Описание технологии изучения курса «Математическое моделирование 3 D объектов»
Еще совсем недавно компьютеры являлись лишь объектом изучения. Учащиеся получали элементарные навыки работы на компьютере только на уроках информатики. В последнее время ситуация резко изменилась в связи с быстрым развитием информационных и компьютерных технологий и их распространением во многие сферы жизни человека, особенно в образование. Можно утверждать, что обучение с помощью компьютерных обучающих программ при целесообразном их применении может являться эффективным способом обучения. В современном процессе обучения компьютер - это не только объект, но еще и средство обучения. Сегодня с помощью компьютера можно изучать: иностранные языки, историю, географию, литературу и любую другую науку.
Предлагаемая технология также предусматривает использование компьютера и как объекта и как средства обучения.
При проектировании данной технологии в основу ее легли базовые принципы технологий программированного и компьютерного обучения, так как сама по себе технология компьютерного обучения развивает идеи программированного обучения и открывает совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты обучения, связанные с уникальными возможностями компьютеров и телекоммуникаций, а технологии программированного обучения, в свою очередь, нашли широкое применение во многих современных обучающих программах.
Данная технология ориентирована на студентов педагогических специальностей – будущих учителей информатики.
Технология изучения курса «Матемотические основы моделирования 3Dобъектов» представляет педагогическую технологию частнопредметного уровня, которую мы рассматриваем в процессуально-описательном аспекте, то есть описываем цели, содержание, методы, средства и предполагаемые результаты достижения целей после изучения курса.
В основу технологии легли следующие концептуальные положения личностно-ориентированной педагогики:
· Обучение – это общение студента с компьютером.
· Принцип адаптивности: приспособление компьютера к индивидуальным особенностям студента.
· Диалоговый характер обучения.
· Управляемость: возможна коррекция преподавателем процесса обучения.
· Взаимодействие студента с компьютером может осуществляться по всем типам: субъект – объект, субъект – субъект, объект – субъект.
· Оптимальное сочетание индивидуальной и групповой работы.
· Поддержание у студента состояния психологического комфорта при общении с компьютером.
· Неограниченное обучение: содержание, его интерпретации и приложения как угодно велики.
Курс «Математическое моделирование 3D объектов» имеет целью: дать представление о возможностях математического представления трехмерных объектов в среде 3DsMax; сформировать практические навыки работы вданной среде; научить создавать трехмерные объекты с помощью среды программирования 3DsMax 5.
Учебные занятия по курсу организованы в форме лабораторных работ. Большую роль в изучении курса имеет электронный учебник, главной задачей которых является обучение студентов в процессе их самостоятельной работы на компьютерах навыкам применения разнообразного инструментария компьютерных технологий для решения профессиональных задач.
Содержание курса включает следующие темы:
- предположения и соглашения в трехмерной графике;
- основы 3D графики, задание объектов и сцен, проецирование;
- матричные преобразования;
- рисование одноцветного треугольника;
- работа с произвольной камерой;
- удаление невидимых частей, отброс нелицевых граней;
- алгоритм художника;
- Z- буфер, Z- отсечение.
Студент, успешно освоивший курс должен:
- Иметь представление: о способах реализации математических моделей в среде 3DsMax 5 и использовании среды для решения своих профессиональных задач.
- Знать: принципы проецирования в трехмерном пространстве; что из себя представляет сцена, объект моделирования, источник света, текстура и камера, их правила задания; основные методы, свойства и поведение объектов; правила построения в среде 3DsMax 5.
- Уметь: реализовывать знания в среде TurboPaskal, создавать и управлять объектами сцен.
- Иметь навыки: объектно-ориентированного программирования - устанавливать для объектов свойства, события и методы, разрабатывать собственные сцены.
Изучение курса рассчитано на 16 часов, из них 8 часа выделяется на изучение теоретической части, 8 часов на выполнение практических заданий и проверку знаний с помощью теста.
Промежуточный контроль осуществляется с помощью проверки ответов на вопросы контрольного теста к занятиям и выполнения практических заданий. Итоговый контроль проходит в форме зачета.
Предполагается, что учащиеся, которые будут обучаться по данной технологии, освоили основной курс работы на компьютере (работа с клавиатурой и мышью), владеют навыками работы в операционной системе Windows (работа с окнами, с технологией OLE, принцип Drug & Drop), в текстовом и графическом редакторах.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!