Примерная программа учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения

Введение

Студент должен:

знать:

- систему использования технических средств на железнодорожном транспорте;

- сущность и структуру транспортной системы.

Содержание учебного материала

    История развития технических средств на железнодорожном транспорте.

    Методические указания

Вопросы, рассматриваемые в данной теме, достаточно полно изложены в источнике (1), с. 3-8. Необходимо ознакомиться с историей развития технических средств на железных дорогах России, их использованием.

Раздел 1. Вагоны и вагонное хозяйство

Тема 1.1 Подвижной состав железных дорог

 Студент должен:

знать:

- общие требования к подвижному составу железных дорог РФ;

- виды габаритов на железнодорожном транспорте;

- основные параметры надежности подвижного состава.

Содержание учебного материала

Общие требования к подвижному составу. Габариты на железнодорожном транспорте. Надежность подвижного состава.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.9-17. Следует обратить внимание на основные требования, предъявляемые к подвижному составу железных дорог Российской Федерации. Соблюдение габаритов, применяемых на железнодорожном транспорте, является одним из важнейших условий обеспечения безопасности движения поездов. Неотъемлемой часть безопасности движения поездов является надежность подвижного состава.

     Вопросы для самоконтроля

1. Общие требования к подвижному составу.
2. Какие отличительные знаки и надписи должна иметь каждая единица подвижного состава?
3. Габарит приближения строений, проверка соблюдения габарита.
4. Габариты подвижного состава, их классификация.
5. Понятие надежности подвижного состава, её основные параметры.

Тема 1.2 Общие сведения о вагонах

Студент должен:

знать:

- назначение вагонов и их классификацию;

- основные элементы вагонов;

- технико-экономические характеристики вагонов;

- систему нумерации подвижного состава;

     уметь:

- показать основные элементы вагонов;

- типы грузовых и пассажирских вагонов;

- систему нумерации вагонов;

- определять контрольный знак в номере вагона;

- по первой цифре номера вагона определять тип подвижного состава.

Содержание учебного материала

Назначение и классификация вагонов. Основные элементы вагонов. Технико-экономические характеристики вагонов. Пассажирский парк вагонов. Грузовой парк вагонов. Система нумерации подвижного состава.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.17-28. Следует обратить внимание на назначение и классификацию вагонов, на их устройство. Изучение основных технико-экономических характеристик вагонов, парка пассажирских и грузовых вагонов позволит в дальнейшем более грамотно относиться к выбору подвижного состава при организации перевозочного процесса. Изучение системы нумерации подвижного состава позволит студентам давать основную характеристику по номеру вагона и определять контрольный знак. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение вагонов и их классификация.

2. Основные элементы вагонов.

3. Технико-экономические характеристики вагонов.

4. Система нумерации подвижного состава

Тема 1.3 Колесные пары вагонов

Студент должен:

знать:

- назначение и устройство колесных пар вагонов;

- основные требования к содержанию колесных пар вагонов;

- порядок технического обслуживания колесных пар вагонов;

- виды неисправностей колесных пар вагонов;

      уметь:

- показать основные части колесной пары вагонов;

- различать неисправности колесных пар.

 Содержание учебного материала

Назначение и устройство колесных пар вагонов. Требования к содержанию колесных пар вагонов. Техническое обслуживание колесных пар вагонов. Неисправности колесных пар подвижного состава.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.28-38. Следует обратить внимание на назначение и устройство колесных вагонов, на требования к их содержанию и техническое обслуживание. Особое внимание следует обратить на основные неисправности колесных пар (залог нормальной работы вагонов и обеспечения безопасности движения).  

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и устройство колесных пар вагонов.

2. Основные требования к содержанию колесных пар вагонов.

3. Порядок технического обслуживания колесных пар вагонов.

4. Виды неисправностей колесных пар вагонов.

Тема 1.4 Буксы и рессорное подвешивание

Студент должен:

знать:

- назначение и типы букс вагонов;

- устройство букс с подшипниками качения для различных типов подвижного состава;

- назначение и типы рессорного подвешивания вагонов;

     уметь:

- различать типы букс вагонов;

- различать типы рессорного подвешивания вагонов.

