Нерациональное природопользование



Поскольку болота питают многие реки, то осушение болот может привести и к исчезновению рек (или их обмельчанию).

Подсечно-огневое земледелиепримитивная древняя система земледелия лесной зоны, основанная на выжигании леса и посадке на этом месте. Является «варварским» примером природопользования.

Строительство ГЭС на равнинных реках — это прежде всего гигантские плотины и огромные площади затопления, кардинально меняющие местные экосистемы.

Захоронение отходов в густонаселенных районах требует больших площадей, приводит к загрязнению географических оболочек и повышает риск заболеваемости населения и снижения качества жизни людей.

Извлечение одного компонента при переработке полиметаллических руд противоречит принципу комплексного использования добываемого сырья.

Избыточное орошение в засушливых районах приводит к ухудшению снабжения корней растений кислородом, гниению корней, уп­лотнению и вторичному засоления почвы.

Сплав по рекам отдельными бревнами приводит к заторам на реках и опасности подтопления территории.

Распашка склонов на возвышенностях или вдоль склонов способствуютводной и ветровой эрозии и разрушению холма.

Сжигание попутного нефтяного газа в факелах добычи районов нефти приводит к выбросам в атмосферу миллионов тонн загрязняющих веществ.

 

Парниковые газы

Основными парниковыми газами являются углекислый газ, метан, закись азота и озон.

 

На сегодняшний день именно с диоксидом углерода связано примерно 60% антропогенного парникового эффекта, хотя в то же время концентрация метана за последние годы выросла в два с половиной раза. Метан — гораздо более «сильный» парниковый газ, чем диоксид углерода, а время жизни метана в атмосфере составляет примерно 12 лет. Именно он является вторым по значимости парниковым газом, который достаточно сильно влияет на процесс глобального потепления.

 

 

Задание №13. Работа с географическими терминами.

Данное задание проверяет умения учеников выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений. А именно, найти из представленных текстов в вариантах ответов тот, который соответствует термину, указанному в задании. Решение данного задания удобно разбирать на конкретных примерах.

Исходя из анализа разнообразных примеров задания №13, можно сделать вывод, что ученику следует знать следующие определения:

- воспроизводство населения;

- режим реки;

- бассейн реки;

- урбанизация;

- миграция населения;

- климат территории.

Для того, чтобы быстро найти подходящее к термину высказывание, нужно определить, какие «ключевые слова» связывают термин и искомое высказывание.

Пример №1


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 821; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!