БУДЕМ АКТИВНЫМИ КУЛЬТАРМЕЙЦАМИ
Кто такие культармейцы? Это члены той армии борцов с пережитками старого бескультурья, которые не мирятся с этими пережитками, а, вникая во все мелочи повседневной жизни, выявляют причины, почему люди находятся еще во власти этих пережитков, и помогают всячески устранять их.
Мы знаем, какую большую роль во время культпохода сыграли культармейцы. Со времени культпохода прошел десяток лет, за это время народ стал много сознательнее, культурнее, и армия культармейцев может стать во много раз многочисленнее и сильнее, ее работа может стать гораздо более активной и плодотворной.
К 1 мая 1939 г. в нашей стране должна быть завершена ликвидация неграмотности. Если все это дело возложить на органы народного образования, на платных учителей, можно заранее сказать – эта задача не будет выполнена. Надо, чтобы к этому делу примкнули все, кто хочет по-настоящему, чтобы старое бескультурье было основательно, навсегда угроблено.
Культармеец не непременно преподаватель – он в первую голову организатор.
Мы знаем, что сейчас трудно остаться неграмотным. Окружающая жизнь настоятельно требует грамотности, у нас и стар и млад тянутся к знанию. Неграмотными главным образом остались те, у которых в молодости жизнь была темна и тяжела, т. е. у которых и сейчас трудные бытовые и семейные условия. Кто главным образом сейчас безграмотен? Женщины, перегруженные домашней работой; нацменки, которых не пускали раньше учиться; люди, которые росли в местностях, где раньше не было школы, или те, которые были загружены работой в кустарной промышленности и которых родители поэтому не пускали в школу.
|
|
|
Есть такие области, как Воронежская, Орловская, Курская, где держали крестьян в темноте черносотенные помещики и их слуги – попы, руководители кулацкого сектантства.
Сейчас характерной чертой для неграмотных является их общее бескультурье. И вот надо всеми силами приобщать их к культурной жизни, создать для них условия, при которых они могли бы учиться.
При каждом клубе, избе-читальне, школе детской и школе взрослых, при библиотеке, при пионеротрядах надо организовать ячейки культармейцев. Они будут заботиться о том, чтобы вовлечь неграмотных и малограмотных в культурную жизнь; осведомлять их о том, что делается на международном фронте, что делается у нас в стране, приучать слушать чтение газет, книжек; обеспечить им посещение кино, литературных вечеров, сводить разок-другой в театр; позаботиться, чтобы у них была бумага, карандаш, букварь; помочь дома создать им культурную обстановку, организовать учебу на дому, или по десятидворкам или пятидворкам, как им удобнее; организовать в городах детские ясли, детские уголки, которые раскрепостили бы их от домашних забот.
|
|
|
Надо помочь неграмотным, малограмотным приобщиться к культурной жизни. Особенное внимание следует обратить на неграмотных переростков.
Среди культармейцев найдется не мало и таких, которые возьмутся сами за преподавание грамоты. Им нужна будет помощь со стороны учителей, которые станут помогать им советом, как лучше наладить учебу, будут приглашать на свои уроки, показом и советом помогать им ставить свое преподавание как можно лучше. Библиотекари должны заботиться, чтобы в библиотеках для культармейцев была необходимая для ликвидации неграмотности литература.
Помогая работе культармейцев, сельская и городская интеллигенция должна взять под свою защиту и самих культармейцев – борцов со старым бескультурьем, борцов за окультуривание всей жизни. Надо учитывать их запросы, втягивать в изучение истории партии, в изучение пройденного пути, вооружать их необходимыми им знаниями для победы на культурном фронте.
Думается, что комсомольцы не могут остаться в стороне от всей этой работы. Что же это будут за комсомольцы, которым нет дела до культурного роста нашей великой Родины!
|
|
|
Заветы Ленина в деле изжития старого бескультурья надо общими усилиями выполнить во что бы то ни стало.
1939 г.
РАБОТАТЬ ПО-СОЦИАЛИСТИЧЕСКИ
История партии, которую сейчас не формально, а всерьез, вдумчиво изучают многие миллионы граждан нашей социалистической Родины, освещает весь пройденный путь борьбы за социализм.
История партии наглядно показывает, как приходилось к решению одного и того же вопроса возвращаться вновь и вновь, и как то, что было не разрешимо или разрешимо лишь частично в одной обстановке, разрешалось полностью на почве новых достижений в области борьбы за социализм.
Последнее решение Коммунистической партии и Советского правительства об укреплении трудовой дисциплины – это, по сути дела, продолжение борьбы за социалистическую организацию труда.
Ленин ставил вопрос о правильной организации труда еще в марте 1914 г.., когда он давал оценку системе труда американского инженера Фредерика Тейлора: «Система Тейлора – без ведома и против воли ее авторов – подготовляет то время, когда пролетариат возьмет в свои руки все общественное производство и назначит свои, рабочие, комиссии для правильного распределения и упорядочения всего общественного труда»[267]. Тогда, в 1914 г., это была далекая перспектива.
|
|
|
В январе 1918 г., когда еще только образовалась Советская власть, Ленин пишет свою известную статью «Как организовать соревнование?», посвященную вопросу о социалистическом труде – о социалистической организации труда. В своей статье он говорит, что в этом деле «без совета, без руководящего указания людей образованных, интеллигентов, специалистов обойтись нельзя»[268]. Это с одной стороны, а с другой – «...без помощи и без руководящей роли практиков-организаторов из «народа», из рабочих и трудящихся крестьян ни в коем случае не обойтись»[269]. Тогда соцсоревнование не получило должного размаха, ибо интеллигенция в своем большинстве еще не шла за Советской властью, крестьяне были единоличниками, в стране шла гражданская война.
В 1919 г., когда началась в городах полоса коммунистических субботников, была написана статья «Великий почин», где Ильич отмечал, что «первый коммунистический субботник, устроенный 10 мая 1919 года железнодорожными рабочими Московско-Казанской железной дороги в Москве, имеет большее историческое значение, чем любая победа Гинденбурга или Фоша и англичан в империалистской войне 1914–1918 годов»[270].
В 1922 г. В. И. Ленин, прочитав книгу О. Ерманского «Научная организация труда и система Тэйлора», писал: «Научиться работать, это теперь главная, действительно общенародная задача Советской республики. Добиться поголовной грамотности; ни в коем случае не ограничиться этим, а во что бы то ни стало пойти дальше и перенять все действительно ценное из европейской и американской науки;– это наша первейшая и главнейшая задача»[271]. Тут же Владимир Ильич высказал мысль: «В целом книга вполне годится, по моему мнению, для того, чтобы быть признанной обязательным учебником для всех профшкол и для всех школ 2-й ступени вообще»[272].
Во время своей последней болезни много думал и говорил Владимир Ильич о необходимости научной организации труда, и после его смерти Центральная Контрольная Комиссия (ЦКК), в частности т. Куйбышев, много работала над вопросами научной организации труда (НОТ), но эта работа не сопровождалась еще массовым движением, хотя была очень ценной.
XVI партконференция в 1929 г. приняла обращение ко всем трудящимся о развертывании социалистического соревнования. Это соревнование, охватившее уже и город и село, где к тому времени развернулось массовое колхозное движение, связанное с реорганизацией сельскохозяйственного труда, сыграло крупнейшую роль в деле подготовки предпосылок для социалистической организации труда.
Дальнейшим этапом было развитие в конце 1935 г. стахановского движения, которое создало тех практиков-организаторов социалистического труда «из народа», о которых писал Ильич в 1918 г. Речь т. Сталина на Всесоюзном совещании стахановцев в Кремле в ноябре 1935 г. особенно ярко осветила значение стахановского движения, его связь с прогрессом техники. С другой стороны, II съезд колхозников-ударников, принятый на нем «Устав сельскохозяйственной артели» окончательно укрепили колхозный строй. Стахановское движение охватило и деревню. Интеллигенция становилась все более советской. Обсуждение и принятие новой Конституции закрепили, все завоеванные достижения. Выборы в Верховный Совет показали громадную организованность народов СССР. Изучение учебника по истории партии, вышедшего в миллионных тиражах, будет повышать все более и более сознательность широких слоев населения, поднимать уровень культурного строительства.
Указ Президиума Верховного Совета СССР об установлении высшей степени отличия – звания «Героя социалистического труда», постановление СНК СССР, ЦК ВКП(б) и ВЦСПС «О мероприятиях по упорядочению трудовой дисциплины, улучшению практики государственного страхования и борьбе с злоупотреблениями в этом деле», введение трудовых книжек – все это открывает новый этап дальнейшего строительства социализма.
Мы, просвещенцы – политпросветчики, библиотекари, учителя, – не можем не приветствовать горячо этого решения. Оно поднимает и нашу работу на высшую ступень. Социалистическая организация труда поможет вытравливать всякий бюрократизм, формализм, шаблон и на культурном фронте. Работа Наркомата просвещения и его органов на местах, вся культработа будет пропитываться духом социалистического отношения к труду, будет глубже продумываться.
