Станция 4. «Сильные, ловкие, смелые»
Как называется программа деятельности ОО «БРПО», способствующая ста-новлению физически здоровой личности? (СПАРТа» (1 балл)
Творческое задание «Прыжки»
Прыгаем в течение 1 минуты. (Если участник сделает 50 и более прыжков за одну минуту, команда получает 5 баллов, 30-49 – 4 балла, до 30 – 3 балла.)
Конкурс «Прыжки в длину с места»
3 человека из команды прыгают один за одним. Если допрыгнули до отме-ченной линии, то получают 5 баллов, если близко – 4 балла, если не допрыг-нули 0 баллов.
Конкурс ловких «Корзина»
5 бросков мяча в корзину (за одно попадание – 1 очко)
Станция 5. «Игра – дело серьезное»
Необходимо продемонстрировать способности массовика – затейника, предложив сыграть игрокам-соперникам.
Критерии оценки:
умение объяснить игру,
умение увлечь игрой,
подведение итогов игры.
Высший балл – 5.
Праздник «Посвящение в октябрята»
Ведущий 1. Добрый день уважаемые друзья, уважаемые учителя и все те, кто находится в этом зале. Сегодня, дети, у вас большой праздник. Мы принимаем в "октябрята" наших второклассников. Я хочу, чтобы в самом начале нашего праздника вы послушали Легенду об октябрятах. А расскажут вам её ваши друзья – пионеры.
1. В далёкие-далёкие таинственные времена жили такие же дети, как вы – храбрые, отважные и любопытные. Они жили в чудесной стране среди зелёных лесов, синих озёр и рек. Одно было у них плохо – они не могли покидать свой город, потому что дорог ещё не было, только редкие тропинки, которые не уходили дальше знакомого леса. И никаких знаков, которые бы вели домой, не было…
|
|
|
2. Но однажды осенью, в октябре, когда звёзды на небе самые высокие, ночное синее небо прочертила падающая звезда. Она была совсем маленькая и упала прямо в город на одну из площадей. Любопытные и храбрые жители с удивлением рассматривали звёздочку, которая сияла тёплым золотистым светом. Этот свет освещал весь город и ярким лучом бил в ночное небо. Прошло много времени, жители привыкли к ночному звёздному свету, а звезда за это время ничуточки не погасла.
3. И тогда храбрые и любопытные дети города решили отправиться в путешествие в невиданные земли. Они разбились на несколько отрядов, и пошли каждый в свою сторону света. Каждый вечер они оглядывались назад и видели над верхушками деревьев луч звёздочки, которая светилась так же ярко, как раньше. Их путешествие длилось много дней. Они встречали на пути опасные испытания, тайны, загадки, приключения и, конечно, новых друзей. А возвращались они в свой город на свет звезды, и тогда рассказывали другим детям интересные истории о далёких странах, и новые отряды маленьких храбрецов отправлялись в чудесные экспедиции.
|
|
|
4. Много лет спустя звезда начала гаснуть. Погасшая звезда стала символом начала всех дорог, а храбрых и отважных детей стали называть октябрятами.
И вот сегодня вы, второклассники, тоже станете октябрятами.
Октябрёнок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Рядом с вами будут старшие ребята – пионеры.
Ведущий 2. Ребята, вы долго готовились к этому дню, и теперь покажете нам, какие вы смелые, ловкие, весёлые, как хорошо знаете правила поведения для учеников. Сегодня мы с вами совершим путешествие по лучам октябрятской звёздочки. А в конце путешествия, когда убедимся, что вы действительно достойны, примем вас в "октябрята". Во время путешествия мы будем делать остановки, на которых вы будете выполнять задания. Согласны?
Ведущий 1. А теперь, друзья в дорогу! Следуя по первому лучику звездочки, мы прибыли к созвездию Родины. Подумайте и постарайтесь правильно ответить на вопросы. За правильный ответ даётся одна маленькая звёздочка.
