II. Организация деятельности дошкольной образовательной организации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИКАЗ
28.02.2017 № 81 г. Луганск
Зарегистрировано
в Министерстве юстиции
Луганской Народной Республики
22.03.2017 за № 117/1168
Об утверждении Типового положения о дошкольной образовательной организации (учреждении) Луганской Народной Республики
В соответствии со статьей 63 Закона Луганской Народной Республики от 30.09.2016 № 128-II «Об образовании», подпункта 1 пункта 2.1., подпунктов 1, 2 пункта 3.1, подпункта 5 пункта 4.1. Положения о Министерстве образования и науки Луганской Народной Республики, утвержденного постановлением Совета Министров Луганской Народной Республики от 07.01.2015 № 02-04/05/15 «Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Луганской Народной Республики» (с изменениями), с целью организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях (учреждениях) всех видов, п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить прилагаемое Типовое положение о дошкольной образовательной организации (учреждении) Луганской Народной Республики.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 20.02.2016 г. № 47 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении Луганской Народной Республики».
3. Направить Типовое положение о дошкольной образовательной организации (учреждении) Луганской Народной Республики, утвержденное настоящим приказом, в Министерство юстиции Луганской Народной Республики для государственной регистрации в установленном порядке.
|
|
|
4. Настоящий приказ вступает в силу по истечении10 (десяти) дней после дня его официального опубликования.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя Министра образования и науки Луганской Народной Республики Клипакова Н.В.
Министр В.Г. Ткаченко
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства образования и
науки Луганской Народной Республики от «28»февраля 2017г. №81
Зарегистрировано в Министерстве юстиции
Луганской Народной Республики
22.03.2017 за № 117/1168
Типовое положение
О дошкольной образовательной организации (учреждении) Луганской Народной Республики
I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных организаций (учреждений).
2. Для негосударственных дошкольных образовательных организаций (учреждений) настоящее Типовое положение выполняет функцию примерного.
|
|
|
3. Дошкольная образовательная организация (учреждение), независимо от формы собственности, в своей деятельности руководствуется законами Луганской Народной Республики, указами и распоряжениями Главы Луганской Народной Республики, постановлениями и распоряжениями Совета Министров Луганской Народной Республики, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, настоящим Типовым положением, уставом дошкольной образовательной организации (учреждения) (далее - устав), договором, заключаемым между дошкольной образовательной организацией (учреждением) и родителями (законными представителями).
4. Дошкольная образовательная организация (учреждение) реализует основные общеобразовательные программы дошкольного образования, а также осуществляет присмотр и уход за детьми.
5. Дошкольная образовательная организация (учреждение) обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет).
Минимальный возраст ребёнка, зачисляемого в дошкольную образовательную организацию (учреждение), устанавливается уставом организации (учреждения) в зависимости от наличия соответствующих условий.
|
|
|
6. Дошкольная образовательная организация (учреждение) создает условия для реализации гарантированного гражданам Луганской Народной Республики права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
7. Основными задачами дошкольной образовательной организации (учреждения) являются:
-охрана жизни и укрепление физического, психического и духовного здоровья воспитанников;
-обеспечение социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
- воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;
-взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
8. Дошкольная образовательная организация (учреждение) может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в организации (учреждении) соответствующих условий.
|
|
|
9. К дошкольным образовательным организациям (учреждениям) относятся организации (учреждения) следующих видов:
-ясли - для детей в возрасте от двух до трех лет, где обеспечивается уход за ними, а также их развитие и воспитание;
-детский сад - для детей в возрасте от трех до шести лет шести месяцев (семи лет), где обеспечиваются их уход, развитие, воспитание и обучение;
-ясли-сад - для детей в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет), где обеспечиваются их уход, развитие, воспитание и обучение;
-ясли-сад компенсирующего вида (специальные и санаторные) - для детей в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет), которые нуждаются в коррекции физического и (или) умственного развития;
-длительного лечения и реабилитации в соответствии с их личностными возможностями.
Специальные дошкольные образовательные организации (учреждения) функционируют для детей с нарушениями слуха, зрения, речи, опорнодвигательного аппарата, интеллекта, задержкой психического развития.
