Домашняя работа. 11 М 1, 11 СЭ. 26.02



Домашняя работа. 11 М 1, 11 СЭ. 25.02

Задание 21-2019

1.Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Неистово работая топором, забыв впервые о больном сердце, он думал: главное — отколотить доски, открыть двери, распахнуть окна, чтобы дом зажил своей постоянной жизнью. (2)Ещё когда Николай Николаевич был маленьким мальчиком, то всегда думал, что у них в доме живут не только «живые люди»: бабушка, дедушка, папа, мама, братья и сёстры, приезжающие и уезжающие бесчисленные дяди и тёти, а ещё и те, которые были на картинах, развешанных по стенам во всех пяти комнатах. (3)Николай Николаевич осторожно отворил дверь и замер — стены дома были пусты, исчезли все картины! (4)Страх и ужас до крайней степени овладели Николаем Николаевичем — подумать только, картины исчезли! (5)И только тут он вспомнил: сестра писала ему в одном из последних писем, что сняла и сложила на антресоли в самой сухой комнате все картины — их семейную реликвию. (6)Стены, полы, мебель — всё в доме было покрыто инеем, промёрзло или отсырело. (7)Но произошло чудо — картины были живы.

2.Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Основной «природный ресурс» Сингапура — это его географическое положение. (2)Вот как оценил его русский писатель И. А. Гончаров: «Впрочем, Сингапур, как складочное место между Европой, Азией, Австралией... не заглохнет никогда». (3)Действительно, Сингапур имеет исключительно выгодное географическое положение: на одноимённом острове у южной оконечности полуострова Малакка. (4)Это исключительно удобный, глубоководный порт. (5)Сингапур сегодня — это своеобразный образец культурного взаимодействия и сосуществования разных народов: китайцев, индийцев, малайцев, англичан и многих других. (6)Порт Сингапура оборудован причалами для различных типов судов: сухогрузов, танкеров, контейнеровозов. (7)По мнению специалистов-географов, Сингапур первым в регионе использовал выгоды дешёвой и дисциплинированной рабочей силы: сначала её применяли в трудоёмких отраслях — текстильной и швейной, а затем на сборочных предприятиях электронной, радио- и электротехнической отраслей.

3. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Мы пришли в долину в сумерках — ничего не успели разглядеть. (2)А утром вдруг видим: нет в долине ни синих озёр, ни золотых песчаных берегов, ни красных холмов — ничего, только цветы. (3)– Плохо, — сказали чабаны, — мёртвая долина, скоро всё сгорит от жары и овцам нечего будет есть. (4)Скоро вершина горы из белой стала бурой — сошёл последний снег. (5)Из бурой стала зелёной — земля покрылась травой. (6)И, наконец, золотой — это на самую вершину поднялись первые лютики. (7)А скоро среди зелени и лютиков зажглись красные фонарики маков — главного украшения летних гор!

4. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Сергей Александрович стоял, оглядывая даль. (2)Он чувствовал: эта окружающая его бедная, тихая жизнь дорога и близка ему. (3)Сколько удовлетворения испытывал он, отдавая на служение ей все силы. (4)И он думал о сотнях рассеянных по широкой русской земле безвестных работников, делающих в глуши своё трудное дело. (5)Да, ими уже сделано кое-что, они могут указать на плоды своего дела. (6)И благодарность к этим людям шевельнулась в нём. (7)Он почувствовал, что никогда не забудет их.

5. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Частушки — один из самых молодых фольклорных жанров, это небольшие стихотворные тексты из четырёх (реже двух, трёх или шести) рифмованных стихов. (2)Частушка отдалённо напоминает форму анекдота: то же обыденное, ничего не предвещающее начало и неожиданная концовка. (3)Иногда никакой связи между двумя половинками частушки нет, и благодаря этому создаётся комическое впечатление: «На углу стоит аптека. // Любовь сушит человека». (4)Одни учёные считают, что частушка родилась ещё в XVII–XVIII веках; другие убеждены, что частушка появилась не раньше середины XIX века, поскольку литература использует или хотя бы упоминает все виды устного народного творчества, которые существуют на тот момент. (5)Предание о смерти князя Олега изложено в «Повести временных лет» и легло в основу пушкинской «Песни о вещем Олеге»; Пушкин пересказал в стихах народные сказки, широко использовал многие жанры фольклора Н. Некрасов, но никто из них не вспомнил частушку. (6)Она появляется только в произведениях XX века: в «Двенадцати» Блока, в стихах Маяковского, Есенина и их современников. (7)Частушку интересует всё: личные отношения и новости общественной жизни, события мирового масштаба и события местного значения.

6. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. (1)Реставрация — это сложный и длительный процесс, требующий специальных навыков. (2)Реставраторы имеют узкую специализацию: одни занимаются восстановлением скульптуры, другие реставрируют произведения на бумажной основе, третьи занимаются темперной живописью, а четвёртые — масляной, причём часто какого-то определённого времени. (3)Существует два основных вида реставрации: «антикварный» и «музейный», отличающиеся самим принципом подхода к восстановлению произведения. (4)Так, «антикварной» реставрацией произведению возвращается «товарный» вид, дорабатываются недостающие детали, а при «музейной» реставрации произведение бережно «вылечивается», а не заново делается. (5)Правда, в исключительных случаях всё же восстанавливают некоторые утраченные части памятника. (6)Но подходить к этому надо очень осторожно: «сотворчество» с автором может привести к тому, что живое произведение превратится в бездушный макет. (7)Так что правильная реставрация — это не «доделывание», а лечение.

7. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Сергей Александрович стоял, оглядывая даль. (2)Он чувствовал: эта окружающая его бедная, тихая жизнь дорога и близка ему. (3)Сколько удовлетворения испытывал он, отдавая на служение ей все силы. (4)И он думал о сотнях рассеянных по широкой русской земле безвестных работников, делающих в глуши своё трудное дело. (5)Да, ими уже сделано кое-что, они могут указать на плоды своего дела. (6)И благодарность к этим людям шевельнулась в нём. (7)Он почувствовал, что никогда не забудет их.

8. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации..

(1)На протяжении миллионов лет звёздное небо неудержимо влекло человека своей таинственной неизведанностью. (2)Древние люди были абсолютно уверены: всё происходящее на Земле ниспослано небом. (3)А так как в те далёкие времена ещё не было ни календарей, ни часов, то наши предки учились ориентироваться как в пространстве, так и во времени, «читая» звёздное небо. (4)О периоде, когда были зафиксированы первые созвездия, равно как и о том, как определялись их очертания, никаких исторических свидетельств нет. (5)И всё-таки есть определённые основания полагать: первые созвездия были «найдены» народами, населявшими долины рек — Нила, Тигра и Евфрата. (6)Современные учёные утверждают: «Это вполне закономерно, потому что воздух там гораздо прозрачнее, ночи — темнее и чище, а звёзды — ярче, чем в северных регионах». (7)Найденные при археологических раскопках в долине Евфрата клинописные таблицы дают возможность утверждать: деление неба на созвездия существовало ещё за 2 500 лет до нашей эры.

9. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. (1)Пять тысяч лет назад на острове Крит на юге Эгейского моря зародилась древнейшая культура в Европе — минойская. (2)В Греции рассказывали, что в подземелье дворца царя Миноса жил Минотавр, получеловек-полубык. (3)Сооружение со многими причудливо проложенными проходами, где содержался Минотавр, называлось лабиринтом. (4)В мифах сохранилось и имя его гениального архитектора — Дедал. (5)На территории материковой Греции возникли города Микены и Тиринф, а восточнее, на побережье Малой Азии, — Троя. (6)Долгое время считалось, что рассказанная в поэме Гомера «Илиада» история девятилетней осады, а затем и падения Трои — плод поэтического воображения. (7)Однако в XIX веке уже нашей эры археолог-любитель Генрих Шлиман обнаружил её остатки на западе современной Турции.

10. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Сняв намокшую куртку и развесив охотничьи доспехи по стенке, я принялся разводить огонь. (2)Соболько вертелся около меня, словно предчувствуя какую-нибудь поживу. (3)Дождь уже прошёл, и по небу неслись разорванные облака, роняющие редкие капли. (4)А потом показалось и солнце, горячее июльское солнце, под лучами которого мокрая трава точно задымилась. (5)Пахло свежей травой, шалфеем, смолистым ароматом недалеко стоявшего сосняка. (6)Наверное, так хорошо может быть только в таком глухом лесном уголке. (7)Весело горит яркий огонёк, начинает припекать горячее солнце, глазам больно смотреть на сверкающую даль чудного озера.

Домашняя работа. 11 М 1, 11 СЭ. 26.02

11. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Кто из нас не мечтал отправиться в путешествие в Африку, на этот далёкий и таинственный материк? (2)У большинства людей со словом «Африка» ассоциируются непроходимые тропические леса и огромное количество удивительных животных: слонов, жирафов, зебр. (3)На самом деле природа Африки чрезвычайно многообразна: здесь есть и вершины, покрытые вечными снегами, и сотни километров песчаных пустынь. (4)Мировую известность имеет водопад Виктория на реке Замбези. (5)Представим себе: река низвергается в расселину и прокладывает себе путь среди скал, радуга играет в брызгах воды. (6)Местные жители назвали водопад «Дым, который гремит». (7)Пенящиеся брызги водопада создают особый микроклимат: всегда высокая влажность и температура воздуха — все условия для развития тропической растительности.

12. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1863 году на греческом острове Самофракия были найдены около ста обломков, из которых была восстановлена фигура Ники, богини Победы. (2)В древности она стояла в святилище на цоколе в виде носа корабля, установленного в бассейне с водой. (3)Крылатая Ника словно приземлилась на корабль, принеся победу в морском бою. (4)Размах её крыльев около двух метров, перья на крыльях хорошо прорисованы. (5)Тонкая ткань высоко подпоясанного хитона облегает тело, показанное в стремительном движении. (6)Несмотря на утраты, Ника Самофракийская стала одним из самых любимых произведений Античности, символом великого взлёта греческой культуры. (7)В настоящее время Ника Самофракийская находится на лестнице Дарю галереи Денон в Лувре.

13. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)К концу XVII века в Италии появляется новый живописец — Алессандро Маньяско. (2)Генуэзец Маньяско — фантаст и романтик. (3)Природа, люди — всё у Маньяско похоже на мираж. (4)Излюбленный им тип композиций — пространственный пейзаж с маленькими фигурами. (5)Пейзажи представляют берега бушующего моря, лесные чащи, горы, фигуры — таинственных странствующих монахов, бродяг, цыган. (6)Живопись Маньяско темна, но вместе с тем воздушна. (7)Его монохромность — это какая-то искристая темнота.

14. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Антарктида — самый южный, самый холодный и самый высокий материк Земли (если за его поверхность принять территорию ледника, достигающего толщины 4 км). (2)Есть версия, что Антарктида — это архипелаг из многочисленных островов, укрытый единым многокилометровым ледяным панцирем. (3)Так это или нет — судить сложно, ведь на сегодняшний день «подлёдная» Антарктида изучена довольно слабо. (4)Материк омывает Южный океан, образуя неглубоко вдающиеся в сушу моря. (5)Берега Антарктиды представляют собой высокие ледяные обрывы — крупнейшие поставщики айсбергов в Мировой океан. (6)В Антарктиде господствует ледяная антарктическая пустыня, только в прибрежных районах материка, в местах, где летнее солнце растапливает лёд, растут мхи и лишайники. (7)Антарктические оазисы — небольшие участки прибрежной полосы, окружённые льдами.

15. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Сергей Александрович стоял, оглядывая даль. (2)Он чувствовал: эта окружающая его бедная, тихая жизнь дорога и близка ему. (3)Сколько удовлетворения испытывал он, отдавая на служение ей все силы. (4)И он думал о сотнях рассеянных по широкой русской земле безвестных работников, делающих в глуши своё трудное дело. (5)Да, ими уже сделано кое-что, они могут указать на плоды своего дела. (6)И благодарность к этим людям шевельнулась в нём. (7)Он почувствовал, что никогда не забудет их.

16. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Радуга, или разложенный солнечный свет, как утверждал Ньютон, состоит из семи самостоятельных цветов, расположенных в определённом порядке. (2)Он ввёл понятие цветовой модели, которая получила название «цветового круга Ньютона». (3)Однако не все согласны с тем, что существует семь цветов спектра. (4)Леонардо да Винчи полагал, что их пять. (5)Некоторые современные исследователи пришли к выводу, что их четыре. (6)Классическим (в физике) считается семицветие Ньютона. (7)Художники считают голубой цвет не самостоятельным, а разбавленным синим, поэтому традиционно в живописи основными признаются шесть цветов.

17. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Мы пришли в долину в сумерках — ничего не успели разглядеть. (2)А утром вдруг видим: нет в долине ни синих озёр, ни золотых песчаных берегов, ни красных холмов — ничего, только цветы. (3)– Плохо, — сказали чабаны, — мёртвая долина, скоро всё сгорит от жары и овцам нечего будет есть. (4)Скоро вершина горы из белой стала бурой — сошёл последний снег. (5)Из бурой стала зелёной — земля покрылась травой. (6)И, наконец, золотой — это на самую вершину поднялись первые лютики. (7)А скоро среди зелени и лютиков зажглись красные фонарики маков — главного украшения летних гор!

18. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кропотливый труд Аполлинария Васнецова вскоре дал отличные результаты: его этюды и полотна озарились солнцем, в них появилась атмосфера. (2)Так, на картине «Ахтырка. Вид усадьбы» живописец изобразил тихий уголок помещичьей усадьбы. (3)На невысоком холме, сразу за деревьями, виднеется сияющий своей белизной барский дом. (4)Напротив него, отражаясь в воде, стоит небольшая белокаменная пристань. (5)Всё в пейзаже проникнуто покоем, солнцем и радостью созерцания прекрасного летнего дня. (6)Эту работу Аполлинарий написал, когда жил на даче, которую снимал его брат Виктор. (7)Братья часто бывали в Абрамцеве, гуляли в его окрестностях, работали на пленэре.

19. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Драконы занимают наше воображение по многим причинам. (2)Во-первых, драконы — это единственные существа, которые умеют стрелять, а проще говоря, плеваться огнём. (3)Вторая особенность драконов — их умение летать. (4)В Азии рассказывают о великодушных драконах: уважение и щедрые приношения — вот всё, что им нужно. (5)А в Европе живут огнедышащие драконы, которые требуют человеческих жертв. (6)Как правило, на Востоке драконов чтят, а на Западе — боятся. (7)Мы мало знаем о них, и поэтому нам остаётся одно — заглядывать в древние рукописи, собирать народные сказания или верить рассказам тех, кто утверждает, будто встречался с ними наяву.

20. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Братья Гримм — немецкие сказочники, лингвисты, отцы-основатели германской филологии. (2)Золушка, Рапунцель, Спящая красавица — эти персонажи, созданные великими писателями, известны всем, а некоторые и вовсе стали именами нарицательными. (3)Однако сказки — лишь часть невероятного объёма работ, который проделали братья в сфере литературы и лингвистики. (4)Изданная братьями после 20 лет работы первая книга «Немецкой грамматики» — в своё время сенсация в научном сообществе — стала основой для всех последующих исследований германских языков. (5)И всё же главный труд братьев — «Немецкий словарь». (6)Томас Манн через сто лет назовёт «Словарь» «героическим делом», «филологическим монументом». (7)«Этот словарь для меня не просто справочник, а любимое чтение, которому я могу целиком отдаваться целыми часами», — признаётся он.


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 9811; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!