Основные различия клеток прокариотов и эукариотов
Занятие №3 (практическое занятие)
Тема: Про- и эукариоты. Риккетсии. Микоплазмы. Хламидии. Спирохеты. Актиномицеты.
Цель занятия: изучить прокариотические микроорганизмы - актиномицеты, спирохеты, микоплазмы, риккетсии и хламидии; освоить сложные методы окраски для обнаружения спирохет и риккетсий.
План занятия (вопросы для обсуждения):
1. Понятие об эукариотах и прокариотах, представители. Отличительные признаки эукариотических и прокариотических клеток.
2. Риккетсии. Систематическое положение. Сходство с бактериями и вирусами. Морфологические типы риккетсий. Патогенные представители. Способы окраски.
3. Микоплазмы. Положение среди микроорганизмов. Особенности морфологии, значение в патологии человека.
4. Хламидии. Положение среди микроорганизмов. Морфология, патогенные представители.
5. Морфология спирохет, классификация, структура, патогенные представители. Методы изучения спирохет. Способы окраски.
6. Актиномицеты. Положение среди микроорганизмов. Особенности морфологии, значение в патологии человека.
Оформление протокола лабораторного занятия (сделать дома)
1. Заполнить сравнительную таблицу 3.2 промежуточных групп м/о (Актиномицеты, Микоплазмы, Хламидии, Риккетсии, Спирохеты) по следующим признакам: размеры, форма, особенности строения, методы окраски и результаты, методы выделения, окраска по Граму, особенности жизненного цикла, вызываемые ими заболевания, сходство с другими промежуточными группами.
2. Зарисовать или вклеять цветные рисунки:
- хламидий (жизненный цикл) из атласа Воробьёва стр. 100 рис. 3.134
- риккетсии стр. 97 рис 3.129 или стр. 98 рис 3.131
- актиномицеты (со стенда 5-202 аудитории)
- спирохеты (три сектора)
3. Переписать таблицу 3.1 «Основные различия клеток прокариотов и эукариотов» +
рисунок и схему «Мир микроорганизмов и промежуточные морфо-физиологические формы»
Задания для выполнения на практическом занятии
Подготовиться к устному опросу тестовой проверке знаний по «вопросам для обсуждения» лабораторных занятий 1 и 2 и практического занятия 3.
Дополнительный материал
Окраска по методу Романовского-Гимзы относится к сложным универсальным методам окраски микроорганизмов, позволяет выявить ядерные элементы и включения у простейших.
При окрашивании простейших их цитоплазма приобретает голубой цвет, а ядра - красно-фиолетовый. Этот метод используют также для обнаружения риккетсий, хламидий, спирохет, и определения форменных элементов крови.
Техника выполнения окраски по Романовскому-Гимза.
- на мазок нанести рабочий раствор красителя (смесь метиленового синего, эозина и азура - 2 капли на 1 мл дистиллированной воды) на 10-20 мин;
- 
промыть водой и высушить.
Боррелии - возбудители возвратного тифа (Borrelia recurrentis) окрашиваются в фиолетовый, эритроциты крови и цитоплазма лейкоцитов - в розово-красный, ядра лейкоцитов - в фиолетовый цвет. Трепонемы окрашиваются в бледно-розовый цвет, лептоспиры - в розово-сиреневатый цвет.
Окраска по Бурри (В urri ): на тщательно обезжиренном предметном стекле каплю исследуемой культуры микробов смешивают с каплей китайской туши, или в капле туши эмульгируют микроорганизмы с твердой питательной среды, затем краем другого стекла тонким, ровным слоем распределяют по поверхности предметного стекла, как это делается при исследовании крови, высушивают на воздухе и исследуют с иммерсионной системой под микроскопом. На равномерно серо-черном фоне бледная спирохета имеет вид серебристо-белой спирали, у Streptococcus pneumoniae видна выраженная капсула
Окраска по Бурри-Гинсу: Высушенный на воздухе препарат, приготовленный по Бурри (см. выше), фиксируют, нанося 3-4 капли спира и сжигая его на стекле. На остывшее стекло наливают фуксин Пфейффера на 3-5 мин, промывают мазок водой, высушивают на воздухе и исследуют с иммерсионной системой под микроскопом. В результате окраски видны бактрии окрашенные в красных цвет, окруженные бесцветной капсулой на тушевом (черно-красном) фоне препарата.
Основные различия клеток прокариотов и эукариотов
Таблица 3.1
| Признак | Прокариотическая клетка | Эукариотическая клетка |
| 1 | 2 | 3 |
| Размер Анаэробное дыхание Фиксация азота Мембранные структуры | 1-10 мкм Возможно Возможна Только ЦПМ | 10-100 мкм Обычно отсутствует Невозможна Имеются |
| Генетический материал | ||
| Расположение | Нет мембраны, отграничивающей его от цитоплазмы | Отграничен от цитоплазмы ядерной мембраной |
| Форма Внехромосомная ДНК Гистоны Тип деления | Кольцевая молекула ДНК (гаплоидность, 1 п) Располагается в плазмидах Отсутствуют Бинарный | Хромосома (диплоидность, 2 п) Располагается в митохондриях Имеются Митоз, мейоз |
| Синтез белка | ||
| Рибосомы Место синтеза | 708 (508и308 субъединицы) Рибосомы, свободно расположенные в цитоплазме | 808 (608 и 408 субъединицы) Рибосомы в составе шероховатой эндоплазматической цепи |
| Оболочка | ||
| Структурные элементы | Клеточная стенка и ЦПМ | ЦПМ |
| Наличие пептидогликана Стеролы | Имеется Отсутствуют | Отсутствует (у микроскопических грибов хитин и целлюлоза) Имеются |
Рис.3.4. Основные различия между прокариотической (А) и эукариотической клетками (Б)
Бактериальная (прокариотическая) клетка (А) окружена клеточной стенкой (КС) и цитоплазматической мембраной (ЦПМ). Цитоплазма обильно насыщена рибосомами. Молекула ДНК обычно расположена в центре клетки. Цитоплазма эукариотической клетки (Б) окружена цитоплазматической мембраной (ЦПМ), включает митохондрии (М), вакуоли (В), шероховатую эндоплазматическую сеть с рибосомами (ШЭС), гладкую эндоплазматическую сеть (ГЭС), запасные гранулы (ЗГ) и ядро (Я).
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!