 Содержание учебного материала

Назначение и типы букс вагонов. Буксы с подшипниками качения (роликовыми подшипниками). Рессорное подвешивание вагонов.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.38-51. Следует обратить внимание на назначение букс вагонов, устройство и требования к их содержанию, общие требования к рессорному подвешиванию подвижного состава.   

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и типы букс вагонов.

2. Устройство букс с подшипниками качения для различных типов подвижного состава.

3. Назначение и типы рессорного подвешивания вагонов.

Тема 1.5 Тележки вагонов

Студент должен:

знать:

- назначение и классификацию тележек вагонов;

- типы тележек грузовых и пассажирских вагонов;

- назначение и устройство рам вагонов;

     уметь:

- различать тележки вагонов по назначению;

- основные части рамы вагонов.

 Содержание учебного материала

Назначение и классификация тележек вагонов. Тележки грузовых вагонов. Тележки пассажирских вагонов. Рамы вагонов.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.51-67. Следует обратить внимание на назначение, устройство и типы тележек вагонов, на назначение и устройство рамы вагонов. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и классификация тележек вагонов.

2. Типы тележек грузовых и пассажирских вагонов.

3. Назначение и устройство рам вагонов.

Тема 1.6 Автосцепные устройства

Студент должен:

знать:

-  назначение и основные узлы автосцепного устройства;

- различные типы автосцепных устройств и поглощающих аппаратов;

- порядок расцепления вагонов;

- требования, предъявляемые к устройствам автосцепки;

     уметь:

- показать основные детали узлов автосцепного устройства.

Содержание учебного материала

Автосцепное устройство. Требования, предъявляемые к устройствам автосцепки.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с.67-80. Следует обратить внимание на назначение, классификацию и основные узлы автосцепного устройства. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и основные узлы автосцепного устройства.

2. Различные типы автосцепных устройств и поглощающих аппаратов.

3. Порядок расцепления вагонов.

4. Требования, предъявляемые к устройствам автосцепки.

Тема 1.7 Грузовые вагоны

Студент должен:

знать:

- типы кузовов грузовых вагонов, их назначение и устройство;

- назначение и устройство изотермического подвижного состава;

- назначение и устройство вагонов промышленного транспорта;

- назначение и устройство контейнеров;

     уметь:

- различать типы кузовов грузовых вагонов;

- различать типы изотермического подвижного состава;

- различать типы контейнеров.

Содержание учебного материала

Назначение кузовов вагонов. Изотермический подвижной состав. Вагоны промышленного транспорта. Контейнеры.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 80-126. Следует обратить внимание на назначение кузовов грузовых вагонов и контейнеров, их устройство. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и устройство крытых вагонов.

2. Назначение и устройство полувагонов.

3. Назначение и устройство платформ.

4. Назначение и устройство цистерн.

5. Назначение и устройство транспортёров.

6. Назначение и устройство изотермического подвижного состава.

7. Назначение и устройство вагонов промышленного транспорта.

8. Назначение и устройство контейнеров.

Тема 1.8 Пассажирские вагоны

Студент должен:

знать:

- типы кузовов пассажирских вагонов, их устройство;

- знаки и надписи на пассажирских вагонах;

- систему отопления и водоснабжения пассажирских вагонов;

- назначение электрооборудования пассажирских вагонов;

- систему вентиляции и кондиционирования пассажирских вагонов;

     уметь:

- различать типы пассажирских вагонов.

Содержание учебного материала

Кузова пассажирских вагонов. Отопление и водоснабжение пассажирских вагонов. Электрооборудование пассажирских вагонов. Система вентиляции пассажирских вагонов, их кондиционирование.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 126-143. Следует обратить внимание на назначение пассажирских вагонов, их устройство, на знаки и надписи на пассажирских вагонах. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Типы кузовов пассажирских вагонов, их устройство.

2. Знаки и надписи на пассажирских вагонах.

3. Система отопления и водоснабжения пассажирских вагонов.

4. Назначение электрооборудования пассажирских вагонов.

Тема 1.9 Вагонное хозяйство

Студент должен:

знать:

- основные сооружения и устройства вагонного хозяйства, их назначение;

- систему технического обслуживания и ремонта вагонов;

     уметь:

- по шифру определять подразделения вагонного хозяйства и виды ремонта.

Содержание учебного материала

Основные сооружения и устройства вагонного хозяйства. Система технического обслуживания и ремонта вагонов. Техническое обслуживание грузовых вагонов.

     Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 143-150. Следует обратить внимание на систему технического обслуживания и ремонта вагонов.

     Вопросы для самоконтроля

1. Основные сооружения и устройства вагонного хозяйства.

2. Система технического обслуживания и ремонта вагонов.

Тема 1.10 Автотормоза

Студент должен:

знать:

- назначение и классификацию тормозов подвижного состава;

- назначение и устройство тормозного оборудования подвижного состава;

- систему и виды тормозов;

- назначение и устройство рычажных передач вагонов;

- назначение и место проведения полного и сокращенного опробования тормозов;

- требования к тормозному оборудованию подвижного состава;

     уметь:

- показать основные узлы тормозного оборудования грузовых вагонов.

Содержание учебного материала

Назначение и классификация тормозов. Тормозное оборудование подвижного состава. Система тормозов. Виды тормозов. Полное и сокращенное опробование тормозов. Требования к тормозному оборудованию подвижного состава.

      Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 150-166. Следует обратить внимание на назначение и классификацию тормозов их роль в обеспечении безопасности движения. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и классификация тормозов подвижного состава.

2. Назначение и устройство тормозного оборудования подвижного состава.

3. Система и виды тормозов.

4. Полное опробование тормозов.

5. Сокращенное опробование тормозов.

Раздел 2. Локомотивы и локомотивное хозяйство

Тема 2.1 Общие сведения о тяговом подвижном составе

 Студент должен:

знать:

- характеристику различных видов тяги;

- классификацию тягового подвижного состава, систему кодирования локомотивов;

- основные требования к локомотивам и моторвагонному подвижному составу;

- структуру локомотивного парка;

     уметь:

- различать типы локомотивов.

Содержание учебного материала

Сравнение различных видов тяги. Классификация тягового подвижного состава. Основные требования к локомотивам и моторвагонному подвижному составу. Локомотивный парк.

      Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 167-176. Следует обратить внимание на назначение локомотивов и классификацию тягового подвижного состава. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика различных видов тяги.

2. Классификация тягового подвижного состава, систему кодирования локомотивов;

3. Основные требования к локомотивам и моторвагонному подвижному составу;

Тема 2.2 Электровозы

Студент должен:

знать:

- основные устройства, относящиеся к механической части ЭПС;

- назначение электрического оборудования электровозов постоянного и переменного тока;

- типы токоприемников;

- назначение и типы вспомогательного оборудования ЭПС;

- системы управления ЭПС;

- назначение электрических аппаратов и приборов ЭПС;

- различные типы электропоездов;

     уметь:

- по технической характеристике ЭПС определять его назначение и условия эксплуатации;

- показать основные узлы механической части ЭПС.

Содержание учебного материала

Общие сведения об электрическом подвижном составе. Механическая часть ЭПС. Электрическое оборудование электровозов постоянного тока. Токоприемники. Особенности устройства электровозов переменного тока. Вспомогательные машины электровоза. Система управления ЭПС. Электрические аппараты и приборы. Электропоезда.

      Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 177-211. Следует обратить внимание на устройство ЭПС постоянного и переменного тока. назначение локомотивов и классификацию тягового подвижного состава. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Основные устройства, относящиеся к механической части ЭПС.

2. Назначение электрического оборудования электровозов постоянного и переменного тока.

3. Типы токоприемников.

4. Назначение и типы вспомогательного оборудования ЭПС.

5. Системы управления ЭПС.

Тема 2.3 Тепловозы

Студент должен:

знать:

- общие сведения об устройстве тепловозов;

- технические характеристики тепловозов;

- устройство дизеля и принцип его работы;

- назначение вспомогательного оборудования тепловозов;

- типы передач тепловозов;

- назначение электрических машин тепловоза;

- назначение электрических аппаратов тепловоза;

- устройство экипажной части тепловоза, назначение и устройство её узлов;

- назначение различных видов тяги;

     уметь:

- по технической характеристике тепловозов определять его назначение;

- показать основные узлы экипажной части тепловоза;

- различать по внешнему виду различные виды тяги.

