Среднее число страхов у детей (по полу и возрасту)
Возраст 3 года: - число страхов: 9 - у мальчиков, 7 – у девочек
Возраст 4 года: - число страхов: 7 - у мальчиков, 9 – у девочек
Возраст 5 лет: - число страхов: 8 - у мальчиков, 11 – у девочек
Возраст 6 лет: - число страхов: 9 - у мальчиков, 11 – у девочек
Возраст 7 лет: - число страхов: 9 - у мальчиков, 12 – у девочек
ВОЗРАСТНЫЕ особенности проявления страхов:
8 мес. – боязнь незнакомых людей
1,5 – беспокойство при долгом отсутствии матери, шумной обстановке в семье, боязнь врачей, боли, уколов.
После 1 года - страх одиночества, иногда страх высоты, страх глубины.
2 года – страх наказания со стороны родителей2, боязнь поездов, транспорта, боязнь животных (волка), уколов.
Младший дошкольный возраст – страхи сказочных персонажей, уколов, боли, крови, высоты, неожиданных звуков; типичные страхи: одиночества, темноты, замкнутого пространства.
Старший дошкольный возраст – страхи смерти, страх смерти родителей, страхи животных, страхи сказочных персонажей, глубины, страшных снов, огня, пожара, нападения, войны. У девочек: страх заболеть, наказания, перед засыпанием и сказочных персонажей.
Педагогическая диагностика сюжетно-ролевой игры
Мальчиков и девочек среднего дошкольного возраста
Интервьюирование детей
(полустандартизированное интервью В.Е. Кагана)
Цель интервьюирования: выявить гендерные установки детей 4-5 лет (6-7 лет).
|
|
|
Интервьюирование детей проводится по вопросам:
1. Ты мальчик или девочка? (Для того чтобы избежать эхолалических ответов, когда ребенок повторяет последнее слова, здесь и в остальных вопросах первым называется то слово, которое соответствует полу испытуемого, - например, для мальчиков «дядя», «папа» и т.д.)
2. Когда ты вырастешь, кем ты будешь: а). дядей или тетей; б). мужем или женой; в). Папой или мамой?
3. Может быть так, что ты вечером ляжешь спать мальчиком (девочкой), а утром проснешься девочкой (мальчиком)?
4. А если бы это было возможно, ты бы хотел (а) бы заснуть мальчиком (девочкой), а проснуться девочкой (мальчиком)?
5. Знаешь ли ты, чем отличаются мальчики от девочек? (Если вопрос непонятен, можно задать уточняющие вопросы: мальчики или девочки – это одно и то же? Они одинаковые? Как ты узнаешь – кто мальчик, а кто девочка?)
Анализ ответов детей предполагает выявление соответствия ребенка своему полу, а также наличие знаний ребенка об отличиях мальчика от девочки.
Беседа с ребенком и интервьюирование родителей
Цель беседы: Выявить игровые интересы мальчиков и девочек пятого года жизни.
Беседа проходит в индивидуальной форме и содержит следующие вопросы к детям:
|
|
|
1. В какие игры ты любишь играть с другими ребятами?
2. В какие игры ты играешь дома?
3. С какими игрушками ты любишь играть? (Ребенку предлагаются реальные игрушки). Пожалуйста, покажи.
4. Кем ты любишь быть в играх?
5. Если бы мы играли в мультик, то кем бы ты стал?
6. Если бы мы играли в сказку, то кем бы ты был, кого изображал?
7. С кем ты больше любишь играть: с мальчиками или с девочками? Почему?
Для анализа результатов беседы были разработаны следующие критерии:
- частота предпочитаемых сюжетов игр мальчиков и девочек;
- частота предпочитаемых ролей мальчиков и девочек;
- предпочитаемые партнеры по игре.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!