Глава II . Моё графическое решение



Выбор книги:

«Маленький принц» - аллегоричная повесть-сказка, наиболее известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери. опубликована 6 апреля 1943 года в Нью-Йорке.

Рисунки в книге выполнены самим автором и не менее знамениты, чем сама книга. Важно, что это не иллюстрации, а органическая часть произведения в целом: сам автор и герои сказки всё время ссылаются на рисунки и даже спорят о них. Уникальные иллюстрации в «Маленьком принце» разрушают языковые барьеры, становятся частью универсального визуального лексикона, понятного каждому.

«Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит», — Антуан де Сент-Экзюпери, из посвящения к книге.

Произведение интересно тем, что его не назовешь детской сказкой из-за множества аллегорий и серьёзных тем. Интересной задачей будет создать иллюстрации, которые бы нравились и детям и взрослым людям, поэтому я решила взять именно эту книгу.

 

Создание обложки и иллюстраций:

Обложка – это изображение и заголовок на лицевой стороне с кратким описанием книги на обратной стороне. По степени воздействия на будущего читателя лидирует лицевая сторона. Обложка должна заинтересовать читателя. Привлечь его, заставить взять книгу в руки, чтобы он прочел описание и уже тогда, заинтригованный, открыл книгу и погрузился в нее.

Оформление обложки книги – важный этап в издании своей книги, которому следует уделить время, ведь шрифты заголовка и имя автора должны сочетаться друг с другом и общей стилистикой книги. Цвет шрифта должен гармонировать с цветом обложки, будь то рисунок или однотонный фон.

На стандартном шаблоне обложки обычно указывают: фамилию, имя автора (или псевдоним), заголовок, подзаголовок книги (если есть).

Иллюстра́ция — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст. Иллюстрации используются для передачи

эмоциональной атмосферы художественного произведения, визуализации героев повествования, демонстрации объектов, описываемых в книге (ботаническая иллюстрация), отображения пошаговых инструкций в технической документации (техническая иллюстрация).

Какие программы использовать:

canva. com – весьма неплохой сайт с шаблонами обложек и постеров, с большим количеством доступных рисунков и фотографий. Все это, конечно, простенькое, но приноровиться и создать неплохую обложку вполне возможно.

" Adobe Photoshop " – классика. Программа, ставшая именем нарицательным. Найти что-то – значит погуглить, а обработать фотографию – значит отфотошопить. Великолепный редактор картинок, позволяющий творить с ними чудеса. Только работе с "Photoshop", как и дизайну вообще, нужно учиться.

" Microsoft Word " и " OpenOffice Writer " – хорошо знакомые любому программы, ориентированные, прежде всего на работу с текстами. Но! В каждую из них зашит и простенький редактор для работы с картинками. Встроенный графический редактор "Word" и "Writer" интуитивно прост и понятен. Освоитесь вы с ним буквально минут за 10, и в целом разработка дизайна обложки в нем займет не больше получаса.

Ну и, конечно же, "Corel Draw" – программа для работы с графикой. Идеальна для создания макетов страниц и обложек, и для совмещения изображений с векторной графикой, годится даже для верстки текстов книг или каталогов!

 

 

Для создания обложки я использовала эскиз (Рис.2.1).

 

 
  Рисунок 2.1. Эскиз

 

 

 

На эскизе набрасываются варианты обложки и иллюстраций. Среди них нужно выбрать наиболее удачные. Стоит сказать, что варианты не вырисовываются детально, а лишь показывают композиционное решение размещения объектов на листе.

 

После выбора эскизных вариантов, создаются более детальные наброски.

(Рис.2.2 – 2.5).

 

   
Рисунок 2.2. Набросок Рисунок 2.3. Набросок

 

 

На наброске также можно поэксперементировать с цветом, который можно изменить в последствии отрисовки. Как вариант, на один эскиз можно сделать несколько вариантов цветового решения и выбрать наиболее подходящий.

 

Техника отрисовки, будет так же влиять на восприятие человека. Например акварельная техника создаёт романтичное впечатление, даёт возможность пофантазировать и дорисовать какие-то образы. Яркий или даже кислотный рисунок способен вызвать не только оптимистичное чувство, но так же вызвать усталость или даже тошноту. Стоит сказать, что суть книги, тоже можно передать с помощью разных техник иллюстрации. Для «Маленького принца» была выбрана акварельная компьютерная отрисовка из которых обложка (Рис.2.6), а иллюстрации (Рис.2.7; 2.8).