Содержание учебного материала

Общие понятия об устройстве тепловоза. Основные технические характеристики тепловозов. Основы устройства дизеля, принцип его работы. Вспомогательное оборудование тепловоза. Передачи тепловозов. Электрические машины и электрические аппараты тепловоза, его экипажная часть. Газотурбовозы, турбопоезда, дизель-поезда, автомотрисы, дрезины, мотовозы.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 211-238. Следует обратить внимание на устройство тепловоза и дизеля, принцип его работы.   

     Вопросы для самоконтроля

1. Общие сведения об устройстве тепловозов.

2. Устройство дизеля и принцип его работы.

3. Назначение вспомогательного оборудования тепловозов.

4. Типы передач тепловозов.

5. Устройство экипажной части тепловоза. 

Тема 2.4 Локомотивное хозяйство

Студент должен:

знать:

- технические средства локомотивного хозяйства;

- порядок экипировки локомотивов;

- систему технического обслуживания и ремонта локомотивов;

     уметь:

- по шифру определять подразделения локомотивного хозяйства и виды ремонта.

Содержание учебного материала

Технические средства локомотивного хозяйства. Обслуживание локомотивов и организация их работы. Экипировка локомотивов. Система технического обслуживания и ремонта локомотивов.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 238-249. Следует обратить внимание на назначение технических средств локомотивного хозяйства и систему технического обслуживания и ремонта локомотивов. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Технические средства локомотивного хозяйства.

2. Порядок экипировки локомотивов.

3. Систему технического обслуживания и ремонта локомотивов. 

Раздел 3. Электроснабжение железных дорог (Тема 3.1)

Студент должен:

знать:

- систему энергоснабжения железных дорог;

- виды контактных подвесок;

- устройство контактной сети;

- требования к устройствам контактной сети;

     уметь:

- различать виды контактных подвесок.

Содержание учебного материала

Общие сведения об электроснабжении электрифицированных железных дорогах. Системы тока и напряжения контактной сети. Тяговая сеть. Эксплуатация устройств электроснабжения.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 250-270. Следует обратить внимание на значение энергоснабжения железных дорог, систему тока и напряжения контактной сети.

     Вопросы для самоконтроля

1. Система энергоснабжения железных дорог.

2. Виды контактных подвесок.

3. Устройство контактной сети.

4. Требования к устройствам контактной сети.

Раздел 4. Средства механизации

Тема 4.1 Общие сведения о погрузочно-разгрузочных машин и устройствах

Студент должен:

знать:

- систему классификации погрузочно-разгрузочных машин и устройств, область их применения;

- порядок определения производительности и потребное количество машин;

уметь:

- определять производительность и потребный парк погрузочно-разгрузочных машин.

Содержание учебного материала

Классификация погрузочно-разгрузочных машин и устройств. Производительность и потребных парк погрузочно-разгрузочных машин.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 365-370. Следует обратить внимание на классификацию погрузочно-разгрузочных машин и устройств.

     Вопросы для самоконтроля

1. Система классификации погрузочно-разгрузочных машин и устройств.

2. Понятие производительности машин.

Тема 4.2 Простейшие механизмы и устройства

Студент должен:

знать:

- назначение и область применения средств малой механизации и простейших приспособлений;

- назначение и область применения грузоподъемных устройств;

- назначение и область применения механических тележек;

     уметь:

- по внешнему виду определять средства малой механизации и простейшие приспособления.

Содержание учебного материала

   Средства малой механизации и простейшие приспособления. Грузоподъемные устройства. Механические тележки.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 370-378. Следует обратить внимание на назначение средств малой механизации и простейших приспособлений.

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение средств малой механизации и простейших приспособлений.

2. Назначение грузоподъемных устройств.

3. Назначение механических тележек.

Тема 4.3 Погрузчики

Студент должен:

знать:

- назначение и классификацию погрузчиков;

- назначение и область применения электропогрузчиков, автопогрузчиков, специальных вилочных погрузчиков, ковшовых погрузчиков;

- назначение и область применения рабочего оборудования погрузчиков;

- порядок определения мощности приводов и производительности электропогрузчиков;

     уметь:

- различать типы погрузчиков;

- различать типы рабочего оборудования погрузчиков;

- определять мощность приводов и производительность электропогрузчиков.

Содержание учебного материала

Классификация погрузчиков. Электропогрузчики. Автопогрузчики. Рабочее оборудование погрузчиков. Специальные вилочные погрузчики. Ковшовые погрузчики. Определение мощности привода и производительности электропогрузчиков.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 378-389. Следует обратить внимание на классификацию и назначение погрузчиков.