В Наркомат просвещения, в отделы народного образования, в школы, в библиотеки сейчас пришло много молодежи. У нее есть горячее стремление улучшить дело, но ей часто не хватает административно-организационного опыта. Социалистическая организация труда вооружит эту молодежь необходимым умением. На такой работе люди будут лучше узнавать друг друга.
Стахановское движение – это прежде всего движение за социалистическую организацию труда. И сейчас мы имеем все условия для этого: мы имеем интеллигенцию, созданную Советской властью, мы имеем решение ЦК ВКП(б) «О постановке партийной пропаганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП(б)», которое подчеркивает, что современная советская интеллигенция играет у нас огромную роль во всей государственной работе. Конечно, эта интеллигенция ставит целью и поднятие труда на высшую ступень. Мы видим сейчас стахановцев уже не только среди рабочих, но и среди крестьян, колхозников и колхозниц. Но основная предпосылка – это наша Конституция – Конституция социалистического государства. Мы живем и работаем в стране социализма – значит, социалистическое отношение к труду у нас должно быть продумано до конца.
С этим вопросом тесно связан вопрос, как планировать свою работу. Работа просвещенцев очень разнообразна, необходимо иметь очень широкие связи с другими учреждениями. Мы не можем замыкаться только в рамки аппаратов народного образования. Мы должны смотреть, как вся культурная работа организована. Планирование культурной работы – дело необходимое. Но план должен быть очень внимательно обдуман, нельзя в нем допускать ни малейшего формализма. За последнее время планы работы наших учреждений стали немного лучше, но все же иногда они выглядят так: сделать то-то и то-то, а какую роль то или другое мероприятие играет, какую связь оно имеет с другими участками культработы, ничего не говорится.
План составлен. Его надо выполнять. И я считаю, что в этом деле самоконтроль, учет своей работы, ведение дневников имеют большое значение. Я по своему опыту знаю, как это много дает, когда в течение дня коротенько записываешь, что сделано, и потом подводишь итоги. Это и есть настоящая самокритика, когда человек подводит итоги того, что он сделал и как сделал. Работу надо ставить так, чтобы она давала максимум не только в смысле количества, но и качества, чтобы возможно было видеть, как лучше налаживать ее.
Мы живем в такое время, когда можно сделать чрезвычайно много, потому что сейчас, в связи с выходом «Краткого курса истории ВКП(б)» и решения ЦК ВКП(б) «О постановке партийной пропаганды», чувствуется, как поднялся интерес к целому ряду серьезных вопросов.
Возьмем наши методики. Недавно я читала план работы школы, который считался правильным, продуманным по-марксистски. Там были рассуждения, которые с марксизмом ничего общего не имеют. Говорилось, что в школе не важна самообразовательная работа и недопустима исследовательская работа, потому что это излишняя трата времени, а учеба должна быть так построена, чтобы учащийся под руководством учителя усваивал то, что учитель скажет. Такой-де метод учебы самый экономный.
Надо весьма критически относиться к такого рода планам и программам, продумывать по-настоящему вопросы организации школьного дела, продумывать программы с марксистской точки зрения. Нам важно, чтобы каждый наш шаг был продуман с точки зрения марксизма-ленинизма. И сейчас учебник по истории партии дает возможность понять все те пути, которыми шла партия. А понимание этих путей дает возможность разобраться по существу, а не поверхностно подходить к вопросам преподавания. Кроме того, у нас ведь имеется громадный опыт. За все время существования Советской власти проделана большая работа. На ошибках учились, но если бы то, что делалось, было все плохо, не было бы тогда социалистической страны. Шли, иногда спотыкаясь, «но ведь конь и о четырех ногах, – говорят, – да и то спотыкается». Трудный, конечно, был путь, и трудны условия были, но преодолели эти трудности.- История партии об этом говорит..,
«Краткий курс истории ВКП(б)» имеет огромное значение, он вооружает людей для того, чтобы правильно, по-марксистски, разбираться в сложных вопросах работы.
Постановление о трудовых книжках выглядит скромно, но, по существу, способствует развитию социалистического отношения к труду, т. е. борьбе за качество труда, за организацию труда.
Мы видели во время выборов в верховные советы, как велика стала организованность масс по сравнению с прошлым. Соцсоревнование – это вопрос организации труда. И тут с нас, работников просвещения, очень много спросится. На нас ложится большая ответственность. Дело не только в том, кого мы назовем ударниками. Ударников' у нас очень много. Они работают, не считаясь со временем и не жалея сил. Но дело также в правильной организации труда, каковую надо поднять на гораздо более высокую ступень, а то у нас подчас бывает большая растрата и своего и чужого времени, нет в работе продуманности.
Когда думаешь о социалистическом отношении к труду, так прежде всего ставишь перед собой задачу, как нам поднять качество всей нашей работы. Мы часто говорим, что библиотеки должны быть центром политического просвещения и народной культуры. А что мы делаем для этого? Достаточно ли мы думаем о том, как это сделать? Тут у нас очень много недочетов, и полагать, что мы все вопросы разрешим быстро, что если мы будем вовремя приходить на работу, так все уже будет сделано, – неверно. Дело сложнее, и нужно продумать, как подходить к каждому вопросу, чтобы действительно поднять всю нашу работу на ту высоту, которой от нас требует Советская Конституция. Тогда работа всех политпросветучреждений – библиотек, школ взрослых, клубов, музеев – развернется гораздо шире, гораздо глубже. Больше будет общественного внимания к этой работе, которая органически связана с вопросами агитации и пропаганды, которая помогает партийным организациям лучше изучать запросы масс, выявлять их инициативу, повышать знания.
Социалистическая организация труда будет влиять на быт, окультуривать его.
Мы, просвещенцы, глубоко радуемся принятым постановлениям партии и правительства и сделаем все, что в наших силах, для повышения производительности труда, для повышения качества нашей работы.
1939 г.
ПРИМЕЧАНИЯ
В седьмой и последующие два тома настоящего издания Педагогических сочинений Н. К. Крупской включены ее высказывания по основным вопросам политико-просветительной работы. Так до 1945 г. называлась у нас массовая политико-воспитательная и образовательная работа среди широчайших масс взрослого населения, проводившаяся при активном участии самих масс; она велась избами-читальнями, клубами, библиотеками, народными домами, музеями, а также различного типа кружками, курсами и школами для взрослых (начиная с пунктов по ликвидации неграмотности и кончая рабочими университетами и коммунистическими высшими учебными заведениями). Главной целью политико-просветительной работы было вооружение трудящихся знаниями, необходимыми для сознательного участия в политической и хозяйственной жизни страны, в строительстве социализма. С 1945 г. все виды этой работы стали называться культурно-просветительной работой и организационно перешли в основном в ведение Министерства культуры и Министерства просвещения, а также ВЦСПС.
Всю воспитательную и образовательную работу в нашей стране, как детей, так и взрослых, Н. К. Крупская рассматривала в тесной взаимосвязи, как стороны единого процесса воспитания нового человека – активного и сознательного строителя коммунистического общества, как неразрывные части единой государственной системы народного образования в СССР. Она подчеркивала, что разрыв между работой школьной и политпросветской недопустим: «Здесь одна балка должна крепить другую», – часто повторяла Надежда Константиновна.
В статьях и выступлениях Н. К. Крупской, публикуемых в настоящем томе, всесторонне рассматриваются цели, задачи и содержание политпросветработы, ее место в строительстве коммунистического общества, организационные основы, система культурно-просветительных учреждений в СССР.
Содержание последующих томов составляют статьи и выступления Н. К. Крупской о работе библиотек, изб-читален, музеев, клубов и других культурно-просветительных учреждений (т. 8-й), а также о работе школ взрослых всех типов и о самообразовании (т. 9-й).
Вопросам политико-просветительной работы Н. К. Крупская отводила видное место во всей своей практической и теоретической деятельности, поэтому освещение их читатель найдет также и в предшествующих томах настоящего издания (см. Предметно-тематический указатель к каждому тому).
Материалы в седьмом томе даются в хронологической последовательности.
1918–1920
ЗАДАЧИ ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Впервые опубликовано в газ. «Известия ВЦИК» № 20 и 21 от 26 и 27 января 1918 г. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
Внешкольным образованием в дореволюционное время и в самые первые годы Советской власти называлась та культурно-просветительная работа среди взрослого населения, которая велась в библиотеках, клубах, народных домах, музеях, школах и курсах для взрослых. До Великой Октябрьской социалистической революции она имела ограниченный объем и носила по преимуществу чисто культурнический характер.
После Великой Октябрьской социалистической революции внешкольное образование приобрело государственное значение, стало важнейшим средством удовлетворения острой потребности народных масс в знаниях и культуре. Изменилось его содержание – началась борьба со старым культурничеством, за связь внешкольного образования с политической жизнью, со строительством социализма. При Наркомпросе был создан внешкольный отдел во главе с Н. К. Крупской. В связи с этим она писала: «Название было старое, но суть работы внешкольного отдела была уже работой политпросветской, связывавшей культурную работу с политической агитацией и пропагандой» (см. стр. 677 настоящего тома).