 

 
  Рисунок 2.6. Обложка к книге «Маленький принц»

 

   
Рисунок 2.7. Иллюстрация к книге «Маленький принц» Рисунок 2.8. Иллюстрация к книге «Маленький принц»

 

 

Работа интересна тем, что фон выглядит по-детски сказочным и ненавязчивым, в то время, как сам «Маленький принц» проработан более детально. У него далеко не детский взгляд и лёгкая улыбка. Создаётся немного необычный контраст для детской книжки. Таким образом можно постараться привлечь к прочтению книги и взрослых и детей.

 

 

Заключение

Из всего вышесказанного следует вывод, что можно привлечь людей к прочтению книги, с помощью иллюстраций. Есть различное множество разных техник и каждая из них способна по-разному влиять на реакцию и эмоции людей, а также привлекать конкретную аудиторию.

 

ИСТОЧНИКИ

1. Алуева, М.А. Условия профессиональной подготовки художников-иллюстраторов детской книги [Текст]/ М.А. Алуева // Культурная жизнь Юга России. - 2009. - №4. - С. 131-133.

2. Алуева, М.А. Профессия дизайнер: проблемы в обучении [Текст]/ М.А. Алуева // Alma Mater: сборник студенческих работ. - Краснодар, 2007. - №4. - С. 11-13.

3. Алуева, М.А. Иллюстрация в детской художественной книге [Текст]: библиографический указатель для студентов вузов культуры и искусств/ М.А. Алуева // Краснодар, 2008. - 22 с.

4. Герчук Ю.Я. Художественная структура книги. М., 1984.

5. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.19. Грегори Р.Л. Глаз и мозг: Психология зрительного восприятия. Под ред. А.Р. Лурия и В.П. Зинченко. М., 1970.

6. Езикеева В.А. Содержание и методы обучения изобразительной деятельности детей 4-7 лет: Эстетическое воспитание в детском саду. - М.: Просвещение, 1995.2. Казунина Е. Влияние современной книжной иллюстрации на эстетическое развитие дошкольников . С. 158-161.

7. Sulimart.ru/Блог/История иллюстрации

8. Адарюков В.Я. В мире книг и гравюр. – М.: Агар, - 1984. – 305 с.

9. Герчук Ю.Я. История развития графики и искусства книги. - М.: Агар, 2000. – 460 с.

Блог/Фотографии артбуков. Ссылки:

10.  http://halcyonrealms.com/books/the-art-of-bob-peak-book-review/

11. http://halcyonrealms.com/books/illustration-2018-japanese-art-book-review/

12. http://halcyonrealms.com/books/malbeni-akane-illustration-works-art-book-review/

13. https://japanimedia-ex.com/nausicaa-valley-of-wind-watercolor-japan-illustration-art-book-anime-manga/

14. http://halcyonrealms.com/books/illustration-2019-japanese-art-book-review/

15. Андреев, В. И. Педагогика творчества саморазвития [Текст]/В.И. Андреев.-М.:Высшая школа, 2012. – С. 102.

16. Демчук, Н.Ф. Изобразительное искусство в школе [Текст]/Н.Ф. Демчук//Искусство в школе, 2013.- № 5. – С. 26.

17. Кашкина, М.И. Художники-иллюстраторы детской книги [Текст]/ М.И.Кашкина.- М.: Логос, 2013.

18. Цымбулов, В. Развитие фантазии и воображения в художественно-творческой деятельности детей [Текст]/В. Цымбулов// Докольное образование.- 2010.-№ 2. – С. 41.

19. Алексеев С. С. О колорите.— М.: Изобраз. искусство, 1974.— 172 с., ил.

20. Липский В. Н. Высокий критерий искусства: (Об идейной направленности искусства) —М.: Знание, 1982.— 63 с.

21.  Блог/Пять главных трендов в иллюстрации.

22. Гончаров А. Д. Об искусстве графики.— М.: Мол. гвардия, 1960.— 83 с., ил.

23. Перепелкина Г. П. Искусство смотреть и видеть.— М.: Просвещение, 1982.— 223 с., ил.— (Мир знаний).

24. Эренгросс Б. А. Удивительная наука эстетика!— 2-е изд.— М.: Дет. лит., 1977.— 223 с., ил

25. Юному художнику: Рисунок и живопись. Скульптура. Художественно-оформительская работа в школе. Практическое руководство по изобразительному искусству.— М.: Изд-во Акад. художеств СССР, 1963.— 336 с., ил

26. Михайлова С.А. Вятские художники-иллюстраторы [Текст]/ С.А.Михайлова.- Киров, 2011.

27. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст]: учеб. пособие/Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 2013. – С. 98

 

 

Приложение - Эскиз

 

 

 

Приложение – Эскиз принца

 

 

 

 

 

Приложение – Обложка

 

 

 

Приложение – Иллюстрация

 

 

Приложение – Эскиз принца

 

 

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!