На обработку персональных данных
Я, __________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество, должность)
Место работы в настоящее время (в соответствии с Уставом общеобразовательной организации): ______________________________________________
____________________________________________________________________
Адрес данного учебного заведения с указанием типа населенного пункта (город, ПГТ, поселок, село, деревня), контактные телефоны: _______________
____________________________________________________________________
подтверждаю свое согласие на обработку (включающую сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение, использование, уничтожение) представленных мною выше персональных данных организаторам областного Конкурса для воспитателей, педагогов, родителей и воспитанников «Воспитываем юного исследователя» с целью проведения экспертизы заявки и подготовки аналитических материалов по конкурсам, публикации конкурсной работы на сайте: http://www.nipkipro.ru с указанием их авторов.
Предоставляю право осуществлять все действия (операции), в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», с моими персональными данными (включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение).
Конкурсная работа (видеофайл), при наличии согласия родителей (законных представителей воспитанников), может быть скопирована, представлена и сделана достоянием общественности или адаптирована для использования любыми СМИ и любым способом, в частности в видео, в Интернете и т.д. при условии, что публикации не нанесут вред моему достоинству и репутации, а так же интересам воспитанников и их родителей (законных представителей)
|
|
|
Дата: «_____»___________20___ г. ___________________/________________
подпись расшифровка подписи
Согласие действует 1 год с даты подписания.
Приложение 3
к Положению
Критерии оценки конкурсных работ
| № | Критерии оценки | Показатели оценки (0, 1, 2) |
| 1. | Новизна и оригинальность | 0 – отсутствуют новизна и оригинальность 1 – отсутствует новизна, материалы представлены в оригинальной форме 2 – материалы представлены в оригинальной форме, присутствует новизна |
| 2. | Соответствие исследуемой проблемы возрастным возможностям ребёнка | 0 – несоответствие исследуемой проблемы возрастным возможностям ребёнка (либо превышает, либо не достигает возрастных возможностей) 1 – частичное соответствие исследуемой проблемы возрастным возможностям ребёнка 2 – полное соответствие исследуемой проблемы возрастным возможностям ребёнка |
| 3. | Уровень самостоятельности ребенка (детей) в процессе презентации проекта | 0 – представление материалов с помощью взрослого 1 – представление материалов с некоторой помощью взрослого 2 – самостоятельное представление материалов без помощи взрослого |
| 4. | Использование наглядных средств, сделанных руками ребенка (схемы, рисунки, макеты, компьютерная презентация и др.) | 0 –наглядные средства отсутствуют 1 – наглядные средства частично сделаны руками ребенка 2 – все наглядные средства сделаны руками ребенка |
| 5. | Наличие продукта и/или вывода по результатам исследования | 0 – отсутствует продукт исследования, нет вывода 1 – наличие продукта исследование, отсутствует вывод / наличие вывода, отсутствует продукт исследования 2 – наличие продукта исследования, сделан вывод |
| 6. | Убедительность и доказательность сообщения о ходе и результате исследования проекта | 0 – отсутствуют доказательства результата исследования 1 – доказательства результата исследования не убедительны 2 – доказательства результата исследования доказаны, убедительны |
| 7. | Постановка новой задачи | 0 – новая задача не поставлена 1 – новая задача не вытекает из представленного проекта 2 – постановка новой задачи логически продолжает представленный проект |
| 8. | Качество ответов на вопросы в ходе процедуры представления работы | 0 – вопросы и ответы после представления работы отсутствуют 1 – отвечая на вопросы, дети путаются, часто отвечают невпопад 2 –ответы детей на вопросы полные, подкрепляются примерами из исследования |
| Приложение № 2 к приказу ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» от 22.02.2019 № 136 |
|
|
|
|
|
|
Состав
Организационного комитета конкурса проектных работ
«Воспитываем юного исследователя»
| Чечулина Оксана Геннадьевна | – | заведующий кафедрой теории и методики дошкольного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
| Плевако Лариса Александровна | – | старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
| Дружинина Наталия Васильевна | – | доцент кафедры теории и методики дошкольного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
| Данилова Екатерина Юрьевна | – | старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
| Корюкова Оксана Владимировна | методист кафедры теории и методики дошкольного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
| Приложение № 3 к приказу ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» от 22.02.2019 № 136 |
|
|
|
Состав
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!