Требования, предъявляемые к детской одежде
В моделировании детской одежды действует свой основной закон: форма и силуэт одежды зависит от возрастных особенностей телосложения детей.
Форма и силуэт детской одежды определяется следующими факторами:
1. соотношение величины головы и всей фигуры;
2. длина торса, рук и ног;
3. степень выявленности линии талии.
Исходя из этих факторов всех детей условно делят на пять возрастных групп (рисунок 1):
1. ясельная (до 3 лет);
2. дошкольная (от 3 до 6 лет);
3. младшая школьная (от 7 до 11 лет);
4. старшая школьная или подростковая (от 12 до 15 лет);
5. юношеская (от 16 до 18 лет).
Рисунок 1 ‑ Изменение пропорций фигуры в соответствие с возрастом
Все виды одежды для детей должны отвечать комплексу современных требований практичного, гигиенического и художественно-эстетического порядка.
Утилитарность и практичность достигается в том случае, если детская одежда будет функционально полезной (согревать в холод, быть нежаркой летом, защищать от непогоды), также она должна быть разнообразной по ассортименту, формам, материалу и в любой обстановке быть удобной и целесообразной.
Гигиенические свойства обеспечиваются применением гигроскопичных, воздухопроницаемых, теплопроводных или теплозащитных, а главное легких и не требующих сложного ухода материалов.
Значение имеет здесь и удобная конструкция изделия. Требованиям гигиены лучше всего отвечают хлопчато-бумажные и смесовые ткани, льняные полульняные для лета. Трикотажные полотна, облегченные полушерстяные ткани хороши для зимы.
|
|
|
К художественно-эстетическим требованиям относят красоту колористического оформления материалов, новизну и изящество композиционного решения модели, которое обязательно должно соответствовать возрасту и телосложению ребенка и модным тенденциям. По колориту ткани детского ассортимента должны быть чистых и нежных оттенков, яркими и насыщенными, рисунок тканей, т.е. его тематика и масштаб выбирается в зависимости от возраста ребенка.
Большую роль в придании детской фигуре зрительной пропорциональности играет длина одежды, которая определяется возрастной группой и назначением изделия, и менее подвержено влиянию моды чем длина одежды для взрослых.
Экономичность детской одежды должна обеспечиваться ее умеренной ценой, достаточной прочностью.
Моделирование одежды для детей младшего школьного возраста.
Фигура ребенка в младшем школьном возрасте (7-11лет) становится более стройной за счет удлинения ног, исчезает выпуклость живота, намечается талия. В возрасте от 8 до 10 лет происходит некоторая стабилизация фигуры за счет уменьшения интенсивности роста. Величина головы относится к длине всего тела, как 1:6 в 7-8 лет (рисунок 2а) и 1:6,5 ‑ в 10 лет (рисунок 3а).
|
|
|
а б в
Рисунок 2 ‑ Особенности телосложения детей 7-8 лет
а б в
Рисунок 3 ‑ Особенности телосложения детей 10-11 лет
Для одежды девочек 7-8 лет характерны свободный прямой и расширенный книзу от линии талии силуэты (рисунок 2б), а 9-11 лет ‑ полуприлегающий силуэт с расширенной юбкой (рисунок 3б).
Платья (домашние, повседневные и праздничные) и сарафаны (летние и зимние) для девочек 7-8 лет лучше всего решать с чуть завышенной линией талии, так как у них еще недостаточно определены контуры талии (рисунок 2б). Однако степень завышения несколько меньше, чем в одежде детей дошкольной группы.
Для 9-10-летних девочек характерным является полу прилегающий (по линии талии) силуэт с расширенной нижней и свободной верхней частями. В таком силуэте решаются как форменные школьные, так и бытовые платья (рисунок 3б).
Легкое платье обычно делают отрезным по линии талии. Вариантом такого решения может быть платье с цельновыкроеным передом и отрезными бочками и спинкой. Линию талии в подобных платьях можно подчеркнуть поясом, расположенным на естественном месте талии.
|
|
|
Одежде девочек этой возрастной группы соответствует также силуэт почти прямой свободной формы. Он типичен для сочетания прямой блузы типа джемпера с юбкой в складку или сборку (рисунок 2в, 3в). Этот силуэт несколько изменен по сравнению с подобным силуэтом дошкольной группы: его делают прямее, заниженную линию талии немного повышают, изменяя пропорции в соотношениях верха и низа.
Изменившиеся пропорции дают возможность подчеркивать заниженную линию талии различными деталями (клапанами, поясами, хлястиками, планками) или отделывать вышивкой, кантом и т. п. Верхнюю одежду решают во всех перечисленных выше силуэтах.
В одежде для девочек широко используются силуэты: трапеция, свободный прямой, овальный, полуприлегающий со значительно расширенной юбкой. Часто платья решаются с завышенной линией талии, многие изделия плательного ассортимента конструируют с отрезной линией талии, которая подчеркивается поясом. Одежда решается в спортивном стиле, романтическом, фольклорном или с использованием министилей присущих, для детской одежды.
Ассортимент одежды для данного возраста очень разнообразный, в гардероб девочки школьного возраста могут входить:
|
|
|
- пальто или полупальто;
- шубка или полушубок для зимы;
- пальто или куртка демисезонная;
- плащ или куртка для дождливой погоды;
- гетры, брюки, джинсы;
- платья или костюмы повседневные для школы;
- юбки, жилеты, брюки и жакеты;
- свитера, блузы, гольфы;
- шорты, сарафаны, топы; халаты.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 312; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!