1. Какая самая большая звезда в нашей Вселенной? (Солнце)
|
|
|
2. Как называется наша планета? (Земля)
3. А какой у нашей планеты есть верный спутник, который вращается вокруг неё? (Луна)
4. Как называется наша национальность? (Белорусы)
5. Что является главной песней любой страны, в том числе и нашей? (Гимн)
1. Какие цвета входят в состав флага нашей страны? (красный и зелёный, а белым цветом нарисован орнамент)
2. В какой области мы живем? (Могилевской)
3. Назовите столицу Республики Беларусь? (Минск)
5. На какой улице находится наша школа? (Школьная)
Ведущий 2. О том, где вы живёте, вы знаете достаточно для своего возраста. Родина - это всё, что нас окружает. Это окружающий нас мир: школа, улицы, наш дом. На улицах - почта, аптека, магазины, библиотека, поликлиника, дом культуры, школа искусств. Любите вы свою Родину? (отвечают хором)
Ведущий 1. Наша Родина - Республика Беларусь. И все мы её любим. Надеемся, что и вы тоже будете настоящими патриотами. Любить Родину - это одно из правил "октябрят", которые они всегда выполняют. А у нас, у пионеров, тоже есть свои правила. Мы загадаем вам загадки и все вместе попробуем их отгадать.
1. Помогать больным и малым-
Это главная работа.
Есть закон у пионеров
|
|
|
Под названием…..(забота).
2. Как нужно труд любой ценить
И уважать, мы знаем.
В организации своей
Ты, пионер,…..(хозяин).
3. Чтоб не пропасть по одиночке
Держаться вместе очень нужно.
Друг другу доверять, конечно,
Надёжным быть и верить в ……(дружбу).
4. Слова не расходятся с делом
Мы повторять готовы:
Если ты стал пионером
Знай о законе ….(слова).
5. У пионеров отныне
Закон очень важный есть:
Береги своё доброе имя,
Достоинство, верность и…….(честь).
Ведущий 1. Молодцы, ребята, вот мы и познакомились с законами пионеров. Давайте еще раз повторим их: закон заботы, закон хозяина, закон слова, закон дружбы, закон чести.
Ведущий 2. А я знаю, что у наших октябрят есть свои законы и они хорошо их знают. Давайте проверим!
Наших правил ровно пять,
Мы их будем выполнять…
Мы активные ребята,
Потому что октябрята.
Октябрёнок, не забудь —
В пионеры держишь путь!
Мы отважные ребята,
Потому что октябрята.
Как страны родной герои,
Жизнь свою хотим построить.
Мы прилежные ребята,
Потому что октябрята,
Только тех, кто любит труд,
Октябрятами зовут.
Мы правдивые ребята,
Потому что октябрята.
Никогда, нигде, ни в чём
Мы друзей не подведём.
Мы весёлые ребята,
Потому что октябрята.
Наши песни, танцы, смех
Делим поровну на всех.
Ведущий 1. Молодцы, ребята! Идём дальше. Лучик нас привёл к Созвездию «Здоровье»
Ведущий 2. Ребята, как вы думаете, что для любого человека важнее всего? Конечно же, здоровье! Это главная ценность человека. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты. Здоровье - богатство на все времена! А закладывается оно в детстве. Ваше здоровье, как клад.
Ведущий 1. Начинаем конкурс «Доскажи словечко»
1. Разгрызёшь стальные трубы,
Если часто чистишь ... ЗУБЫ
2. Я беру гантели смело -
Тренерую мыщцы ... ТЕЛА
3. Подружилась с физкультурой -
И горжусь теперь ФИГУРОЙ
4. Стать сильнее захотели?
