса показывает, что при снижении цены растет объем спроса.
б) Увеличение спроса означает движение вдоль кривой спроса в направлении, которое показывает рост общего количества покупаемого товара.
в) Сдвиг кривой предложения вправо означает, что производители предлагают большее количество продукта при каждом уровне цен.
г) Изменение потребительских предпочтений приводит к движению спроса вдоль его кривой, а рост доходов - к ее сдвигу.
д) При прочих равных условиях плохой урожай картофеля приведет к росту цен на чипсы.
е) В обычном понимании дна товара Х и Y называются взаимодополняющими, если рост цены товара Y ведет (при прочих равных условиях) к падению спроса на товар X.
ж) Падение цены на товар приведет к росту спроса на его товар-субститут.
6. На основе данных, приведенных в таблице, выполните следующие задания:
а) Нарисуйте кривые спроса потребителей X, Y, Z соответственно.
б) Нарисуйте кривую рыночного спроса. Объясните, каким образом вы построили кривую рыночного спроса.
в) Предположим, что спрос на этот товар со стороны потребителей Х и Y удвоится, но наполовину сократится со стороны Z. Соответственно измените кривые спроса X, Y, Z и кривую рыночного спроса,
7. 
На рисунках представлены кривые спроса и предложения.
Ответьте на вопросы:
а) Чем вызваны движения на первом графике: из (a) в (b), из (a) в (c), из (a) в (d), из (a) в (e)? Чем вызваны движения на втором графике: из (a) в (b), из (a) в (c), из (c) в (d), из (b) в (e)?
б) какие изменения произошли при этом на графике?
в) назовите любой фактор, который на ваш взгляд, мог быть причиной каждого из изменений.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 996; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!