Когда гражданская война приближалась к концу и началась перестройка народного хозяйства на социалистической основе, особенно остро встал вопрос о связи просветительной работы с политикой партии и Советской власти. Соответственно этому с 1920 г. внешкольное образование получило название политико-просветительной работы, внешкольный отдел Наркомпроса был реорганизован в политико-просветительный отдел, а в конце года на основе декрета Совета Народных Комиссаров от 12 ноября 1920 г. был создан при Наркомпросе Главный политико-просветительный комитет республики (Главполитпросвет) Его основной задачей было объединение всей политико-просветительной работы в стране, какими бы ведомствами и организациями она ни велась, и сосредоточение ее на обслуживании политического и экономического строительства страны. Председателем Главполитпросвета была назначена Н. К. Крупская. (В 1930 г. в связи с реорганизацией Наркомпроса Главполитпросвет прекратил свое существование.)
О ПРОЛЕТАРСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 53 от 23 марта 1918 г. "Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, г. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
Свое отношение к Пролеткульту и его идеологии Н. К. Крупская выразила также в статьях: «Несколько слов о Пролеткульте» и «Пролетарская идеология и Пролеткульт» (см. стр. 58–62 и 139–144 настоящего тома).
ВНЕШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОМ СТРОЕ
Доклад на I Всероссийском съезде по просвещению, который проходил в Москве 26 августа – 4 сентября 1918 г.
Впервые доклад опубликован в журн. «Народное просвещение», ежемесячный орган Наркомпроса, 1918, № 4-5. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
ЗАДАЧИ ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОЙ РОССИИ
Впервые опубликовано в журн. «Внешкольное образование», 1919, № 1. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ПО ВНЕШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Впервые опубликовано в журн. «Народное просвещение», еженедельный орган Наркомпроса, 191§, № 33. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
I Всероссийский съезд по внешкольному образованию проходил в Москве с 6 по 19 мая 1919 г. В программу работы съезда входили вопросы: 1) о связи внешкольной работы с работой политической; 2) выработка «Положения об организации дела внешкольного образования в РСФСР»; 3) о ликвидации неграмотности; 4) об отдельных видах работы: о библиотеках, школах взрослых и др.; 5) организационные вопросы. На съезде выступил В. И. Ленин с приветственным словом и с большой речью «Об обмане народа лозунгами свободы и равенства» (см. Соч., т. 29, стр. 305–346).
См. также в настоящем томе доклад Н. К. Крупской на этом съезде на тему «Текущий момент и внешкольное образование» и статью «К итогам съезда».
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ И ВНЕШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доклад на I Всероссийском съезде по внешкольному образованию. Впервые опубликован в журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
См. прим. к предыдущей статье.
К ИТОГАМ СЪЕЗДА
Впервые опубликовано в журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932.
ДЕНЬ СОВЕТСКОЙ ПРОПАГАНДЫ
Впервые опубликовано в газ. «Известия ВЦИК» № 163 от 26 июля 1919 г. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
О РАБОТЕ В ДЕРЕВНЕ В ОБЛАСТИ ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Доклад на I Всероссийском совещании по работе в деревне, созванном 15–20 ноября 1919 г. Отделом по работе в деревне ЦК РКП (б). По болезни Н. К. Крупская не могла принять участия в работе съезда. Текст доклада прочитан ее заместителем по внешкольному отделу Н. Н. Колесниковой.
Впервые опубликован в брошюре: Резолюции Первого Всероссийского совещания по работе в деревне 15–20 ноября 1919 г., М, Госиздат, 1919. Вошел в брошюру с одноименным названием в серии «Библиотека внешкольника», вып. VIII, Гиз, 1920. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л, Учпедгиз, 1932.
Подготавливая текст доклада для опубликования в Собр., соч., Н. К. Крупская внесла в него некоторые поправки (например, название «внешкольный отдел» заменила названиями «политпросвет», «политпросветотдел»).
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ПРОЛЕТКУЛЬТЕ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1920, № 1 (ноябрь –декабрь). Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
ОЧЕРЕДНОЙ ПЛАН РАБОТЫ ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТА
Тезисы доклада на Всероссийском совещании политпросветов губернских и уездных отделов народного образования (текст доклада пока не найден). Опубликованы отдельной брошюрой под тем же названием, М., Госиздат, 1920. В «Бюллетень Всероссийского совещания политпросветов 1–8 ноября 1920 г.», М., 1920, и в Собр. соч. Н. К. Крупской, М.–Л., Учпедгиз, 1932, тезисы вошли под названием «Резолюция, принятая по докладу т. Ульяновой по вопросу об очередном плане работы Главполитпросвета». Печатается по тексту брошюры
Всероссийское совещание политпросветов губернских и уездных отделов народного образования происходило в Москве с 1 по 8 ноября 1920 г. На нем обсуждались следующие вопросы: 1) доклад А. В. Луначарского о Главполитпросвете; 2) очередной план работы Главполитпросвета (доклад Н. К. Крупской); 3) организация местных политпросветов (доклад Е. А. Литкенса); 4) продовольственная кампания и политпросветработа; 5) производственная пропаганда в связи с проблемой восстановления хозяйственной жизни страны; 6) агиткампания и чтецкая повинность; 7) партийно-советские школы; 8) ликвидация безграмотности; 9) очередные вопросы библиотечного дела.
3 ноября на совещании выступил с речью о содержании, характере и задачах политпросветработы В. И. Ленин (см. Соч., т. 31, стр. 338–348).
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистка», 1920, № 6. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
Эта конференция более известна под названием Всероссийского совещания политпросветов губернских и уездных отделов народного образования (см. прим. выше).
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРОПАГАНДА
Проект тезисов Главполитпросвета, составленный на основе тезисов В. И. Ленина о производственной пропаганде (см. Соч., т. 31, стр. 376–378). Впервые опубликован в газ. «Правда» № 267 от 27 ноября 1920 г. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
ПОЛОЖЕНИЕ О БЮРО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОПАГАНДЫ ПРИ ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТЕ
Опубликовано в «Сборнике постановлений и распоряжений Главполитпросвета», М., Госиздат, 1921. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
1921 – 1930
ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТ И ИСКУССТВО
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 32 от 13 февраля 1921 г. Печатается по указанному источнику.
ПОСТАНОВКА ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОФСОЮЗАХ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 103 от 14 мая 1921 г. Печатается по указанному источнику.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПАРТКОМАМИ И ПОЛИТПРОСВЕТАМИ
Впервые опубликовано в журн. «Вестник агитации и пропаганды», 1921, № 20-21 (октябрь). Печатается по указанному источнику.
Вопрос о взаимоотношениях между парткомами и политпросветами обсуждался на Всероссийском совещании заведующих агитационно-пропагандистскими отделами губкомов, созванном Отделом агитации и пропаганды ЦК РКП (б) 7–10 июля 1921 г. Совещание было посвящено главным образом содержанию, методам и формам агитации и пропаганды в связи с введением нэпа. Некоторые участники совещания пытались ревизовать решение X съезда РКП (б) о Главполитпросвете. Н. К. Крупская в своем выступлении на этом совещании, в данной и ряде других статей решительно боролась с любыми попытками ликвидировать политпросветы (см., например, в настоящем томе статьи: «Нужно ли существовать политпросветам?» и «Нужны ли политпросветы»).
НУЖНО ЛИ СУЩЕСТВОВАТЬ ПОЛИТПРОСВЕТАМ?
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 269 от 29 ноября 1921 г. Печатается по Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М.–Л., Учпедгиз, 1932.
См. прим. к предыдущей статье.
ПЕРСПЕКТИВЫ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», орган Главполитпросвета, 1922, № 1. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
II Всероссийский съезд политпросветов проходил 17–22 октября 1921 г. в Москве.
На съезде были обсуждены вопросы: 1) о задачах Наркомпроса; 2) доклад Главполитпросвета; 3) доклад по оргвопросу; 4) об агитационной работе; 5) о методах и способах пропаганды; 6) о художественной политике Главполитпросвета; 7) о политико-просветительной работе в Красной Армии; 8) о ликвидации "неграмотности; 9) о работе среди национальных меньшинств и др.
С большим докладом на тему «Новая экономическая политика и задачи политпросветов» выступил на заседании 17 октября В. И. Ленин (см. Соч., т. 33, стр. 38–56).
Доклад о работе Главполитпросвета сделала Н. К. Крупская; стенограмма ее доклада до настоящего времени не найдена, имеется только опубликованная в газ. «Правда» № 234 от 18 октября 1921 г. следующая краткая запись:
«Тов. Ульянова-Крупская... указывает на те огромные задачи, которые встали перед Главполитпросветом в связи с переходом страны на мирное положение. До настоящего времени работа Главполитпросвета велась главным образом в чисто организационной области. Работа чрезвычайно осложнялась, ибо в это же время шла реорганизация большинства административных аппаратов республики. В целях единства организации и плана работы предстояло слить все органы, ведущие самостоятельно политико-просветительную работу. Это было выполнено, и в настоящее время имеется уже вполне организованный аппарат с установившимися взаимоотношениями между отделами. Урегулированы взаимоотношения и с РКП (б), профсоюзами и РКСМ, а также сравнительно налажена связь с местами, прежде чрезвычайно слабая.
