Тема 1. Эпизоотологическое обследование хозяйства и эпизоотологический мониторинг инфекционных болезней
Студент изучает план противоэпизоотических мероприятий по району, ветеринарному участку, сельскохозяйственному предприятию (в зависимости от места работы) и ходом его выполнения, используя для этих целей эпизоотическую карту, журналы «Эпизоотологического состояния района» и «Регистрации проведенных противоэпизоотических мероприятий», акты на проведение массовых обработок животных, данные ветеринарной отчетности, экспертизы лабораторных исследований и др.; участвует в составлении и реализации плана профилактических и противоэпизоотических мероприятий. Принимает участие в составлении плана мероприятий по ликвидации возникшего очага, а также проекта решения районной администрации о наложении карантина или ограничений на неблагополучное хозяйство. Знакомится с работой районной станции по борьбе с болезнями животных по организации и проведению профилактических и противоэпизоотических мероприятий. Проводит ветеринарно-санитарную просветительную работу среди животноводов (беседы, лекции об особенностях инфекционных болезней животных, возможности заражения людей, знакомит с современными методами борьбы и профилактики).
Тема 2. Ветеринарно-санитарные мероприятия
Студент, под руководством ветеринарных врачей, проводит обследование ветеринарно-санитарного и эпизоотического состояния хозяйства и оформляет акт обследования с выводами и предложениями. При этом особое внимание обращает на защиту окружающей среды, как в хозяйстве осуществляется санитарная охрана почвы от загрязнения и заражения, ветеринарно-санитарный контроль при уничтожении и утилизации трупов животных, очистка и обеззараживание сточных вод, уборка и обеззараживание навоза и навозной жижи, использование рациональных способов и средств дератизации и дезинфекции, как соблюдаются ветеринарно-санитарные правила при комплектовании, выращивании и содержании животных. Принимает участие в определении потребности хозяйства в дез.средствах для профилактической, текущей и заключительной дезинфекции. Совместно с ветеринарным врачом составляет план проведения дезинфекции, дератизации и дезинсекции применительно к условиям конкретного хозяйства. Проводит дератизацию, дезинфекцию и дезинсекцию животноводческих объектов; определяет качество проведения дезинфекции, оформляет документы (акты на проведение и проверку качества дезинфекции и др.).
|
|
|
Тема 3. Диагностические исследования и вакцинопрофилактика
Участие в организации и проведении плановых диагностических исследований животных (туберкулинизация, маллеинизация, исследование птицы на пуллороз, овец - на бруцеллез, взятие крови для серологических исследований и т.д.).Определение потребности хозяйства в биопрепаратах, составление заявки и других документов для их приобретения, совместно с ветеринарным врачом хозяйства получает био-, химио- и другие препараты, составляет акты на их списание, проводит профилактические и вынужденные прививки против сибирской язвы, эмкара, лептоспироза, болезни Ауески, трихофитии, колибактериоза, сальмонеллеза, псевдочумы птиц и других болезней, внедряет в практику работы ветеринарных специалистов групповые методы лечебно-профилактических обработок животных (аэрозольный, выпойка с водой и др.). Практикант учитывает реакции на прививки, оформляет акты обработок, определяет напряженность иммунитета, анализирует причины и устраняет их в случаях, когда эффективная защита животных не достигнута.
|
|
|
Тема 4. Диагностика и дифференциальная диагностика инфекционных болезней
В случае вспышки инфекционного заболевания среди животных, принимает участие в обследовании эпизоотического состояния хозяйства и установлении диагноза.Осваивает методику взятия и пересылки патматериала для лабораторного исследования. Знакомится с работой ветеринарных лабораторий (районных, межрайонных или областных). Принимает участие в проведении бактериологических, вирусологических, серологических, биохимических, гематологических и других исследований. Проводит окраску мазков и их микроскопию; принимает участие в приготовлении красок, питательных сред, постановке РА, РСК, РП и других серологических реакций, бактериологических посевов, заражений лабораторных животных.
|
|
|
В отчете студент делает краткие выводы и предложения по улучшению лечения и профилактике инфекционных болезней.
РАЗДЕЛ 3.
ПАРАЗИТОЛОГИЯ
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!