Задание №2       Установи соответствие понятий и определений

Диагностика определения уровня экономико-правовой культуры

I. КОГНИТИВНЫЙ  ПОКАЗАТЕЛЬ

Задание №1

1.Понятие «экономика как наука» предполагает изучение:

а) объективных законов развития природы;

б) способов распределения материальных благ;

в) системы признаков, определяющих структуру общества;

г) принципов и норм осуществления государственной власти.

2.Чтобы сохранить и увеличить свои доходы потребитель может:

а) передать их часть в благотворительный фонд;

б) открыть счет в банке;

в) осуществить покупку в кредит;

г) отдать часть доходов в долг друзьям.

Верны ли суждения?

 Рыночный механизм обеспечивает:

а) условия для взаимовыгодного обмена; б) конкуренцию производителей.

Ответы:

1) верно только а;

2)верно только б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

4. Верны ли суждения? Центральный банк имеет целью:

а) осуществление кредитования правительства;

б) поддержание устойчивости национальной денежной единицы.

1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

5. Вид инфляции, особенно опасный для экономики:

а) текущая;

б) растущая;

в) инфляция      спроса;

г) гиперинфляция.

6. Ресурсами не являются

а) продукты питания;

б) полезные ископаемые;

в) квалифицированная рабочая сила;

г) лабораторное оборудование.

18.Ресурсами не являются:

а) продукты питания; б) полезные ископаемые; в) квалифицированная рабочая сила;  

г) лабораторное оборудование

18.Ресурсами не являются:

а) продукты питания; б) полезные ископаемые; в) квалифицированная рабочая сила;  

г) лабораторное оборудование

7. Стоимость денег определяется:

а) количеством драгоценных металлов, обеспечивающих валюту;

б) правительством, устанавливающим номинал бумажных денег;

в) количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на эти деньги;

г) банками, устанавливающими процент дохода с капитала.

8. Источники средств, поступающие в государственный бюджет:

а) налоги;

б) доходы от государственных предприятий;

в) субсидии, дотации, льготные кредиты отраслям и отдельным предприятиям;

г) инвестиции в производственную и социальную ифраструктуру.

Ответы: 1) бг; 2) вг; 3) аб;4) все перечисленное.

9. Одна из составляющих маркетинга, форма открытого оповещения потенциальных покупателей, содержащая информацию о:

1) качестве товаров или услуг; 2) цене; 3)достоинствах и издержках фирмы, называется _____________________.

10. Укажите, к чему приведет увеличение спроса на товар:

а) к увеличению его цены и количества;

б) увеличению цены и уменьшению количества товара;

в) увеличению его количества;

г) уменьшению его цены.

11.Исчерпывающая характеристика экономики как хозяйства, включает в себя:

а) производство; б) приватизацию;

в) распределение; г) обмен; д) потребление.

Ответы: 1) абв; 2) абгд; 3) авгд; 4) все перечисленное.

12.Государственный бюджет отражает расчеты государства:

а) о доходах граждан от предпринимательской деятельности;

б) о расходах на государственное управление;

в) о курсах иностранных валют;

г) об уровне безработицы.

13.Что из ниже перечисленного может являться причиной снижения потребительского спроса:

а) неограниченный спрос использования товара;

б) невозможность приобретения товара в кредит;

в) постоянство цен на все услуги и товары;

г) дефицит товаров.

14. Верны ли следующие суждения? Производителю в условиях рынка выгодно:

а)  постоянное повышение цен на продукцию;

б) снижение затрат на единицу продукции;

1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

 15. Экономическая проблема использования природных ресурсов заключается:

а) в сохранении ресурсов в первозданном виде;

б) в извлечении максимальной прибыли от их переработки;

в) в удовлетворении общественных потребностей;

г) в воспроизведении используемых ресурсов.

16.Независимо от своей организационно – правовой формы любое предприятие имеет право:

а) на определение размеров налога;

б) на снижение платы за аренду помещения;

в) на защиту прав собственности;

г) на установление минимального размера потребительской корзины.

17. На современном этапе экономического развития основным измерителем экономики страны является:

а) доход бюджета;

б) производительность труда;

в) размер дохода на душу населения;

г) внутренний валовый продукт на душу населения.

18. Верны ли следующие суждения об экономике?