Далее т. Крупская обрисовывает в кратких чертах работу отделов Главполитпросвета, указывая на целый ряд практических мероприятий, выполненных ими в области организации и улучшения политико-просветительной работы».
ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Тезисы Главполитпросвета, написанные Н. К. Крупской. Впервые опубликованы в книге: Политико-просветительная работа в условиях нэпа (итоги и перспективы), под общей ред. Н. К. Ульяновой-Крупской, «Красная новь», 1922. Печатается по указанному источнику.
НУЖНЫ ЛИ ПОЛИТПРОСВЕТЫ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1922, № 2. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
См. прим. к ст. «Взаимоотношения между парткомами и политпросветами» (стр. 710).
ЗАДАЧИ АНТИРЕЛИГИОЗНОЙ ПРОПАГАНДЫ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1922, № 2. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Антирелигиозная пропаганда, М.–Л., Гиз, 1929.
РАБОТНИЦА И РЕЛИГИЯ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистка», 1922, № З-б. Печатается по книге: Н. К. Крупская, Женщина Страны Советов – равноправный гражданин, М., Партиздат, 1938.
ПРОЛЕТАРСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ И ПРОЛЕТКУЛЬТ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 227 от 8 октября 1922 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЛИТПРОСВЕТУЧРЕЖДЕНИЙ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1922, № 4-5. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
РЕЧЬ НА III ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Опубликовано в бюллетене «Третий Всероссийский съезд политпросветов РСФСР», М., 1922, № 1. Печатается по указанному источнику.
Съезд проходил 26 ноября – 1 декабря 1922 г. (речь Н. К. Крупской произнесена на вечернем заседании 27 ноября). На съезде были обсуждены следующие вопросы: 1) отчет о работе Главполитпросвета и организационный вопрос; 2) о работе союзов молодежи; 3) о политпросветработе профсоюзов; 4) работа программно-библиографического отдела Главполитпросвета; 5) школьно-курсовая агитация и пропаганда, 6) внешкольная агитация и пропаганда.
ОЧЕРЕДНОЙ (ТРЕТИЙ) ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ПОЛИТПРОСВЕТОВ (К итогам)
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1922, № 6. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ПРОПАГАНДА
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1923, № 2. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Трудовая политехническая школа и производственная пропаганда. 1917– 1929, М.–Л., Гиз, 1929.
К ВОПРОСУ О КУЛЬТРАБОТЕ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 119 от 6 июля 1923 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
Статья написана в связи с подготовкой Всероссийского совещания культотделов профсоюзов, которое состоялось в Москве 1–3 октября 1923 г. На нем обсуждались следующие вопросы: 1) очередные задачи культработы союзов; 2) о ликвидации неграмотности; 3) о библиотечной работе и др.
О РАБОТЕ В ДЕРЕВНЕ
Доклад на общем собрании 2-й Московской пехотной имени М. Ю. Ашенбреннера школы комсостава. Впервые опубликован в газ. «Правда» № 91 от 20 апреля 1924 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
ДОКЛАД НА КОНФЕРЕНЦИИ ГУБЕРНСКИХ И УЕЗДНЫХ ПОЛИТПРОСВЕТОВ ЦЕНТРАЛЬНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА РСФСР
Доклад состоялся 22 апреля 1924 г Впервые опубликован в брошюре: Конференция губ- и уполитпросветов Центрально-Промышленного района РСФСР (21–23 апреля 1924 г.). Протоколы и резолюции, М., «Красная новь», 1924. Печатается по указанному источнику.
О КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЕ В ДЕРЕВНЕ
Тезисы содоклада и содоклад на дневном заседании 29 мая 1924 г. XIII съезда РКП(б) по вопросу о работе в деревне (докладчик М. И. Калинин).
Тезисы были впервые опубликованы в журн. «Коммунистическое просвещение», 1924, № 2(14). Печатаются по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927 (см. фотокопию первого листа рукописи Тезисов в настоящем томе, стр. 195). Стенограмма доклада опубликована под названием «Культурная работа в деревне» в книге: Тринадцатый съезд Российской Коммунистической Партии (большевиков)'. Стенографический отчет. 23–31 мая 1924 г., М., «Красная новь», 1924. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927, но под названием, одноименным с названиями Тезисов и резолюции, принятой съездом по содокладу Н. К. Крупской. (Тезисы легли в основу резолюции. См. ее текст в книге «КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК», ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 860–863.)
К УЧИТЕЛЬСТВУ СОВЕТСКИХ РЕСПУБЛИК
Впервые опубликовано в журн. «Народный учитель», 1924, № 7, как обращение Главполитпросвета Печатается по указанному источнику.
Подлинник, написанный рукой Н. К. Крупской, хранится в Центральном партийном архиве Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС (ф. 12, оп. 3, ед. хр. 25, лл. 67–68).
О РАБОТЕ В ДЕРЕВНЕ (в связи с постановлениями XIII партсъезда)
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1924, № 3-4. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
ДОКЛАД НА СОВЕЩАНИИ СЕКРЕТАРЕЙ ДЕРЕВЕНСКИХ ЯЧЕЕК
Совещание секретарей деревенских ячеек при ЦК РКП (б) проходило 21–24 октября 1924 г. На нем обсуждались вопросы работы партии в деревне. Доклад Н. К. Крупской состоялся 23 октября. Впервые опубликован в газ. «Правда» № 244 от 25 октября 1924 г. под заглавием «Политико-просветительная работа в деревне». Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
К ВОПРОСУ О РАБОТЕ КУЛЬТОТДЕЛОВ (стр. 237)
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1924, № 5(17). Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
ДОКЛАД НА ВСЕСОЮЗНОМ СОВЕЩАНИИ РАБКОРОВ И СЕЛЬКОРОВ
Доклад состоялся 9 декабря 1924 г. Впервые опубликован в газ. «Правда» № 286 от 16 декабря 1924 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
«ЛИЦОМ К ДЕРЕВНЕ»
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1924, № 6. Печатается по указанному источнику.
ВСЕРАБОТЗЕМЛЕС И ЕГО РОЛЬ В ДЕЛЕ СМЫЧКИ ГОРОДА И ДЕРЕВНИ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 5 от 7 января 1925 г. Текст статьи в значительной части совпадает с докладом Н. К. Крупской на Московском губернском съезде профсоюза работников земли и леса (октябрь 1924 г.), который впервые был опубликован в газ. «Правда» № 249 от 31 октября 1924 г. под заглавием «Задачи Всеработземлеса в деревне».
Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
«ДОЛОЙ ВЛИЯНИЕ РАБОЧИХ МАСС НА ДЕРЕВНЮ!»
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 130 от 11 июня 1925.г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч, 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
ВОСЕМЬ ЛЕТ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1925, № 5(23). Печатается по указанному источнику.
ПОМОЩЬ И САМОПОМОЩЬ В ДЕЛЕ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 255 от 7 ноября 1925 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
О НЕКОТОРЫХ ЗАДАЧАХ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1925, № 6(24). Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
О ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЕ В РАБОЧЕЙ СРЕДЕ
Материалы к IV Всероссийскому съезду политпросветов. Печатаются впервые по рукописи, хранящейся в Центральном партийном архиве Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС (ф. 12, оп. 3, ед. хр. 8, лл. 267–279).
IV Всероссийский съезд политпросветов проходил 20–24 мая 1926 г. в Москве. Съезд обсудил следующие вопросы; 1) организационные вопросы; 2) политпросветработа в деревне; 3) политпросветработа в городе; 4) организация политпросветработы среди нацменов; 5) система и организация руководства подготовкой и повышением квалификации политпросветработников.
Об этом съезде имеется мало печатных материалов, и публикация данной рукописи до известной степени заполняет имеющийся пробел. Особенно важны мысли Н. К. Крупской о политпросветработе в рабочей среде, о влиянии рабочего класса на крестьянство и о конкретных путях этого влияния. Эти мысли легли в основу решений съезда по вопросу о политпросветработе в городе.
К IV СЪЕЗДУ ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Впервые опубликовано в «Учительской газете» № 19 от 15 мая 1926 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
См. прим. к предыдущей статье.
IV СЪЕЗД ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 116 от 22 мая 1926 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, На третьем фронте, ч. 2-я, М., «Работник просвещения», 1927.
См. выше прим. к статье «О политпросветработе в рабочей среде».
