В какой строчке указаны только газообразные вещества?
Итоговая контрольная работа
По русскому языку в 3-их классах
Июнь.
Наступает чудесная летняя пора. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Зацветает иван-чай. Лесная опушка утопает в розовой пене. Жужжит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые шмели. Воздух наполняет сладкий запах варенья.
В полдень оживает лесная полянка. Прибегают на опушку разные зверьки. Прилетают сюда шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радостные голоса. Хорошо в жаркий денёк посидеть на пенёчке. Птичье пение ласкает ваш слух.
Слова для справок: иван-чай, в пене, на пенёчке.
Итоговая контрольная работа по математике в 3 классах
I вариант
Реши задачу.
В киоске продали 640 газет, и после этого там осталось 4 упаковки по 120 газет. На сколько больше газет продали, чем осталось?
2. Сравни.
1 кг… 532г 3 дм … 300 см
1сут…23ч 3ч … 120мин
Выполни вычисления в столбик.
345+267 816:3
610-345 134·4
4. Вычисли.
184·3 + 12·6 370 + 16·3·0 9 • (31 - 28) -15
5. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 4см.
Найди площадь данной фигуры.
6*. Мальчик наловил пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать, сколько у них лап, то окажется 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик? Вспомни, что у паука 8 лап, а у жука – 6.
II вариант
Реши задачу.
Садовник заготовил 270 г семян астр и 6 пакетиков по 140г семян гвоздик. На сколько меньше заготовил садовник семян астр, чем семян гвоздик?
|
|
Сравни.
300г… 1кг 2 сут…40ч
3дм 2см…320см 100мин…1ч
Выполни вычисления в столбик.
438+178 714:3
712-333 258·3
Вычисли.
90:15 • 3 (428 - 334) • 7 + 4 16 + 27:3-21
5. Начерти квадрат со стороной 5см. Найди площадь данной фигуры.
6*. Мальчик наловил пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать, сколько у них лап, то окажется 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик? Вспомни, что у паука 8 лап, а у жука – 6.
Ответы:
I вариант
1) на 160
2) 1 кг > 532г 3 дм 300 см
1сут > 23ч 3ч > 120мин
3) 345+267=612 816:3=272
610-345=265 134·4=536
4) 184·3 + 12·6=624
370 + 16·3·0=370
9 • (31 - 28) -15=12
5) 12 кв.см
6) 3 паука, 5 жуков
II вариант
1) на 570
2)300г< 1кг 2 сут > 40ч
3дм 2см < 320см 100мин > 1ч
3) 438+178=616 7 12-333=379
714:3=238 258·3=774
4) 90:15 • 3=18
(428 - 334) • 7 + 4=662
16 + 27:3-21=4
5) 25 кв.см
6) 3 паука, 5 жуков
Итоговая техника чтения в 3-их классах за 2018-2019 уч.год
|
|
Лесное эхо
Мне было тогда лет пять или шесть. Мы жили в деревне. Однажды мы с мамой пошли в лес за земляникой. Земляники в тот год уродилось очень много. Она росла на старой лесной вырубке.
Как сейчас помню я этот день, хотя прошло с тех пор более пятидесяти лет. День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к лесу, вдруг набежала синяя кудрявая тучка. Из неё посыпался частый крупный дождь.
А солнце всё светило. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлёпались о листья. Потом повисли они на траве, на ветвях кустов и деревьев. В каждой капле отражалось, играло радужное лучистое солнце.
Мы с мамой встали под дерево, а тёплый дождик уж и кончился.
– Погляди-ка, Юра, как красиво, – сказала мама, выходя из-под веток.
Я взглянул. Через всё небо разноцветной дугой протянулась радуга. Один её конец упирался в нашу деревню, а другой уходил далеко в заречные луга.
– Ух, здорово! – сказал я. – Прямо как мост. Вот бы по нему пробежаться!
– Ты лучше по земле бегай, – засмеялась мама, и мы пошли в лес собирать землянику... От земли шёл лёгкий пар.
– Ау! Ау! – кричал я.
«Ау! Ау!» – отозвалось из лесной дали.
– Не бойся, это эхо! – сказала мама.
|
|
С мамой мне хорошо и спокойно.
(194 слова) (Г. Скребицкий)
Итоговый тест по окружающему миру в 3-их классах за
Вариант.
1. К неживой природе относятся:
· человек, животные, растения, грибы, микробы;
· Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;
· Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
2. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
· они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
· они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
· они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
Какие вещества входят в состав воздуха?
· водород, медь, цинк;
· кислород, азот, углекислый газ;
· хлор, фтор, йод.
Как называется наука о растениях?
· ботаника;
· зоология;
· астрономия.
5. Опасные растения это:
· бледная поганка;
· белена;
· волчье лыко.
В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего?
· Оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых;
· Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям;
· Выйти из квартиры.
Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус?
|
|
· без кишечника;
· без головного мозга;
· без селезёнки.
Как выглядят запрещающие знаки?
· Знак в виде красного треугольника;
· Знак в виде красного круга;
Вариант.
1. Подчеркни названия природных объектов:
Ромашка, линейка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом.
2. К живой природе относятся:
· человек, животные, растения, грибы, микробы;
· Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;
· Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
В какой строчке указаны только газообразные вещества?
· вода, крахмал, соль, перец;
· кефир, ряженка, хлор, фтор;
· азот, кислород, углекислый газ.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!