Наблюдение за процессом усвоения знаний, умений и навыков называется



Тесты одиночного выбора - 48

 

1. Процесс приобретения и закрепления или изменения наличных способов деятельности индивида называется:

+Учение

Воспитание

Развитие

Обучение

Деятельность

 

В основе логических форм и операций мышления лежит:

+Речь

Религия

Ассоциация

Рефлекс

Инстинкт

 

Необходимое условие и основной механизм психического развития человека:

+Учение

Воспитание

Обучение

Деятельность

 

4. Автор теории функциональных систем:

+П.К.Анохин

Е.Н.Соколова

И.М.Сеченов

И.П.Павлов

А.Р.Лурия

 

Референтная группа характеризуется тем, что:

+Человек принимает ее цели и ценности

В ней все участники- лидеры

В ней нет сплоченности

Человек отвергает ее цели и ценности

Она создается искусственно

 

Процесс управляемого познания явлений окружающего мира, их закономерностей, истории развития и освоения способов деятельности в результате взаимодействия преподавателя со студентом?

+Обучение

Воспитание

Деятельность

Дидактика

Учение

 

В настоящее время именно данная функция рассматривается как важнейшая социальная функция семьи:

+Воспитательная

Репродуктивная

Функция духовного общения

Функция социальной регуляции, контроля и опеки

Экономическая

 

Учение должно быть :

+Самообучением, самообразованием

Самоконтролью

Совокупностью действий внешних и внутренних факторов

Соотношением обучения и развития

 

Одним из средств и мощным фактором развития личности является реализуемое в обучении :

+Содержание образования

Самообучение

Самообразование

 

Способности - это :

+Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успешную деятельность

Аффект

Задатки

Гениальность

 

Термин «защитные механизмы» был введен в психологию:

+З.Фрейдом

А.Адлером

Э.Берном

И.Павловым

 

 

12. Какой тип семьи базируется на двух основных принципах?

+Патриархальный

Детоцентристский

Супружеский

 

Перцептивная сторона общения - это:

+Восприятие и оценка друг друга

Воздействие на партнера

Визуальное общение

Смысловой барьер

Обмен информацией

 

14. Какой психолог, изучая законы «чистой» памяти придумал искусственные слова:

+Эббингауз

Зейгарник

Торндайк

Скиннер

 

15. Специфика современной семьи определяется четырьмя особенностями. Особую роль отводят:

+Родительству

Школе

Университету

Супружескому союзу

Составу семьи

 

16.Система знаний о природе, обществе, мышлении, технике, способах деятельности называется:

+Когнитивный опыт личности

Опыт практической деятельности

Опыт творческой деятельности

Опыт психологической деятельности

 

 

Опыт осуществления способов деятельности называется

+Опытом практической деятельности

Когнитивным опытом личности

Опытом творческой деятельности

Опытом актерской деятельности

 

18. Опыт, который обеспечивает готовность обучающегося к поиску решения новых проблем, творческому преобразованию действительности называется:

+Опытом творческой деятельности

Опытом актерской деятельности

Опытом практической деятельности

Когнитивным опытом личности

 

Система мотивационно-ценностных и эмоционально-волевых отношений личности называется:

+Опытом отношений личности

Опытом творческой деятельности

Когнитивным опытом личности

Культурой чувств

 

20. Автор термина «Послепроизвольное внимание»:

+Н.Добрынин

А.А.Ухтомский

Е.Н.Соколов

И.П.Павлов

И.В.Страхов

 

Особый феномен, являющийся следствием социального развития личности называется :

+Культура чувств

Эмоция

Культура отношений

 

Важный компонент образовательного процесса :

+Диагностика

Обследование

Коррекция

 

Развитие организма человека называется :

 +Онтогенезом

Социогенезом

Полигенезом

Филогенезом

 

Высшей ступенью человеческого познания является:

+Мышление

Внимание

Воображение

Восприятие

Память

 

25. Данный принцип связан с созданием условий для активного творческого и практического освоения обучаемым общечеловеческой культуры:

+Принцип гуманизации

Принцип фундаментализации

Принцип соответствия

Принцип структурного единства

 

Наблюдение за процессом усвоения знаний, умений и навыков называется

+Контролем

Проверкой

Диагностикой

Принципом

Оцениванием

 

 

27. Контроль, проводимый к началу обучения с целью выявления имеющихся в наличии знаний, умений и навыков называется:

 +Предварительным контролем

Текущим контролем

Периодическим контролем

Тематическим контролем

Отсроченным контролем

 

28.Конечные результаты обучения выявляет :

+Тематический контроль

Периодический контроль

Текущий контроль

 


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 565; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!