а)  экономика – это наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между ними в процессе производства и обмена товаров;

б) экономика – это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только а;

2) верно только б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

19. Как называется процесс обесценивания бумажных денег?

а) девальвация; б) эмиссия; в) инфляция.

20. К о сновным факторам производства относятся: а- труд,

б-налоги, в-земля, г- предпринимательская способность.

а) абг;  б) авг;

в) вбг;       г) все перечисленное.

Задание №2       Установи соответствие понятий и определений

1	Товар	А	обязательные платежи, взимаемые государствам (центральными и местными органами власти) с физических и юридических лиц в государственные и местные бюджеты
2	Собственность	Б	общее название методов принятия решений относительно того, что фирма должна производить, где, как и почему предлагать на рынке, чтобы заработать наибольшую прибыль
3	Стоимость	В	подкрепленное денежной возможностью желание, намерение покупателей, потребителей приобрести данный товар
4	Девальвация	Г	финансовое учреждение, привлекающее денежные средства от юридических и физических лиц и размещающие их от своего имени на условии возвратности, срочности и платности.Поддерживает устойчивость денежной национальной единицы
5	Эмиссия денег	Д	открытое соперничество людей, предприятий, организаций в достижение сходных целей
6	Акции	Е	общественный труд, который обобществлен в товаре и на основе которого осуществляется обмен
7	Конкуренция	Ж	официальное снижение курса национальной валюты страны по отношению к твердым валютам других стран и международным расчетным единицам
8	Потребитель	З	отношения между людьми предприятиями, выражающие определенную форму присвоения материальных благ
9	Производство	И	выпуск в обращение денежных знаков
10	Спрос	К	ценные бумаги, выпускаемые акци­онерными обществами и указывающие на долю владельца (держателя) в капитале данного об­щества, дающие право их владельцу на получе­ние прибыли в виде дивиденда.
11	Налоги	Л	переполнение финансовых каналов деньгами, что приводит к их обесцениванию, а следовательно, повышению уровня цен
12	Ресурсы	М	человек, который приобретает товары, получает услуги и использует их для бытовых, личных нужд
13	Маркетинг	Н	(вспомогательное средство) денежные средства, ценности, запасы, возможности, источники средств доходов (например природные ресурсы, экономические ресурсы)
14	Деньги	О	любая сумма денег, полученных в виде зарплаты, пенсии, пособий, алиментов, гонораров.
15	Предприятие	П	самостоятельный хозяйственный субъект, созданный в установленном законом порядке. Производящее продукцию, услуги
16	Инфляция	Р	товары особого рода, выполняющие роль всеобщего эквивалента. Их стоимость определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на эти деньги
17	Банк	С	процесс создания разных видов экономических благ
18	Рынок	Т	совокупность экономических отношений, проявляющаяся в сфере обмена товаров и услуг, в результате которых формируется спрос, предложение и цена; конкуренция товаропроизводителей, место купли – продажи товаров и услуг, заключения торговых сделок
19	Экономика	У	продукт труда, произведенный для обмена (продажи)
20	Доход	Ф	рационально организованная деятельность больших групп людей, вступающих между собой в отношения производство, потребления, способов распределения материальных благ

II. КОНАТИВНЫЙ  ПОКАЗАТЕЛЬ.

Задание №1

Напиши небольшое эссе размышление ( 5-6 предложений) по теме:

1. Чем выше культура, тем выше ценится труд.

2. Время - деньги.

3. Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся.

4. Экономическая свобода и социальная ответственность – возможен ли диалог?

5. Что появилось раньше: экономика или право?

6. Рационализм, динамизм - вот идеалы нашей эпохи.

7. В чем суть и значение экономически грамотного и нравственно-ценного поведения человека в экономике и праве?

8. Эталон экономико-правового поведения гражданина.

9. Актуален ли экономический патриотизм?

10.Прибыль превыше всего, но честь – превыше прибыли.

