История любви Мастера и Маргариты и её роль в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Задания семинара №1
Автор и его герои. Ершалаимские главы романа как один из его планов
Группа 1 "Иешуа - герой романа Мастера"
Перечитайте главы 2, 16, 25, 26, 32-я, эпилог. Ответьте на вопросы.
1.Что это за главы? Кто является главным героем этих глав? Какую роль играет в них Иешуа Га-Ноцри? Почему герою дано такое имя? Какие ассоциации оно вызывает? Найдите в тексте портрет героя. Какие черты внешности подчеркивает автор?
2.Что сообщает о себе Иешуа? Восстановите факты его биографии. Какую роль в его судьбе играют Левий Матвей и Иуда? Почему Иешуа арестован? Как завершается его земной путь? Какой финал приготовлен для него Булгаковым? Почему? Какую роль Иешуа сыграл в судьбах других героев романа?
Группа 2 Иешуа - герой романа Мастера"
Перечитайте главы 2, 16, 25, 26, 32-я, эпилог. Ответьте на вопросы.
1.Когда Понтий Пилат замечает стоящего перед ним арестанта? Что заставляет его заметить его и заинтересоваться им? Чем интересен ему этот человек? Как вообще складываются отношения Иешуа с людьми, официальной религией, властью? Что испытывает он оказавшись перед прокуратором? Почему? Как ведет себя в разговоре с ним? Какое впечатление производят друг на друга? Обладает ли Иешуа необыкновенными способностями? Какими?
2.Каковы убеждения Иешуа? О чем говорят Иешуа и Понтий Пилат? Каких вечных вопросов они касаются? Что говорит Иешуа об истине, добре и зле, власти? Что из произнесенного им пугает Пилата? Почему? Готов ли Иешуа отказаться от сказанного им ради спасения собственной жизни? Боится ли Иешуа смерти? Какие слова просит он передать Пилату перед смертью? Простил ли он его?
|
|
|
Группа 3 «Мастер как герой романа М.А.Булгакова»
Перечитайте главы 16, 30-31. Ответьте на вопросы:
1.Кто такой Мастер? Как и когда появляется он в романе? Какое место этот герой занимает в романе? Какова его роль в сюжет романа Булгакова? Какие ассоциации вызывает подобное "имя"? Найдите в тексте портрет героя: какие детали внешности подчеркивает автор?
2.Что сообщает о себе Мастер Ивану Бездомному? Восстановите факты его биографии. Почему он оставил службу в музее и занялся начал писать роман о Понтии Пилате? Что происходит с ним и его творением после того, как Мастер "вышел в жизнь, держа его в руках"? Какова реакция Мастера на критические отзывы о его романе? Куда исчезал Мастер на полгода? Почему после возвращения он идет в клинику Стравинского? Хочет ли он покинуть "дом скорби"? Почему? Как завершается земной путь Мастера? Какой финал приготовил для него Булгаков?
Группа 4 «Мастер как герой романа М.А.Булгакова»
Перечитайте главы 16, 30-31. Ответьте на вопросы
|
|
|
1.Какую роль в его судьбе играют Маргарита, Алоизий Могарыч, Иван Бездомный? Какие отношения складываются у него с этими людьми? Чем стала для него встреча с Маргаритой? Почему он не хочет сообщить ей о себе? Почему Иван вызывает доверие Мастера? Чем сам Мастер стал для Маргариты и Ивана Бездомного? Как меняется Мастер услышав рассказ Ивана о встрече с "иностранцем" на Патриарших прудах? Почему Мастер сблизился с Алоизием Могарычем, доверился ему? Что привлекло его в этом человек? Как меняется Мастер, вспоминая об Алоизии? Как вообще складываются отношения Мастера с миром людей, литературы, властью? Почему Мастер грозит Ивану кулаком, когда тот упоминает о писателях? Что не устраивало литераторов в романе Мастера? Как Мастер со временем объяснил себе нападки на свой роман? Как и почему изменился Мастер? Как он относится теперь к своему творению? Почему Мастер был арестован? Чем он мог быть опасен властям?
2.Почему Мастер решил написать роман о Понтии Пилате? Разделяет ли Мастер убеждения Иешуа? Задумывается ли Мастер о том, как будет воспринят его труд окружающими, будет ли он вообще напечатан? Что нужно Мастеру для того, чтобы чувствовать себя счастливым? Что он особенно подчеркивает, рассказывая о своем выигрыше, квартире, образе жизни? Что дорого ему в отношениях с Маргаритой? Что радует и что огорчает его вовремя пребывания в клинике Стравинского? Что нужно ему теперь? Какие черты характера героя вы назвали бы определяющими его личность?
|
|
|
Группа 5 "Евангелие от Булгакова. Мастер и его герой"
Перечитайте главы 2, 13,16, 25, 26, 30-32, эпилог. Ответьте на вопросы.
1. Иершалаимские главы называют «евангелием от Булгакова». Так ли это? Что сближает Иешуа и Христа? Что указывает на то, что это не одно и то же? О ком ведет речь Мастер, о Божьем сыне или же его герой — простой человек. Почему? Какие проблемы будут разрешаться в романе Булгакова — богословские или реальные, мирские? Для чего понадобилось Булгакову вызвать у читателя такие явные историко-культурные ассоциации?
2. Почему автор "лишает" создателя романао Понтии Пилате и Иешуа имени? Что сближает Иешуа и Мастера? Разделяет ли Мастер убеждения своего героя? Почему Иешуа просит Воланда даровать Мастеру "вечный покой"? Похожи ли судьбы, характеры Мастера и Иешуа? Что их сближает? Что указывает на то, что это разные люди? Почему Булгаков прибегает к такому двойничеству образов? Что олицетворяют в романе эти образы?
|
|
|
Группа 6 "Булгаков и его герой"
Перечитайте лекцию по теме "Художественный мир М.А. Булгакова. Очерк жизни и творчества" и главы романа 2, 13,16, 25, 26, 30-32, эпилог. Ответьте на вопросы.
1. Существует мнение, что Булгаков «подарил» Мастеру часть своей судьбы. Так ли это? И если да, то почему Булгаков это делает?
2. Вспомните, как складывалась судьба Булгакова. Какие параллели с судьбой его героя можно провести? Что их сближает их? Что указывает на то, что это не одно и то же?
3. Каковы убеждения Булгакова, его характер, черты личности? Что сближает Булгакова с его героем?
4. Как складывались отношения Булгакова с миром современной ему литературы, с властью? Есть ли что-то общее между ним и его героем?
Задания семинара №2
История любви Мастера и Маргариты и её роль в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 331; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!