Задание: «ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА»
Пальчиковая гимнастика – неотъемлемая часть всех коррекционных занятий. Под воздействием несложных массажных упражнений достигается нормализация мышечного тонуса, происходит стимуляция тактильных ощущений, а также под воздействием импульсов, идущих в коре головного мозга от двигательных зон к речевым, более благотворно развивается речевая функция.
Задание: пальчиковая игра "Капуста"
Задание: «САМОМАССАЖ»
Аурикулотерапия – это система лечебного воздействия на точки ушной раковины, которые проецируют все органы и системы человеческого организма. Воздействие осуществляется путём массажа или самомассажа ушной раковины до лёгкого покраснения и появления чувства тепла.
Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребенком. (Массаж мышц лица, головы и шеи).
Задание: продемонстрируйте аурикулотерапию и самомассаж.
Задание: «КИНЕЗИОЛОГИЯ»
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через определённые двигательные упражнения. Основателями кинезиологии являются американские педагоги, доктора наук Пол и Гейл Деннисоны.
Как справедливо заметил Мишель де Монтель: «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный». Данные упражнения дают возможность осуществлять межполушарное взаимодействие и поддерживать мозг в активном состоянии.
Задание: «Ухо – нос» Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».
|
|
|
Задание: «Горизонтальная восьмерка» Нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости цифру восемь три раза сначала одной рукой, потом другой, затем обеими руками вместе.
МЕТОДИСТ: На протяжении всего семинара-практикума мы использовали ЗОТ. В начале занятия мы сняли напряжение небольшой «кричалкой», в течение всего семинара, вам была наглядно продемонстрирована вся информация при помощи презентации, а также вы на практике смогли проработать различные технологии здоровьесбережения.
ПСИХОЛОГ: И в завершении семинара-практикума мы предлагаем вам помедитировать.
(Включается спокойная музыка «Звуки природы»).
Закройте глаза. Давайте найдем свое сердце, прижмем обе руки к груди, и прислушаемся, как оно стучит: тук-тук-тук. А теперь представьте, что у вас в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий и теплый свет его разливается по телу, рукам и ногам. Его столько, что оно уже не вмещается в нас. Давайте улыбнемся и подарим друг другу немного света и теплоты своего сердца.
А сейчас мысленно положите на левую руку все то, с чем вы пришли сегодня на семинар-практикум: свой багаж мыслей, знаний, опыта. А на правую руку то, что получили на семинаре нового.
|
|
|
А сейчас давайте одновременно хлопнем в ладоши и скажем СПАСИБО!!
А нам остается только поблагодарить вас за внимание. Будьте здоровы.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!