 

III. ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

Задание №1

Профиль личности	6	5	4	3	2	1
	Очень похож на меня	Похож на меня	В некоторой степени похож на меня	Немного похож на меня	Не похож на меня	Совсем не похож на меня
1. Придумывать что-то новое и быть изобрета­тельным важно для не­го. Он любит поступать по-своему, на свой лад.
2. Для него важно быть богатым. Он хочет, что­бы у него было много денег и дорогих вещей.
3. Он считает, что важ­но, чтобы с каждым человеком в мире об­ращались одинаково. Он верит, что у всех должны быть равные возможности в жизни.
4. Для него очень важ­но показать свои спо­собности. Он хочет, чтобы люди восхища­лись тем, что он делает.
5. Для него важно жить в безопасном ок­ружении. Он избегает всего, что может угро­жать его безопасности.
6. Он считает, что важ­но делать много раз­ных дел в жизни. Он всегда стремится к но­визне.
7. Он верит, что люди должны делать то, что им говорят. Он счита­ет, что люди должны придерживаться пра­вил всегда, даже когда никто не видит.
8. Для него важно вы­слушать мнение людей, которые отличаются от него. Даже если он не согласен с ними, он все равно хочет их понять.
9. Он считает, что важ­но не просить больше­го, чем имеешь. Он ве­рит, что люди должны довольствоваться тем, что у них есть.
10. Он всегда ищет по­вод для развлечения. Для него важно делать то, что доставляет ему удовольствие.
11. Для него важно са­мому решать, что де­лать. Ему нравится быть свободным в пла­нировании и выборе своей деятельности.
12. Для него очень важно помогать окру­жающим. Он хочет за­ботиться об их благо­получии.
13. Для него очень важ­но преуспеть в жизни. Ему нравится произво­дить впечатление на других людей.
14. Для него очень важна безопасность его страны. Он счита­ет, что государство должно быть готово к защите от внешней и внутренней угрозы.
15. Он любит риско­вать. Он всегда ищет приключений.
16. Для него важно все­гда вести себя долж­ным образом. Он хочет избегать действий, ко­торые люди сочли бы неверными.
17. Для него важно быть главным и указы­вать другим, что де­лать. Он хочет, чтобы люди делали то, что он говорит.
18. Для него важно быть преданным сво­им друзьям. Он хочет посвятить себя своим близким.
19. Он искренне верит, что люди должны за­ботиться о природе. Заботиться об окружа­ющей среде важно для него.
20. Быть религиозным важно для него. Он очень старается следо­вать своим религиоз­ным убеждениям.
21. Для него важно, чтобы вещи содержа­лись в порядке и в чи­стоте. Ему действи­тельно не нравится беспорядок.
22. Он считает, что важно интересоваться многим. Ему нравится быть любознательным и пытаться понять раз­ные вещи.
23. Он считает, что все народы мира должны жить в гармонии. Со­действовать установле­нию мира между всеми группами людей на земле важно для него.
24. Он думает, что важ­но быть честолюби­вым. Ему хочется по­казать насколько он способный.
25. Он думает, что луч­ше всего поступать в соответствии с уста­новившимися тради­циями. Для него важ­но соблюдать обычаи, которые он усвоил.
26. Для него важно по­лучать удовольствие от жизни. Ему нравится «баловать» себя.
27. Для него важно быть чутким к нуждам других людей. Он ста­рается поддерживать тех, кого знает.
28. Он полагает, что всегда должен прояв­лять уважение к своим родителям и людям старшего возраста. Для него важно быть по­слушным.
29. Он хочет, чтобы со всеми поступали спра­ведливо, даже с людь­ми, которых он не зна­ет. Для него важно защищать слабых.
30. Он любит сюрпри­зы. Для него важно, чтобы его жизнь была полна ярких впечатле­ний.
31. Он очень старается не заболеть. Сохране­ние здоровья очень важно для него.
32. Продвижение впе­ред в жизни важно для него. Он стремиться делать все лучше, чем другие.
33. Для него важно прощать людей, кото­рые обидели его. Он старается видеть хоро­шее в них и не держать обиду.
34. Для него важно быть независимым. Ему нравится пола­гаться на себя.
35. Иметь стабильное правительство важно для него. Он беспоко­ится о сохранении об­щественного порядка.
36. Для него очень важ­но все время быть веж­ливым с другими людь­ми. Он старается никогда не раздражать и не беспокоить других.
37. Он по-настоящему хочет наслаждаться жизнью. Хорошо про­водить время очень важно для него.
38. Для него важно быть скромным. Он старается не привле­кать к себе внимание.
39. Он всегда хочет быть тем, кто принима­ет решения. Ему нра­вится быть лидером.
40. Для него важно приспосабливаться к природе, быть час­тью ее. Он верит, что люди не должны изме­нять природу.

Задание №2

Очень важно

Важно

---

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 582; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!