Санаторные дошкольные образовательные организации (учреждения) функционируют для детей с ранними проявлениями туберкулезной инфекции, малыми формами туберкулеза, хроническими неспецифическими заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой, эндокринной систем, болезнями органов пищеварения, психоневрологическими заболеваниями;
-ясли-сад комбинированного вида - для детей в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет), в состав которого могут входить группы общего развития, специальные, санаторные, семейные, прогулочные, кратковременного пребывания в различных сочетаниях;
- детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному или нескольким направлениям развития воспитанников – для детей в возрасте от трёх до шести лет шести месяцев (семи лет) реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития воспитанников по одному или нескольким из таких направлений, как познавательно-речевое, социальноличностное, художественно-эстетическое или физическое;
-детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста - реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также при необходимости в группах компенсирующей и комбинированной направленности для воспитанников в возрасте от пяти до шести (семи-восьми) лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных организациях (учреждениях);
-центр развития ребенка - для детей в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет), которые воспитываются дома или посещают другие организации (учреждения), и где обеспечивается их физическое, умственное и психологическое развитие и оздоровление, а в случае необходимости - коррекция физического и (или) умственного развития;
-ясли-сад семейного вида - для детей в возрасте от двух до шести лет шести месяцев (семи лет), состоящих в родственных отношениях, и где обеспечивается их присмотр, развитие, воспитание и обучение в условиях семьи.
10. Основной структурной единицей дошкольной образовательной организации (учреждения) является группа воспитанников дошкольного возраста (далее - группа).
В случае создания групп в образовательных организациях (учреждениях) других типов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, их деятельность регламентируется настоящим Типовым положением.
Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательной организации (учреждения), разрабатываемой ею самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.
В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательной организации (учреждения), разрабатываемой ею самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.
Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в длительном лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование воспитанников в соответствии с образовательной программой организации (учреждения), разрабатываемой ею самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебнооздоровительных и профилактических мероприятий и процедур.
В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательной организации (учреждения), разрабатываемой ею самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.
11. Язык (языки), на котором (которых) ведется обучение и воспитание в дошкольной образовательной организации (учреждении), определяется учредителем и (или) уставом.
12. Дошкольная образовательная организация (учреждение) в целях выполнения стоящих перед нею задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе иностранными.
13. Дошкольная образовательная организация(учреждение) несет в установленном законодательством Луганской Народной Республики порядке ответственность за:
-невыполнение функций, отнесенных к её компетенции;
-реализацию не в полном объемеосновной общеобразовательной программы дошкольного образования;
-качество образования своих воспитанников;
-жизнь и здоровье воспитанников и работников дошкольной образовательной организации (учреждения) во время образовательного процесса;
-нарушение прав и свобод воспитанников и работников дошкольной образовательной организации (учреждения);
-иные действия, предусмотренные законодательством Луганской Народной Республики.
14.В дошкольной образовательной организации (учреждении) не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
В дошкольной образовательной организации (учреждении), независимо от формы собственности, образование носит светский характер.
II. Организация деятельности дошкольной образовательной организации
(учреждения)
15. Дошкольная образовательная организация (учреждение) создается учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Луганской Народной Республики.
16. Права юридического лица у дошкольной образовательной организации (учреждения) в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента её регистрации.
Дошкольная образовательная организация (учреждение) самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
17. Право на осуществление образовательной деятельности возникает у дошкольной образовательной организации (учреждения) с момента выдачи ей специального разрешения на осуществление образовательной деятельности.
18. Дошкольная образовательная организация (учреждение) может быть создана, реорганизована и ликвидирована в порядке, установленном законодательством Луганской Народной Республики.
19. Содержание образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (учреждении) определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования.
20. Учебно-воспитательный процесс в специальных дошкольных образовательных организациях (учреждениях) осуществляется по отдельным программам и методикам, разработанным на основе Типовой государственной программы и утвержденным в установленном порядке.
В таких организациях (учреждениях) проводится коррекционновосстановительная работа по предметно-практическому обучению, лечебной физкультуре, социально-бытовой и коммуникативной деятельности, пространственной ориентации, развитию слухового, зрительного, осязательного восприятия, формированию речи.
