Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемое оборудование:
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран (интерактивная доска)
Краткое описание:
<p><em>Структура и ход урока:</em></p> <p>1 этап: Организационный момент: 2мин.</p> <p>2 этап: Мотивационно-ориентировочный этап</p> <p> (подготовка к восприятию): 5 мин.</p> <p>3 этап: Операционно-познавательный этап: 23 мин., из них</p> <p>4 этап: Рефлексия:5 мин.</p>
Этап: Организационный момент.
Дети заходят в оборудованный класс в назначенное время. Садятся на стулья, заранее поставленные в круг (элемент тренинга).
Преподаватель:
Здравствуйте ребята, я рада видеть вас, у нас сегодня много интересной и творческой работы.
Все немного напряжены, кто-то переживает за исход сегодняшнего мероприятия, кто-то думает: зачем я здесь вообще, кто-то пришёл проанализировать и покритиковать, возможно, а кто-то просто поприсутствовать. Возможно, не все чувствуют себя уютно и комфортно в данный момент. Давайте немножко расслабимся и почувствуем удовольствие от того, что мы все просто здесь собрались.
Все встают и задают по очереди друг другу вопрос: “Как поживаешь?” Ответ: “Спасибо, хорошо. А ты?”
Преподаватель:
Предпринимательство стало естественной составной частью российской экономики. Изучая основы предпринимательства, вы должны не только разобраться в том, как устроен мир предпринимательства, но и научиться, успешно действовать в этом мире. Успех в области бизнеса зависит от множества факторов. Одним из непременных условий достижения высокой результативности в бизнесе является получение необходимых знаний о формах и методах ведения предпринимательского дела.
|
|
|
Эпиграфом к нашему занятию стали слова одного автора: «Заниматься бизнесом – то же самое, что ехать на велосипеде: либо вы движетесь, либо падаете».
Этап: Мотивационно-ориентировочный этап
(подготовка к восприятию).
Преподаватель:
1. Как вы думаете, что такое предпринимательство?
Ответы обучающихся
2. Вы хотели бы стать предпринимателем?
Ответы обучающихся
3. Каким видом деятельности вы хотели бы заняться?
Ответы обучающихся
4. Зачем люди занимаются бизнесом?
Ответы обучающихся
Преподаватель выслушивает разные версии.
Преподаватель:
Подведем итог, бизнес и предпринимательство – это реалии современной экономики, которые окружают нас повсюду, являясь частью нашей жизни. И поэтому совершенно очевидна актуальность данной темы, её значимость для нас с вами. Для многих из вас это будет делом вашей жизни. Многие, кто учился 10 лет назад уже открыли свои магазины, строительные фирмы, адвокатские конторы, парикмахерские. Но они не имели тогда возможности обсуждать эти вопросы, их учила сама жизнь. Вы находитесь в более выгодных условиях, ещё на школьной скамье вы можете готовить себя к столь непростому делу.
|
|
|
Этап: Операционно-познавательный этап.
Преподаватель:
Сегодня вашему вниманию предлагается деловая игра “Свой бизнес? Возможно ли это?”. Речь пойдет о создании своего бизнеса. Для создание бизнеса не только важно работать именно в команде, где каждый знает свою задачу, но и уметь четко организовать работу своей команды, когда она конкретно знает свою цель, знает, ради чего и как достичь этой цели. Чтобы создавать свой бизнес, нужно не только учитывать все, о чем мы говорили ранее, но и подумать о том, что создается именно сейчас и имеет большую ценность. Естественно предположить, что если создаются новые способы действий, то нужны и люди, которые смогли бы осваивать эти способы. Таким образом, появляются новые профессии.
Например, что вы знаете о профессии брокер?
Ответ детей.
А кто такой витражист'?
Ответ детей.
Скорей всего, ребята затруднятся правильно ответить на вопросы.
|
|
|
Преподаватель:
Я вообще – то так и предполагала, что не всё так хорошо обстоит со знанием специфики профессий.
Чтобы почувствовать себя совсем уже комфортно, проведём небольшую игру в “Экономические загадки-добавлялки”, чтобы выяснить, что же вы знаете об экономики.
Материалы для познавательных игр по экономике. Экономические загадки-добавлялки
1. На товаре быть должна
Обязательно... (цена).
2. Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким... (доход).
3. Журчат ручьи, промокли ноги -
Весной пора платить... (налоги).
4. Как ребенка нет без мамы,
Сбыта нету без... (рекламы).
5. Будут целыми, как в танке,
Сбереженья ваши в... (банке).
6. Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой... (вклад).
7. Чтобы дом купить я смог,
Взял кредит, внеся... (залог).
8. В море коварном товаров и цен
Бизнес-корабль ведет... (бизнесмен).
9. Люди ходят на базар:
Там дешевле весь... (товар).
10. И врачу, и акробату
Выдают за труд... (зарплату).
11. Чтобы партнеров не мучили споры,
Пишут юристы для них... (договоры).
12. Приносить доходы стал
В банке папин... (капитал).
Преподаватель:
Мы сейчас немного расширим свой кругозор в области новых профессий.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!