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и классификацию погрузчиков.

2. Рабочее оборудование погрузчиков.

Тема 4.4 Краны

Студент должен:

знать:

- структуру классификации кранов;

- назначение и область применения кранов мостового, стрелового и кабельного типа;

- типы грузозахватных приспособлений к кранам;

- понятие об устойчивости кранов;

- порядок определения мощности и производительности кранов;

- назначение и область применения подъемников;

     уметь:

- по внешнему виду определять тип крана;

- определять мощность привода и производительность крана.

Содержание учебного материала

Классификация кранов. Краны мостового типа. Стреловые краны. Кабельные краны. Устойчивость кранов. Грузозахватные приспособления к кранам. Определение мощности привода и производительности крана. Подъемники.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 390-409. Следует обратить внимание на классификацию и назначение кранов, подъемников.

     Вопросы для самоконтроля

1. Структура классификации кранов.

2. Типы грузозахватных приспособлений к кранам.

3. Назначение подъемников.

Тема 4.5 Машины и механизмы непрерывного действия

Студент должен:

знать:

- назначение и классификацию конвейеров;

- назначение и область применения ленточных, винтовых, инерционных конвейеров, конвейеров с цепным тяговым органом;

- назначение и область применения элеваторов;

- назначение и область применения механических погрузчиков непрерывного действия;

- назначение и область применения пневматических и гидравлических установок;

- порядок определения производительности конвейеров различного типа и элеваторов;

      уметь:

- различать типы конвейеров;

- определять производительность конвейеров различного типа и элеваторов

Содержание учебного материала

   Назначение и классификация конвейеров. Ленточные конвейеры. Конвейеры с цепным тяговым органом. Винтовые и инерционные конвейеры. Элеваторы. Механические погрузчики непрерывного действия. Пневматические и гидравлические установки.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 410-426. Следует обратить внимание на классификацию назначение конвейеров, элеваторов, пневматических и гидравлических установок.

      Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и классификацию конвейеров.

2. Назначение и область применения элеваторов.

3. Назначение механических погрузчиков непрерывного действия.

4. Назначение пневматических установок.

5. Назначение гидравлических установок.

Тема 4.6 Специальные вагоноразгрузочные машины и устройства

Студент должен:

знать:

- типы, назначение и область применения вагоноопрокидывателей;

- назначение и принцип действия машины для разгрузки полувагонов и платформ;

- назначение и типы машин для очистки вагонов и рыхления смерзшихся грузов.

Содержание учебного материала                                                                

Вагоноопрокидыватели. Машины с подъемным элеватором для разгрузки полувагонов и платформ. Машины для очистки вагонов и рыхления смерзшихся грузов.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 426-434. Следует обратить внимание на классификацию и назначение вагонопрокидывателей. 

     Вопросы для самоконтроля

1. Типы и назначение вагоноопрокидывателей.

2. Назначение и принцип действия машины для разгрузки полувагонов и платформ.

3. Назначение и типы машин для очистки вагонов и рыхления смерзшихся грузов.

Тема 4.7 Техническое обслуживание и ремонт погрузочно-разгрузочных машин

Студент должен:

знать:

- основные требования по техническому надзору погрузочно-разгрузочных машин и устройств, их содержанию;

- основные положения по техническому обслуживанию и ремонту погрузочно-разгрузочных машин.

Содержание учебного материала

Технический надзор и содержание погрузочно-разгрузочных машин и устройств. Основные положения о планово-предупредительном техническом обслуживании и ремонте погрузочно-разгрузочных машин.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 434-438. Следует обратить внимание на основные положения по техническому обслуживанию и ремонту погрузочно-разгрузочных машин.

     Вопросы для самоконтроля

1. Основные требования по техническому надзору погрузочно-разгрузочных машин и устройств, их содержанию.

Раздел 5. Склады и комплексная механизация переработки грузов

Тема 5.1 Транспортно-складские комплексы

Студент должен:

знать:

- назначение и техническое оснащение ТСК;

- назначение и классификацию железнодорожных складов;

- устройство крытых складов;

-  назначение повышенных путей, эстакад и других сооружений и устройств грузового хозяйства;

- назначение санитарно-технические устройства складов, систему их освещения и средств связи;

- назначение охранной и пожарной сигнализации и противопожарного оборудования;

- основные понятия об элементной и комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ;

- порядок определения основных параметров и площадь складов, длины погрузочно-выгрузочных фронтов;

      уметь:

- различать типы железнодорожных складов и устройств.