21. В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, дошкольная образовательная организация (учреждение) может реализовывать дополнительные платные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами, определяющими её статус, образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольной образовательной организацией (учреждением) и родителями (законными представителями).
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.
22. Деятельность дошкольной образовательной организации (учреждения) регламентируется планом работы, который составляется на учебный год и оздоровительный период, одобряется педагогическим советом, утверждается руководителем организации (учреждения) и согласовывается с соответствующим органом управления образованием. План на оздоровительный период дополнительно согласовывается с территориальной санитарно-эпидемиологической службой.
23. Режим работы дошкольной образовательной организации (учреждения) и длительность пребывания в ней воспитанников определяется уставом организации (учреждения).
В зависимости от времени пребывания детей в дошкольной образовательной организации группы бывают:
-полного дня (10,5-12-часового пребывания);
-сокращенного дня (8-10- часового пребывания);
-продленного дня (14-часового пребывания);
-кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и круглосуточного пребывания.
Группы функционируют в режиме 5-дневной и 6-дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.
Зачисление детей в такие группы осуществляется на общих основаниях.
24. Для удовлетворения потребностей населения дошкольная образовательная организация (учреждение) может функционировать в течение года или сезонно (неполный календарный год, но не менее трёх месяцев в год).
25. Режим работы дошкольной образовательной организации (учреждения) компенсирующего вида устанавливается с учетом проведения коррекционно-восстановительной и социально-реабилитационной работы.
26. Если для создания дошкольной образовательной организации (учреждения) компенсирующего вида нет достаточного количества детей, нуждающихся в коррекции физического и (или) умственного развития, открываются соответствующие группы в дошкольных образовательных организациях (учреждениях)других видов.
27. Дошкольная образовательная организация (учреждение) осуществляет социально-педагогический патронаж семьи в целях обеспечения условий для получения дошкольного образования детьми дошкольного возраста, нуждающихся в коррекции физического и (или) умственного развития, но не посещающих дошкольные организации (учреждения), и оказание консультационной помощи семье.
28. Дети, находящиеся в дошкольной образовательной организации (учреждении) кратковременно или под социально-педагогическим патронажем, берутся на учет в этой организации (учреждении).
29. Питание детей в дошкольной образовательной организации (учреждении) и его кратность зависит от режима работы организации (учреждения) и продолжительности пребывания в ней детей.
Дошкольная образовательная организация (учреждение) обеспечивает сбалансированное питание детей, необходимое для их нормального роста и развития с соблюдением натурального набора продуктов.
30. Для детей, находящихся в дошкольной образовательной организации (учреждении) меньше шести часов, организация питания, его формы и кратность определяются по договоренности с родителями или лицами, которые их заменяют.
31.Медицинское обслуживание детей в дошкольной образовательной организации (учреждении) осуществляется медицинскими работниками, которые входят в штат этой организации (учреждения) и предусматривает проведение обязательных медицинских осмотров, в том числе медицинских осмотров перед профилактическими прививками, проведение профилактических прививок согласно Календарю прививок, оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе, организацию мероприятий для госпитализации (в случае показаний) и информирование об этом родителей или лиц, которые их заменяют.
К основным обязанностям медицинских работников дошкольной образовательной организации (учреждения) относятся:
-мониторинг состояния здоровья, физического и нервно-психического развития детей, оказания им неотложной медицинской помощи;
-организация и проведение медицинских осмотров, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий, оценка их эффективности;
-осуществление контроля за организацией и качеством питания, соблюдение рационального режима учебно-воспитательной деятельности, учебной нагрузки;
-медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима;
Проведение санитарно-просветительской работы среди детей, родителей или лиц, их заменяющих, и работников организации (учреждения).
Администрация дошкольной образовательной организации (учреждения) предоставляет помещение, обеспечивает надлежащие условия для работы медицинского персонала и проведения лечебно-профилактических мероприятий, необходимый медицинский инвентарь и медикаменты для оказания неотложной и первой медицинской помощи.
32. Работники дошкольной образовательной организации (учреждения) обязаны проходить периодические медицинские осмотры в установленном законодательством порядке.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!