ОСНОВЫ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Курс лекций, прочитанный в 1925/26 и 1926/27 учебных годах в Академии коммунистического воспитания имени Н. К. Крупской. Впервые опубликован в 1927 г. (М. – Л., изд-во «Долой неграмотность») четырьмя выпусками: вып. 1-й – Влияние на политпросветработу советского строя и индустриализации страны; вып. 2-й – Изучение масс и конкретных условий, в которых они живут и работают; вып. 3-й – О пропаганде и агитации; вып. 4-й – Об организации (в каждом выпуске по две лекции).
С тех пор лекции не переиздавались. Это первая теоретическая работа, раскрывающая с марксистско-ленинских позиций основы и принципы советской политико-просветительной работы, ее связи с жизнью.
РЕЛИГИЯ И ЖЕНЩИНА
Впервые опубликовано в журн. «Антирелигиозник», 1927, № 2. Печатается по книге: Н. К. Крупская, Женщина Страны Советов – равноправный гражданин, М., Партиздат, 1938.
ПОЛИТПРОСВЕТКАБИНЕТЫ
Вступительное слово на 1-м совещании работников кабинетов политпросветработы. Впервые опубликовано в «Бюллетене Центрального кабинета политпросветработника», 1927, № 3-4. Печатается по указанному источнику.
Совещание проходило в феврале 1927 г. и было посвящено итогам и перспективам работы губернских и уездных политпросветкабинетов.
ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ВЛИЯНИЯ РАБОЧЕГО КЛАССА НА КРЕСТЬЯНСТВО
Впервые опубликовано под названием «К вопросу о шефстве» в журн. «Вопросы шефства», 1927, № 7. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Будем учиться работать у Ленина, М., Партиздат, 1933.
ОБ ОЧЕРЕДНЫХ ЗАДАЧАХ МАССОВОЙ РАБОТЫ
Речь на Брянском губернском расширенном совещании работников массовой агитации, культурно- и политико-просветительной работы. Впервые опубликована в брошюре: За углубление качества и содержания массовой работы, Брянск, изд. агитационно-пропагандистского отдела Брянского губкома ВКП(б)\ 1927. Печатается по указанному источнику.
Совещание проходило 15–17 сентября 1927 г. совместно с городским партийным и профсоюзным активом.
РЕЧЬ НА XV СЪЕЗДЕ ВСЕСОЮЗНОЙ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ (БОЛЬШЕВИКОВ)
Опубликовано в книге: XV съезд Всесоюзной Коммунистической Партии (большевиков). Стенографический отчет, М. – Л., Гиз, 1928. Печатается по указанному источнику.
Выступление Н. К. Крупской состоялось на вечернем заседании съезда 16 декабря 1927 г. по докладу «О работе в деревне».
КАЧЕСТВО ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 90 от 18 апреля 1928 г. Печатается по указанному источнику.
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА АГИТПРОПСОВЕЩАНИИ ПРИ ЦК ВКП(б)
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическая революция», 1928, № 11-12 (июнь). Печатается по указанному источнику. Совещание состоялось в конце мая 1928 г.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БАЗА И КУЛЬТУРНО-БЫТОВАЯ НАДСТРОЙКА
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 193 от 21 августа 1928 г. Печатается по указанному источнику.
САМОКРИТИКА В ОБЛАСТИ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1928, № 4. Печатается по указанному источнику.
В этой статье Н. К. Крупская особенно остро ставит вопрос о тесной связи работы Главполитпросвета и политпросветов на местах со всеми организациями, ведущими политико-просветительную работу (профсоюзами, кооперацией, Красной Армией и др.). В связи с этим она настаивает на возобновлении систематической работы Комитета политпросветработы, который существовал при Главполитпросвете согласно декрету СНК РСФСР от 12 ноября 1920 г.
УВЯЗКА АНТИРЕЛИГИОЗНОЙ ПРОПАГАНДЫ СО ВСЕЙ РАБОТОЙ ПО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМУ СТРОИТЕЛЬСТВУ
Впервые опубликовано в журн. «На путях к новой школе», 1929, № I. Печатается по указанному источнику.
ЗАДАЧИ АНТИРЕЛИГИОЗНОЙ ПРОПАГАНДЫ
Из доклада на курсах-конференции антирелигиозников (доклад состоялся 2 февраля 1929 г.).
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1929, № 4. Печатается по указанному источнику.
О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОПАГАНДЕ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 42 от 20 февраля 1929 г. Печатается по указанному источнику.
СВЯЗАТЬ ВОПРОСЫ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ОДИН КРЕПКИЙ УЗЕЛ
Впервые опубликовано в газ. «Беднота» № 3314 от 21 мая 1929 г. Печатается по указанному источнику.
СОРЕВНОВАНИЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Впервые опубликовано в журн. «На путях к новой школе», 1929, № 6. Печатается по указанному источнику.
Статья посвящена первым итогам культпохода (1928–1929 гг.). Это было широкое общественное движение, начавшееся со второй половины 1928 г. по инициативе комсомола. В августе 1928 г. ЦК ВЛКСМ в специальном письме призвал все комсомольские организации развернуть борьбу с неграмотностью Призыв был поддержан обществом «Долой неграмотность», Главполитпросветом и ВЦСПС. Поход за ликвидацию неграмотности перерос в поход за культуру быта, за развитие дошкольного воспитания, за расширение сети массовых библиотек. В культпоход включились учителя, библиотекари, студенты высших учебных заведений, учащиеся старших классов средней школы. Лозунгами его были: «Грамотный – обучи неграмотного!», «Книгу – в массы!»
РАБОЧИЙ КЛАСС И СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПЕРЕУСТРОЙСТВО ДЕРЕВНИ
Речь на расширенном заседании Комиссии ВЦСПС по работе в деревне 16 августа 1929 г.
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1929, № 11. В брошюре «Культурное обслуживание колхозов», М. – Харьков – Л., «Работник просвещения», 1930, статья названа «Рабочий класс и социалистическая реконструкция деревни». Печатается по тексту журнала.
ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ В РАЙОНАХ СПЛОШНОЙ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИИ В КУЛЬТУРНОМ ОТНОШЕНИИ
Впервые опубликовано в «Сельскохозяйственной газете» № 188 от 13 октября 1929 г. Печатается по указанному источнику.
КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА В КОЛХОЗАХ
Речь на I Всесоюзном съезде колхозниц 22 декабря 1929 г. Опубликована в книге: Н. К. Крупская, Культурная работа в колхозах, М. – Л., Россельхозиздат, 1930. Печатается по указанному источнику.
МАССОВАЯ КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА В ДЕРЕВНЕ
Впервые опубликовано в газ. «Правда» № 47 от 17 февраля 1930 г. Печатается по указанному источнику.
НОВЫЕ МЕТОДЫ И ЕДИНЫЙ ПЛАН КУЛЬТРАБОТЫ
Доклад на совещании по вопросам народного образования при МК ВКП(б) 31 марта 1930 г.
Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1930, № 4-5, и в журн. «На путях к новой школе», 1930, № 4-5. Печатается по журн. «Коммунистическое просвещение».
Совещание проходило в связи с подготовкой II Всесоюзного партийного совещания по народному образованию (состоялось 26–30 апреля 1930 г.). Доклад Н. К. Крупской на этом совещании см. на стр. 534–557 настоящего тома.
НОВЫЕ МЕТОДЫ И ЕДИНЫЙ ПЛАН КУЛЬТРАБОТЫ
Доклад и заключительное слово на II Всесоюзном партийном совещании по народному образованию. Текст доклада опубликован в журн. «На путях к новой школе», 1930, № 6, под названием «Новые методы и единый план работы», вышел отдельной брошюрой: Н. К. Крупская, Единый план и новые методы культработы, М., «Работник просвещения», 1930. Печатается по книге: Второе Всесоюзное партийное совещание по народному образованию (апрель 1930 г.). Стенографический отчет, М., Учпедгиз, 1931.
См. предыдущее примечание.
ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТА СРЕДИ РАБОЧИХ, ЖИВУЩИХ В ДЕРЕВНЕ
Речь на Всероссийском совещании по работе среди рабочих, Живущих в деревне, 28 июля 1930 г. Впервые опубликована в жури. «Коммунистическое просвещение», 1930, № 9. Печатается по указанному источнику.
Совещание было созвано Наркомпросом совместно с ВЦСПС, проходило 27–30 июля 1930 г. при секторе массовой работы Наркомпроса. На совещании обсуждались следующие вопросы: 1) очередные задачи работы среди рабочих в деревне; 2) ликвидация неграмотности; 3) задачи антирелигиозной пропаганды; 4) работа с книгой.
КУЛЬТУРНО-МАССОВУЮ РАБОТУ - НА СЛУЖБУ ВЫПОЛНЕНИЮ ОБРАЩЕНИЯ ЦК ВКП(б)
Впервые опубликовано в газ. «За коммунистическое просвещение» № 114 от 18 сентября 1930 г. Печатается по указанному источнику.
Статья написана в связи с обращением ЦК ВКП(б) ко всем партийным, хозяйственным, профсоюзным и комсомольским организациям, которое было опубликовано в газ. «Правда» № 243 от 3 сентября 1930 г. под заглавием «Все силы партии, все силы рабочего класса на выполнение промфинплана, на обеспечение программы третьего года пятилетки!»