Содержание учебного материала

Назначение и техническое оснащение транспортно-складских комплексов. Назначение и классификация железнодорожных складов. Устройство крытых складов. Повышенные пути, эстакады и другие сооружения и устройства грузового хозяйства. Санитарно-технические устройства складов, их освещение и средства связи. Охранная и пожарная сигнализация и противопожарное оборудование. Элементная и комплексная механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных работ. Определение основных параметров складов. Определение длины погрузочно-выгрузочных фронтов.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 271-295. Следует обратить внимание на назначение ТСК и железнодорожных складов.

     Вопросы для самоконтроля

1. Назначение и техническое оснащение ТСК.

2. Назначение и классификация железнодорожных складов.

3. Основные понятия об элементной и комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ.

Тема 5.2 Тарно-упаковочные и штучные грузы

Студент должен:

знать:

- характеристика тарно-упаковочных и штучных грузов;

- общие сведения о транспортных пакетах, средства и способы пакетирования грузов;

- схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ с тарно-упаковочными и штучными грузами;

- организацию переработки грузов в автоматизированных складах, оборудование этих складов;

- механизацию погрузочно-разгрузочных работ в пунктах сортировки мелких отправок;

      уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механизации при переработке тарно-упаковочных и штучных грузов в практической работе;

- определять основные параметры и площадь складов для тарно-упаковочных и штучных грузов.

Содержание учебного материала

   Характеристика тарно-упаковочных и штучных грузов. Общие понятия о транспортных пакетах. Средства и способы пакетирования грузов. Комплексная механизация погрузочно-разгрузочных работ с тарно-упаковочными и штучными грузами. Автоматизированные склады и их оборудование. Пункты сортировки мелких отправок.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 295-309. Следует обратить внимание на характеристику тарно-упаковочных и штучных грузов, комплексную механизацию погрузочно-разгрузочных работ с тарно-упаковочными и штучными грузами.

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика тарно-упаковочных и штучных грузов.

2. Общие сведения о транспортных пакетах, средства и способы пакетирования грузов.

3. Схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ с тарно-упаковочными и штучными грузами.

Тема 5.3 Контейнеры

Студент должен:

знать:

- значение КТС в перевозочном процессе;

- технические средства КТС;

- техническое оснащение контейнерных пунктов;

- схемы комплексной механизации и автоматизации переработки контейнеров;

- назначение пунктов переработки крупнотоннажных контейнеров;

- порядок определения вместимости и основных параметров контейнерной площадки и специализированного контейнерного пункта;

     уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механизации при переработке контейнеров в практической работе;

- определять вместимость и основные параметры контейнерной площадки и специализированного контейнерного пункта.

  Содержание учебного материала

 Контейнерная транспортная система, ее технические средства. Техническое оснащение контейнерных пунктов, комплексная механизация и автоматизация переработки контейнеров. Определение вместимости и основных параметров контейнерной площадки. Пункты переработки крупнотоннажных контейнеров.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 310-322. Следует обратить внимание на роль КТС в организации перевозок, Комплексную механизацию при переработке контейнеров.

     Вопросы для самоконтроля

1. Значение КТС в перевозочном процессе.

2. Технические средства КТС.

3. Схемы комплексной механизации и автоматизации переработки контейнеров.

4. Назначение пунктов переработки крупнотоннажных контейнеров.

Тема 5.4 Лесоматериалы

 Студент должен:

знать:

- характеристику и способы хранения лесных грузов:

- организацию пакетирования лесоматериалов;

- схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских с лесными грузами;

- требования техники безопасности и противопожарные мероприятия при переработке лесных грузов;

       уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механизации при переработке лесных грузов в практической работе.

Содержание учебного материала

 Характеристика и способы хранения лесных грузов. Перевозка лесоматериалов в пакетах. Комплексная механизация погрузочно-разгрузочных работ и складских операций с лесными грузами. Требования техники безопасности и противопожарные мероприятия.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 322-331. Следует обратить внимание на средства комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций с лесными грузами.  

