Место семинаров в системе обучения
Семинар – это относительно самостоятельная организационная форма обсуждения учебного материала. Это групповое занятие развивающее навыки самообразования и критического мышления. Является обязательной формой образовательного взаимодействия в образовательном учреждении.
Специфика семинара по сравнению с другими формами учебных занятий:
Преобладающий тип деятельности – продуктивно-преобразующая.
Роль обучающихся – более высокая степень самостоятельности.
Роль мастера – координатор деятельности, создающий условия для ее продуктивности.
Методы обучения – преобладание активных методов (ролевые игры, дискуссии, микропрактикумы и др.)
Социализирующая функция – более выражена (развитие коммуникативной культуры, навыков общения, работы в группах, парах, эмпатии, толерантности).
Структура традиционного семинара
Этап подготовки
- тема занятия, его образовательные задачи (для обучающегося);
- основные вопросы содержания темы, ключевые понятия;
- обязательная литература для подготовки к занятию (с учетом наличия ее в фондах библиотек кабинета и учебного заведения);
- дополнительная рекомендуемая литература для глубокого изучения проблемы;
- примерный план проведения занятия, методические рекомендации, содержательные материалы, используемые на занятии;
- темы для самостоятельной работы обучающихся;
- вопросы и задания для самоконтроля, самопроверки.
Этап проведения семинара
|
|
|
- выступление обучающихся;
- рецензирование выступления;
- коллективное обсуждение;
- корректировка ответов.
Заключительный этап семинара
- подведение итогов;
- выставление отметок;
- ответы на вопросы.
Структура нетрадиционной формы семинарского занятия (деловой игры)
Этап ввода в игру
· объявление темы и цели
· формирование групп
· инструктирование о регламенте семинара и определение игровых ролей игры
· определение задач групповой работы
· определение формы предъявление результатов
Этап игры
· мозговой штурм (высказывание множества вариантов решения задачи)
· обсуждение и выбор одного варианта результатов, оформление результатов.
· выбор формы предъявление результатов
Этап предъявления результатов
|
|
|
· выступление групп за регламентированное время
· коллективное обсуждение результатов
· выступление мастера, оценка результатов
Рефлексия участников
· коллективная рефлексия
· письменный вариант рефлексии
· тестирование
· парная работа
· интервьюирование
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!