О МАССОВОЙ РАБОТЕ В КОЛХОЗАХ И СОВХОЗАХ
Доклад на Всероссийском совещании по массовой политико-просветительной работе в социалистическом секторе деревни в ноябре 1930 г. Впервые опубликован в журн. «Изба-читальня», 1930, № 23, и в сокращенном виде – в журн. «Коммунистическое просвещение», 1931, № 1. Печатается по сборнику: Культурное обслуживание колхозов, М. – Харьков – Л., «Работник просвещения», 1930.
1931–1939
УДЕЛЬНЫЙ ВЕС ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОПАГАНДЫ
Опубликовано в Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932, в разделе «Двадцатый год», однако из текста статьи видно, что она написана значительно позже. Есть основания полагать, что в 1931 г., при подготовке тома к изданию, Н. К. Крупская написала ее в связи с тем, что вопросы производственно-технической пропаганды вновь в это время широко обсуждались в нашей печати.
ЛЕНИНСКИЕ УКАЗАНИЯ В ДЕЙСТВИИ
Впервые опубликовано в газ. «За коммунистическое просвещение» № 245 от 17 октября 1931 г. и одновременно под названием «Речь Ленина на II съезде политпросветов» в газ. «Известия» № 287 от 17 октября 1931 г. Печатается по газете «За коммунистическое просвещение».
ДЕСЯТИЛЕТИЕ РЕЧИ ЛЕНИНА НА II СЪЕЗДЕ ПОЛИТПРОСВЕТОВ
Доклад на вечере в Обществе педагогов-марксистов 17 октября 1931 г. Опубликован в Собр. соч. Н. К. Крупской, т. II, М. – Л., Учпедгиз, 1932. Печатается по указанному источнику.
Секция политико-просветительной работы Общества педагогов-марксистов была создана по предложению Н. К. Крупской и работала до конца существования общества (1935 г.).
ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ
Выступление на Московском областном совещании политпросветработников (17–19 февраля 1932 г.). Опубликовано отдельной брошюрой под тем же названием, М., изд. Мособлоно, 1932. Печатается по указанному источнику.
ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТА В СВЯЗИ С РЕШЕНИЯМИ XVII ПАРТКОНФЕРЕНЦИИ
Из доклада в Обществе педагогов-марксистов 27 апреля 1932 г. Протокольная запись, проверенная автором и опубликованная впервые в журн. «На путях к новой школе», 1932, № 5. Печатается по указанному источнику.
МАССОВАЯ ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ДАННОМ ЭТАПЕ
Доклад на Всероссийском слете культармейцев, состоявшемся 20–24 декабря 1932 г. в Москве при редакции газеты «Культармеец». Впервые опубликовано в газ. «Культармеец» № 57 от 31 декабря 1932 г. Печатается по указанному источнику.
ОБСТАНОВКА, В КОТОРОЙ ПИСАЛАСЬ СТАТЬЯ ЛЕНИНА «О ЗНАЧЕНИИ ВОИНСТВУЮЩЕГО МАТЕРИАЛИЗМА» (Из воспоминаний)
Впервые опубликовано в журн. «Под знаменем марксизма», 1933, № 1. Печатается по указанному источнику.
НАУКУ НА ПОМОЩЬ ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Впервые опубликовано в журн. «Фронт науки и техники», 1935, № 1. Печатается по указанному источнику.
СИЛА ОРГАНИЗАЦИИ
Впервые опубликовано в «Литературной газете» № 4 от 20 января 1936 г. Печатается по указанному источнику.
РЕЧЬ ЛЕНИНА НА VIII СЪЕЗДЕ ПАРТИИ ОБ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВАХ И УРОВНЕ КУЛЬТУРЫ
Впервые опубликовано в журн. «Школа взрослых», 1936, № 4. Печатается по сборнику: О преподавании Конституции. В помощь преподавателям школ для неграмотных и малограмотных, М., изд. НКП РСФСР, 1937
ЛЕНИН НЕ ПЕРЕСТАВАЯ ВСЕ ВРЕМЯ УЧИЛСЯ
Беседа со слушателями Лосиноостровской школы (Московско-Ярославской ж. д.) рабкоров газ. «Гудок», состоявшаяся 9 января 1937 г. Впервые опубликована в газ. «Рабкор-транспортник» № 4 от 21 января 1937 г. Печатается по указанному источнику.
АНТИРЕЛИГИОЗНАЯ ПРОПАГАНДА В СВЕТЕ КОНСТИТУЦИИ СССР
Впервые опубликовано в газ. «За коммунистическое просвещение» № 29 от 26 февраля 1937 г. Печатается по указанному источнику.
К СЕЛЬСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ
Обращение Н. К. Крупской. Впервые опубликовано в газ. «В помощь учебе» № 40 от 30 июля 1937 г. Печатается по указанному источнику.
ВНИМАНИЮ ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ СЕЛЬСОВЕТОВ
Открытое письмо Н. К. Крупской, отпечатанное в виде листовки и разосланное в августе 1937 г. Опубликовано также в сборнике: Н. К. Крупская, О политико-просветительной работе, М., Гос. библиотечно-библиографическое изд-во, 1940. Печатается по сборнику.
ПАРТИЯ И МАССЫ В БОРЬБЕ ЗА КУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ПОБЕДЫ КОММУНИЗМА
Впервые опубликовано в журн. «Школа взрослых», 1937, № 11. Печатается по указанному источнику.
ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТА НАРКОМПРОСА И ПРОФСОЮЗОВ
Выступление на I Всесоюзном съезде профсоюза политпросветработников 7 февраля 1938 г. Впервые опубликовано в журн. «Красный библиотекарь», 1938, № 5. Печатается по указанному источнику.
ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Статья написана в августе 1938 г. для Большой советской энциклопедии. Опубликована в БСЭ, т. 46, М., 1940. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, О политико-просветительной работе, М., Гос. библиотечно-библиографическое изд-во, 1940.
БУДЕМ АКТИВНЫМИ КУЛЬТАРМЕЙЦАМИ
Впервые опубликовано в газ. «В помощь учебе» № 2 от 6 января 1939 г. Печатается по указанному источнику.
РАБОТАТЬ ПО-СОЦИАЛИСТИЧЕСКИ
Впервые опубликовано в журн. «Красный библиотекарь», 1939, № 3. Печатается по указанному источнику.
[1] В 1923 г. реорганизована в Коммунистическую академию при ЦИК СССР (существовала с 1918 до 1936 г. и являлась одним из центров марксистско-ленинской научной мысли в стране). – Ред.
[2] Теперь – так называемый типовой каталог. – Ред.
[3] Лиц, не занятых общественно полезным трудом. – Ред.
[4] Имеется в виду декрет Совета Народных Комиссаров РСФСР «О мобилизации грамотных и организации пропаганды Советского строя» от 10 декабря 1918 г. – Ред.
[5] Международное социалистическое бюро (постоянный исполнительно-информационный орган II Интернационала) в 1914 г. прекратило свою деятельность в связи с крахом II Интернационала. – Ред.
[6] Указанная книга была написана в 1910 г. Во время первой мировой войны французский социалист Гюстав Эрве занял социал-шовинистские позиции, а в дальнейшем, окончательно порвав связь с социалистическим движением, стал открытым врагом международного революционного движения. – Ред.
[7] Журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6, стр. 174.
[8] Там же, стр. 175.
[9] Журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6, стр. 176.
[10] Там же, стр. 177.
[11] Там же, стр. 178.
[12] Там же, стр. 179.
[13] См. журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6, стр. 142–143. – Ред.
[14] См. журн. «Внешкольное образование», 1919, № 4-6, стр. 148– 154. – Ред.
[15] Декрет Совета Народных Комиссаров РСФСР «О мобилизации грамотных и организации пропаганды Советского строя» был принят 10 декабря 1918 г. – Ред.
[16] Имеется в виду постановление сессии ВЦИК, состоявшейся в сентябре 1920 г., в котором подчеркивалась необходимость создания единого государственного органа по руководству политико-просветительной работой в стране. – Ред.
[17] Приведенная ниже резолюция принята I Всероссийским съездом Пролеткульта в октябре 1920 г. – Ред.
[18] Журн. «Пролетарская культура», 1920, № 17-19, стр. 83–84.
[19] Имеется в виду декрет Совета Народных Комиссаров РСФСР «О Главном политико-просветительном комитете республики (Главполитпросвет)» от 12 ноября 1920 г. – Ред.
[20] Состоялась в сентябре 1920 г. – Ред.
[21] ПУР – Политическое управление Реввоенсовета республики. Руководит политическим и политико-просветительным воспитанием и партийной работой в Красной Армии. – Прим. автора.
[22] В силу того что необходимо создать самую тесную связь между промышленностью и земледелием, Центральное бюро производственной пропаганды должно вести производственную пропаганду также и в области земледелия как в городе, так и в деревне. В частности, урбанизация земледелия, электрификация всей страны требуют именно единого руководства производственной пропагандой. – Прим. автора.