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика и способы хранения лесных грузов.

2. Организация пакетирования лесоматериалов.

3. Схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских с лесными грузами.

Тема 5.5 Металлы и металлопродукция

 Студент должен:

знать:

- условия хранения металлов и металлоизделий, тяжеловесных грузов;

- схемы комплексной механизации;

     уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механизации при переработке металлов и металлоизделий в практической работе.

Содержание учебного материала

Условия хранения металлов и металлоизделий. Схемы комплексной механизации.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 331-337. Следует обратить внимание на средства комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций при переработке металлов и металлоизделий, тяжеловесных грузов.  

     Вопросы для самоконтроля

1. Условия хранения металлов и металлоизделий, тяжеловесных грузов.

2. Схемы комплексной механизации.

Тема 5.6 Грузы, перевозимые насыпью и навалом

Студент должен:

знать:

- характеристика грузов, перевозимых насыпью и навалом;

- типы складов для хранения грузов, перевозимых насыпью и навалом;

- схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ с грузами, перевозимыми насыпью и навалом;

- схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций с цементом, минеральными удобрениями и другими пылевидными и химическими грузами;

- требования техники безопасности при переработке грузов, перевозимых насыпью и навалом;

     уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механизации при переработке грузов, перевозимых насыпью и навалом в практической работе.

Содержание учебного материала

Характеристика грузов. Склады для хранения грузов, перевозимых насыпью и навалом. Комплексная механизация погрузочно-разгрузочных работ с грузами, перевозимыми насыпью и навалом. Комплексная механизация погрузочно-разгрузочных работ и складских операций с цементом, минеральными удобрениями и другими пылевидными и химическими грузами. Требования техники безопасности.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 337-349. Следует обратить внимание на средства комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций при переработке грузов, перевозимых насыпью и навалом.     

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика грузов, перевозимых насыпью и навалом.

2. Типы складов для хранения грузов, перевозимых насыпью и навалом.

3. Схемы комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ с грузами, перевозимыми насыпью и навалом.

Тема 5.7 Наливные грузы

 Студент должен:

знать:

- характеристику наливных грузов;

- назначение складов нефтепродуктов;

- схемы организации налива и слива груза;

     уметь:

- использовать схемы комплексной механизации по наливу и сливу цистерн в практической работе.

Содержание учебного материала

Характеристика наливных грузов. Склады нефтепродуктов. Налив и слив груза.

    Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 349-356. Следует обратить внимание на средства комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций при переработке наливных грузов.     

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика наливных грузов.

2. Назначение складов нефтепродуктов.

3. Схемы организации налива и слива груза.

Тема 5.8 Зерновые (хлебные) грузы

 Студент должен:

знать:

-  характеристику грузов;

- классификацию складов для хранения для хранения зерновых грузов;

- схемы комплексной механизации погрузки и выгрузки зерна;

     уметь:

- различать склады для хранения зерновых грузов;

- использовать схемы комплексной механизации погрузки и выгрузки зерна в практической работе.

Содержание учебного материала

 Качественная характеристика грузов. Склады для хранения. Комплексная механизация погрузки и выгрузки зерна.

    Методические указания

     При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 356-364. Следует обратить внимание на средства комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций при переработке зерновых грузов.     

     Вопросы для самоконтроля

1. Характеристика зерновых грузов.

2. Классификация складов для хранения для хранения зерновых грузов.

3. Схемы комплексной механизации погрузки и выгрузки зерна.

Тема 5.9 Технико-экономическое сравнение вариантов механизации

 Студент должен:

знать:

- основные принципы сравнения вариантов механизации;

- порядок определения капитальных вложений;

- порядок определения эксплуатационных расходов, себестоимость переработки грузов;

     уметь:

- проводить технико-экономическое сравнение вариантов механизации при переработке различных грузов.

Содержание учебного материала

Принципы сравнения вариантов. Капитальные вложения. Эксплуатационные расходы и себестоимость переработки грузов. Обеспечение процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организации рациональной переработки грузов.

Методические указания

При изучении данной темы рекомендуется использовать материал, изложенный в источнике (1), с. 434-443. Следует обратить внимание на основные принципы сравнения вариантов механизации.

     Вопросы для самоконтроля

1. Основные принципы сравнения вариантов механизации.

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы!