Почему этот лифт такой замечательный?

Nbsp;

Упражнение 8

Тема - Причастия в русском языке

(Слайд 1)Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем изучать причастия.

(Слайд 2) Что же это такое? На слайде вы можете видеть определение. Причастие – часть речи, являющаяся особой формой глагола, которая обозначает признаки действия и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?» и «какие?».

(Слайд 3) Теперь давайте рассмотрим, какие признаки глагола и прилагательного сочетает в себе причастие. Посмотрите, сейчас на слайде в левом столбце таблицы представлены глагольные признаки причастия. Это грамматические признаки вида (совершенный или несовершенный), времени (прошедшего или настоящего), возвратности или невозвратности, а также действительного или страдательного залога. О последнем мы ещё поговорим чуть позже, так что, пожалуйста, запомните этот момент.

Теперь посмотрим правый столбец таблицы. В нем вы видите грамматические признаки причастия как прилагательного. Это род, число, падеж, полнота и краткость.

(Слайд 3) Пойдём дальше. Посмотрите на следующий слайд.

Как уже упоминалось, причастия обладают грамматическим признаком залога - действительного или страдательного. Соотвественно, сами причастия подразделяются на два вида - страдательные [показывает указкой на слово в презентации] и действительные [показывает указкой на слово в презентации].

Разберём каждый вид подробнее. Начнём со страдательных причастий. (Слайд 5) Посмотрите на определение на слайде. Страдательные причастия – это те причастия, которыми обозначается признак, появляющийся у предмета под действием другого. Разберём пример на слайде. Разбившийся стакан или сломанный ребёнком телефон. Телефон - какой? - сломанный -кем? - ребёнком.

Обратите внимание: страдательные причастия образуются только от переходных глаголов.

(Слайд 6) Чтобы вы не путали страдательные причастия с действительными, вы можете ориентироваться на суффиксы.

Дело в том, что причастия этого вида образуются от основ глагола в настоящем и прошедшем времени с помощью определённых суффиксов. Построитесь на слайд, где показаны эти суффиксы. Слева в таблице представлены суффиксы -ом- (-ем-) – для глаголов I спряжения -им- – для глаголов II спряжения. [показывая на соответствующую подпись на слайде] обратите внимание на суффиксы прошедшего времени - -нн-, -енн-, -т- в правом столбце таблицы. И запомните: они не зависят от спряжения глагола-основы.

(Слайд 7) Пойдем дальше. Пожалуйста, посмотрите ещё раз на схему на слайде. Страдательные причастия подразделяются в свою очередь на [показывает указкой на слово] полные (написанное письмо) и [показывает на слово] краткие (письмо написано).

Обратите внимание на подпись под описанием кратких причастий. [показывает указкой] Краткие причастия обладают теми же грамматическими свойствами, что и краткие прилагательные, т. е. не изменяются по падежам и выступают в предложении преимущественно в функции именной части сказуемого.

(Слайд 8)Для лучшего запоминания я вывожу на слайд все виды страдательных причастий. Посмотрите, чем отличаются страдательные причастия настоящего и прошедшего времени, чем они отличаются от кратких причастий. Не забудьте обратить внимание на суффиксы: на слайде они выделены красным. Давайте ещё раз проговорим их.

Страдательные причастия настоящего времени: читаемый, гонимый. Суффиксы -ем-, -им-

Страдательные причастия прошедшего времени: прочитанный, пронесённый. Суффиксы -инн-, -енн- (вернее, в данном случае, как вы видите, здесь представлен суффикс -ённ-).

Краткое причастие: письмо прочитано, книга принесена. Суффиксы -ан-, -ен-

Обратите внимание, что у кратких причастий в суффиксе пишется только одна н. Это очень важно с точки зрения орфографии. Пожалуйста, запомните это уже сейчас.

(Слайд 9) Теперь мы разберём действительные причастия. На слайде вы можете видеть определение.

Действительное причастие – это причастие, которым обозначается признак, производимый самим предметом. Например, девочка, играющая в мяч и мальчик, сломавший телефон. Для лучшего понимания давайте разберём эти примеры.

Девочка - какая? - играющая - во что? - в мяч

Мальчик - какой? - сломавший - что? - телефон

(Слайд 10) Вы, наверное, заметили, что эти причастия также обладают своими специфичными суффиксами. Чтобы окончательно научиться отличать страдательные и действительные причастия, мы разберём эти суффиксы подробнее. Посмотрите на таблицу на слайде. Слева показано, с помощью каких суффиксов образуются действительные причастия в настоящем времени. Как видите, это суффиксы -ущ- (-ющ-) – для I спряжения глаголов, -ащ- (-ящ-) –для II спряжения глаголов. Справа в таблице представлены суффиксы прошедшего времени. Это суффиксы -вш-, -ш-

Пожалуйста, обратите внимание на замечание на слайде: как и у страдательных, в прошедшем времени суффиксы действительных причастий не зависят от спряжения глагола-основы!

(Слайд 11) Для лучшего запоминания давайте ещё раз приведём примеры. Причастия настоящего времени: пишущий, сеющий. Соответсвенно, суффиксы ущ, ющ. Они выделены на слайде красным.

Причастия прошедшего времени: писавший, несший. Соответсвенно, суффиксы -вш- и -ш- на слайде они также выделены красным.

(Слайд 12) Давайте ещё немного поиграем. Посмотрите на ситуации на слайде и образуйте действительные, а после страдательные причастия полной и краткой формы!

[последовательно показывает на фигуры и предметы на картинках, дети отвечают]. Девочка - какая? - обнимающая - кого? - мишку. Мишка - какой- обнятый - кем? - девочкой. Собака - какая? - грызущая - что? - тапки. Тапки - какие? - изгрызенные - кем? - собакой. [и так далее].

Отлично, ребята! Вы молодцы. Дома сделайте упражнения 125 и 126 на странице 234.

Упражнение 9

Лифт [1 учебный корпус]

Представьте: утро, у вас была бессонная ночь, ноги не ходят, а до пары осталось меньше 5 минут. Уверены, что опоздаете? Ничуть! Благодаря нашему лифту вы не только успеете на пару, но и наберётесь сил перед тяжелым днем!