[23] Ежедневный орган ЦК ВКП(б). Газета выходила до 1932 г. – Ред.
[24] Для проведения этой работы Российское телеграфное агентство имело специальный аппарат (агитационно-инструкторский сектор, или АгитРОСТА). – Ред.
[25] Автор – А. Ф. Морозов. – Ред.
[26] Автор – Лисенко-Коныч. – Ред.
[27] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 549–550.
[28] Всероссийское совещание заведующих агитационно-пропагандистскими отделами губкомов РКП(б) 7–10 июля 1921 г. – Ред.
[29] Политпросветработа в условиях новой экономической политики. Тезисы, принятые губернским совещанием агитотделов укомов и заведующих уполитпросветами Пензенской губернии 6–9 октября 1921 г., Пенза, 1921. – Ред.
[30] В. И. Ленин, Новая экономическая политика и задачи политпросветов. Доклад на II Всероссийском съезде политпросветов 17 октября 1921 г. Соч., т. 33, стр. 38–56. – Ред.
[31] Д. Элькина, Долой безграмотность! (Букварь для взрослых), изд. Политотдела Реввоенсовета Южного фронта, 1919 Это был первый советский букварь для взрослых, переиздававшийся много раз в последующие годы. – Ред.
[32] М. Н. Масленников, Задачник. Руководство по математике для взрослых, М., изд. Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, 1921. – Ред.
[33] Имеется в виду резолюция Всероссийского совещания политпросветов губернских и уездных отделов народного образования «Об организации местных политпросветов». См. «Бюллетень Всероссийского совещания политпросветов (1–8 ноября 1920 г.)», М, Гиз, 1920, – Ред.
[34] См. «Просвещение», педагогический сборник № 1. Пг., 1921 стр. 255–259. – Ред.
[35] Для оптового снабжения провинции всеми изданиями Главполитпросвета и Госиздата открыт магазин «Серп и молот», который отпускает всем организациям, государственным и кооперативным книжным магазинам и профессиональным союзам литературу со скидкой. Магазин производит подбор библиотек. – Прим. автора.
[36] В указанном номере «Правды» опубликован циркуляр ЦК РКП (б) «Восстановление изб-читален». – Ред.
[37] Всероссийский съезд политпросветов, 3-й. Бюллетень № 2, М., 1922, стр. 29.
[38] Всероссийский съезд политпросветов, 3-й. Бюллетень № 2, М., 1922, стр. 28.
[39] Всероссийский съезд политпросветов, 3-й. Бюллетень № 2, М., 1922, стр. 30.
[40] С декабря 1923 г. – Сельскохозяйственная академия имени К. А. Тимирязева. – Ред.
[41] См. резолюции XI и XII съездов РКП (б) в книге «КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК», ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, стр. 647, 731. – Ред.
[42] Институт физиологии растений имени К. А. Тимирязева Академии наук СССР. – Ред.
[43] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 405.
[44] В. И. Ленин, Соч., т. 32, стр. 2–3.
[45] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 472.
[46] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 473–474.
[47] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 291.
[48] Там же, стр. 457.
[49] Там же, стр. 425.
[50] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 467–468.
[51] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 423–424.
[52] В И. Ленин, Соч., т. 25, стр. 103–104.
[53] Там же, стр. 105.
[54] В. И. Ленин. Соч., т. 26, стр. 255.
[55] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 404–405.
[56] См.: К. Маркс и Ф. Энгельс, Избранные письма, М., Госполитиздат, 1953, стр. 212–213. – Ред.
[57] К. Маркс и Ф. Энгельс, Письма, изд. 4-е, М. – Л., Соцэкгиз, 1931, стр. 159.
[58] К. Маркс и Ф. Энгельс, Избранные письма, М., Госполитиздат, 1953, стр. 165.
[59] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 255.
[60] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 307–308.
[61] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 434
[62] Там же. стр. 423–424.
[63] См. т. 9 настоящего издания. – Ред.
[64] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 33, стр. 38–51. – Ред.
[65] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 33, стр. 422–460. – Ред.
[66] См. там же, стр. 422–426, 427–435. – Ред.
[67] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 18, стр. 508–509. – Ред.
[68] См. т. 9 настоящего издания. – Ред.
[69] М. И. Барнгольц, Мировое хозяйство в цифрах и диаграммах, 1-я серия в десяти открытках, под ред. В. П. Милютина, М., изд. Коммунистического университета им. Я. М. Свердлова, 1926, табл. 1, 5, 8.
[70] В. И. Ленин, Соч., т. 18, стр. 508–509.
[71] См. т. 1 настоящего издания. – Ред.
[72] В. И. Ленин, Соч., т. 30, стр. 281.
[73] Съезды Советов СССР в постановлениях и резолюциях, М., изд. «Ведомостей Верховного Совета РСФСР», 1939, стр. 91.
[74] Съезды Советов СССР в постановлениях и резолюциях, М. изд. «Ведомостей Верховного Совета РСФСР», 1939, стр. 92.
[75] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 405.
[76] Съезды Советов СССР в постановлениях и резолюциях, М., изд. «Ведомостей Верховного Совета РСФСР», 1939, стр. 92.
[77] Там же.
[78] В. И. Ленин, Соч., т. 25, стр. 353–462.
[79] К. Маркс и Ф. Энгельс, Избранные письма, М., Госполитиздат, 1953, стр. 165.
[80] См. там же, стр. 212–213. – Ред.
[81] В.И.Ленин, Соч., т. 26, стр. 224.
[82] Там же, стр. 254–255.
[83] Там же, стр. 307.
[84] Там же, стр. 431.
[85] В. И. Ленин, Соч., т. 28, стр. 80.
[86] В. И. Ленин, Соч. , т. 33, стр. 243.
[87] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 291.
[88] Там же, стр. 273.
[89] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК* ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 420.
[90] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, стр. 420.
[91] В. И. Ленин, Соч., т. I, стр. 279.
Studieren, Propagandieren, Organisieren – изучать, пропагандировать, организовывать – Ред.
[92] А. Н. Энгельгардт, Из деревни. 12 писем. 1872–1887, изд. 3-е, СПб., изд-во А. С. Суворина, 1897, стр. 20.
[93] А. Н. Энгельгардт, Из деревни. 12 писем. 1872–1887, изд. 3-е, СПб., изд-во А. С. Суворина. 1897, стр. 21–22.
[94] А. Н. Энгельгардт, Из деревни. 12 писем. 1872–1887, изд. 3-е, СПб., изд-во А. С. Суворина, 1897, стр. 26.
[95] Профессиональное образование в Германии и Америке. Сборник статей, переведенных из журн. «Technik und Wirtschaft», M., Госиздат, 1921, стр. 52–53.
[96] Г. В. Плеханов, Соч., т. X, изд. 2-е, М.–Л., Госиздат 1925, стр. 15–16.
[97] В. И. Ленин. Соч., т. 23, стр. 232–233.
[98] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 347.
[99] B. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 185.
[100] В. И. Ленин, Соч., т. 19, стр. 3.
[101] Там же, стр. 8.
[102] В. И. Ленин, Соч., т. 19, стр. 5.
[103] В. И. Ленин, Соч., т. 5, стр. 341.
[104] В. И. Ленин, Соч., т. 28, стр. 456.
[105] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 393.
[106] Там же, стр. 458.
[107] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 19, стр. 3–8. – Ред.
[108] В. И Ленин, Соч., т. 26, стр. 5–6.
[109] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 347.
[110] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 405.
[111] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 29, стр. 377–400. – Ред.
[112] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 217–218.
[113] В. И. Ленин, Соч., т. 32, стр. 117.
[114] В. И. Ленин, Соч., т. 32, стр. 328–329.
[115] В. И. Ленин, Соч., т. 35, стр. 370.
[116] Там же, стр. 399.
[117] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 214.
[118] Там же, стр. 258.
[119] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 268.
[120] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 307.
[121] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 233.
[122] В И. Ленин, Соч., т. 28. стр. 227.
[123] В. И. Ленин, Соч.. т. 29, стр. 142.
[124] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 70–71.
[125] Там же, стр. 75.
[126] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 266.
[127] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 40.
[128] В. И. Ленин, Соч., т. 25, стр. 303.
[129] В. И. Ленин. Соч., т. 27, стр. 244–245.
[130] Там же, стр. 227.
[131] Там же. стр. 229
[132] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 469–470.
[133] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 218.
[134] В. И. Ленин, Соч., т. 32, стр. 2.
[135] Там же, стр. 3.
[136] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 361.
[137] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 425.
[138] В И. Ленин. Соч., т. 27, стр. 400.
[139] В. И. Ленин, Соч., т. 33. стр. 428.
[140] Там же, стр. 429.
[141] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 405.
[142] В И. Ленин. Соч., т. 18. стр. 12.
[143] Там же, стр. 13.
[144] В. И. Ленин, Соч., т. 18, стр. 14–15.
[145] В. И. Ленин, Соч., т. 5, стр. 9–11.
[146] В. И. Ленин, Соч., т. 4, стр. 204.
[147] В.И. Ленин, Соч., т. 32, стр. 108.
[148] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 28, стр. 78–80. – Ред.
[149] Статьи В. И. Ленина под таким заглавием нет; согласно указанным страницам, – это часть статьи В. И. Ленина «О работе Наркомпроса». См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т 32, стр. 105–110. – Ред.
[150] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 18, стр. 166 -180. – Ред.
[151] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 450–451.
[152] См. 4-е изд. Соч. В. И. Ленина, т. 26, стр. 151–153. – Ред.
[153] П М. Керженцев, Памятка организатора, М., «Красная новь», 1923, стр. 39–40.
[154] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 425.
[155] В. И. Ленин, Соч., т. 2, стр. 306–307.
[156] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 241–242.
[157] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 425–426.
[158] В. И. Ленин, О задачах пролетариата в данной революции, Соч., т. 24, стр. 1–7. – Ред.
[159] Седьмая (Апрельская) Всероссийская конференция РСДРП (б) состоялась 24–29 апреля (7–12 мая) 1917 г. – Ред.
[160] В. И. Ленин, Соч., т. 24, стр. 212.
[161] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 431.
[162] Имеется в виду манифест ЦИК СССР к X годовщине Октября «Ко всем рабочим, трудящимся крестьянам и красноармейцам СССР, к пролетариям всех стран и угнетенным народам мира» от 15 октября 1927 г. (опубликован в газ. «Известия» № 238 от 16 октября 1927 г.). В манифесте наряду с подведением итогов десятилетнего существования СССР намечался ряд мероприятий по дальнейшему развитию народного хозяйства и культуры в стране. – Ред.
[163] См. стр. 402–417 настоящего тома. – Ред.
[164] А. Н. Энгельгардт, Из деревни, 12 писем. 1872–1887, изд. 3-е, СПб, изд-во А. С. Суворина, 1897, стр. 20.
[165] В. И. Ленин. Соч., т. 33, стр. 35.
[166] Там же, стр. 270.
[167] В. И. Ленин, Соч., т. 27, стр. 214.
[168] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 240.
[169] Там же, стр. 243.
[170] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр., 467–468.
[171] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 468–469.
[172] Там же, стр. 469.
[173] Имеется в виду изд. 3-е Соч. В. И. Ленина. В 4-м изд. см. т. 31, стр. 376–378. – Ред.
[174] См. стр. 73–80 настоящего тома. – Ред.
[175] М. Горький, Собр. соч. в тридцати томах, М., ГИХЛ, 1953. стр. 213–214.
[176] В И. Ленин, Соч., т. 23, стр. 233.
[177] В. И. Ленин, Соч., т. 26. стр. 255.
[178] Н. К. Крупская, В поход за библиотеку, М., Гиз, 1929. См. т. 8 настоящего издания. – Ред.
[179] Что писал и говорил Ленин о библиотеках. Сб. отрывков из статей и речей Ленина, касающихся библиотечного дела, М.–Л. Гиз, 1929. – Ред.
[180] То есть сделать эти начинания достоянием всей советской общественности. – Ред.
[181] В то время Т. А. Юркин был директором совхоза «Гигант». – Ред.
[182] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 436.
[183] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 436.
[184] Постановление ЦК ВКП(б) «Об избах-читальнях» было принято 11 ноября 1929 г. – Ред.
[185] Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании. Сборник документов за 1917–1947 гг. Вып. 2-й, М.-Л., изд-во АПН РСФСР, 1947, стр. 167.
[186] Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании. Сборник документов за 1917–1947 гг. Вып. 2-й, М.–Л., изд-во АПН РСФСР, 1947, стр. 167.
[187] Там же, стр. 168.
[188] Tам же.
[189] Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании. Сборник документов за 1917–1947 гг. Вып. 2-й, М.–Л., изд-во АПН РСФСР, 1947, стр. 168.
[190] Там же.
[191] Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании. Сборник документов за 1917–1947 гг. Вып. 2-й, М. – Л., изд-во АПН РСФСР, стр. 168. – Ред.
[192] В настоящее время – Свердловской области. – Ред.
[193] См. К. Маркс и Ф. Энгельс, Избранные письма, М., Госполитиздат, 1953, стр. 469–471. – Ред.
[194] А. К. Гастев возглавлял тогда Центральный институт труда. – Ред.
[195] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. II, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 614.
[196] По-видимому, имеется в виду брошюра: Н. К. Крупская, Культпоход и ликвидация неграмотности, М. – Л., Гиз, 1928. – Ред.
[197] В. И. Ленин, Соч., т. 35, стр. 370.
[198] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 469–470.
[199] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 483–484.
[200] Там же, стр. 485.
[201] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 485–486.
[202] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 48–49.
[203] Там же, стр. 50.
[204] Там же, стр. 52.
[205] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 53.
[206] В. И. Ленин, Соч., т. 35, стр. 459.
[207] Там же.
[208] В.И.Ленин, Соч., т. 36, стр. 519.
[209] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 166–167.
[210] Там же, стр. 168.
[211] Там же, стр. 54.
[212] В. И. Ленин, Соч., т. 36, стр. 525.
[213] В. И. Ленин, Соч., т. 36, стр. 519.
[214] В.И. Ленин, Соч., т. 35, стр. 459.
[215] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. II, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 693.
[216] Там же, стр. 697.
[217] Журн. «Педагогическая мысль», 1921, № 1-4, стр. 13–14.
[218] А. Н. Энгельгардт, Из деревни. 12 писем. 1872–1887, изд. 3-е, СПб., изд-во А. С. Суворина, 1897, стр. 20.
[219] В. И. Ленин, Соч., т. 2, стр. 76.
[220] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 264.
[221] В. И. Ленин, Соч., т. 2, стр. 440.
[222] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 308.
[223] Там же, стр. 75.
[224] Постановление ЦИК СССР «О библиотечном Деле в Союзе ССР» от 27 марта 1934 г. См. «Сборник законов», 1934, № 18, ст. 141 – Ред.
[225] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 162.
[226] Там же, стр. 161.
[227] Там же.
[228] Там же, стр. 162.
[229] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 162–163.
[230] Там же, стр. 163.
[231] Там же.
[232] См. В. И. Ленин, Соч., т. 28, стр. 385–388. – Ред.
[233] И. В. Сталин, Вопросы ленинизма, изд. 11-е, М., Госполитиздат, 1946, стр. 532.
[234] «ЗКП» – газета «За коммунистическое просвещение». – Прим. автора.
[235] См. В. И. Ленин, «О чем думают наши министры?» Соч., т. 2, стр. 71–76. – Ред.
[236] В. И. Ленин, Соч., т. 33. стр. 393.
[237] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 394.
[238] Там же, стр. 423.
[239] Там же.
[240] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 423.
[241] Там же, стр. 424.
[242] Там же.
[243] Имеется в виду постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О работе по обучению неграмотных и малограмотных». См. газ. «Правда» № 57 от 27 февраля 1936 г. – Ред.
[244] Центральное бюро производственной пропаганды. – Ред.
[245] Имеется в виду заработная плата. – Ред.
[246] В. И. Ленин, Соч., т. 28, стр. 68–69.
[247] Tам же, стр. 69.
[248] Там же, стр. 56.
[249] См. «Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании». Сборник документов за 1917–1947 гг. Вып. 2-й, М.–Л., изд-во АПН РСФСР, стр. 135–136. – Ред.
[250] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 420.
[251] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 307–308.
[252] Там же, стр. 310.
[253] См. «Директивы ВКП(б) и постановления Советского правительства о народном образовании». Сборник документов за 1917– 1947 гг. Вып. 2-й, М.–Л., изд-во АПН РСФСР, стр. 118–119. – Ред.
[254] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 346.
[255] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М, Госполитиздат, 1953, стр. 551.
[256] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 291.
[257] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 647.
[258] Там же.
[259] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 860–861.
[260] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. I, изд. 7-е, М, Госполитиздат, 1953, стр. 873.
[261] Всесоюзная перепись населения 17 декабря 1926 г. Краткие сводки. Вып. 5-й. Возраст и грамотность. М., изд. ЦСУ СССР, 1928, стр. XIII, 5.
[262] В. И. Ленин, Соч., т. 31, стр. 272.
[263] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, ч. II, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 103.
[264] КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. ч II, изд. 7-е, М., Госполитиздат, 1953, стр. 103.
[265] Там же, стр. 367.
[266] См. постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О работе по обучению неграмотных и малограмотных» в газ. «Правда» № 57 от 27 февраля 1936 г. – Ред.
[267] В. И. Ленин, Соч., т. 20, стр. 135–136.
[268] В. И. Ленин, Соч., т. 26, стр. 373
[269] Там же.
[270] В. И. Ленин, Соч., т. 29, стр. 391.
[271] В. И. Ленин, Соч., т. 33, стр. 331.
[272] Там же.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!