Поднимайте все ... ГАНТЕЛИ
5. Спала чтоб температура
Вот вам жидкая ... МИКСТУРА
1. Не везёт сегодня Светке -
Врач дал горькие ... ТАБЛЕТКИ
2. Повезло сегодня Юле
Врач дал сладкие ... ПИЛЮЛИ
3. Сок, таблеток всех полезней,
Он спасёт от всех ... БОЛЕЗНЕЙ!
4. С детства людям всем твердят:
Никотин - смертельный ... ЯД
5. Хоть ранку щиплет он и жжёт
Лечит отлично - рыжий ...ЙОД
1. Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон ... ЗЕЛЁНКИ
2. Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с .... МЫЛОМ
3. Мне поставила вчера
Два укола ... МЕДСЕСТРА
4. Бормашины слышен свист -
Зубы лечит всем ... ДАНТИСТ
5. Не хожу, а качусь.
Не кручу, а кручусь.
Жмите крепче на педали:
Пешеходов обогнали!
С ветерком помчу, поеду,
По асфальту, по паркету,
Зелёный свет:
(ВЕЛОСИПЕДУ )
1. Без меня, не будет света,
Без меня, не будет лета,
По утрам, стучусь в оконца:
Просыпайтесь, встало...
(СОЛНЦЕ! )
2. Чтоб "грязнулею" не быть,
Следует со мной, дружить.
Пенное, душистое,
Ручки будут - чистыми.
Если в глазки попаду,
То немножко пощиплю...
Но как только пену смыло,
Перестало щипать...
(МЫЛО )
Физкультминутка
Ведущий 2. Молодцы, ребята! А сейчас…
Сделаем разминку,
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперёд,
Вправо, влево поворот.
Ведущий 1. Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие.
Ещё выше потянитесь
Вправо, влево повернитесь.
Ведущий 2. А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Поднимаем настроенье.
Ведущий 1. Дальше будем приседать:
Дружно сесть и дружно встать.
Прыгать нам совсем не лень
Словно мячик целый день.
Ведущий 1. Третий лучик звёздочки привёл нас к созвездию «Прилежание» Ребята, мы знаем, что "октябрята" старательные в учёбе.
Ведущий 2. А тот, кто хорошо учится, выполняет все задания учителя, получает отличные отметки, тот, конечно же, станет настоящим интеллектуалом.
Ведущий 1. А теперь загадки о животных.
1. Вот так ноги, вот так шея!
Не видали мы длиннее!
Словно вышка между трав,
Возвышается …. (жираф)
2. То не радуга, то пламя!
Что за птица? Угадай!
Целый день болтает с нами
Разноцветный…….. (попугай)
3. Вы не знаете, ребята,
Как царя пустынь зовут?
У него спина горбата,
Потому что он… (верблюд)
4. Развалился, как на пляже,
Может, рядышком приляжем?
Нет, не нужно, проходи:
Загорает …. (крокодил)
5. И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
А всё же называются
Они – морские … (свинки)
1. Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко (олень).
2. Он совсем не кровожадный,
Потому что травоядный.
Только смотрит строго,
На носу два рога (носорог)
3. Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест клубнику, мёд,
А зимой сосёт он лапу (медведь)
4. Жёлтая хозяюшка
Из лесу пришла,
Всех кур пересчитала
И с собой унесла (лиса)
5. В одежде богатой,
Да сам слеповатый,
Живёт без оконца,
Не видывал солнца (крот)
1. Вот лошадка, так лошадка!
Вся в линейку, как тетрадка.
Очень ей идёт рубашка –
Полосатая тельняшка (зебра)
2. Лежит верёвка,
Шипит плутовка.
Брать её опасно – укусит.
Ясно? (змея)
Ведущий 1. Мы приближаемся к созвездию «Веселые ребята».
Ведущий 2. С веселой песенкой живется веселее. Вот и сейчас мы все вместе споем веселую песенку.
Детская песня
Ведущий 1. А сейчас мы отправляемся дальше к пятому к созвездию, которое называется «Дружба».
Ведущий 2. «Октябрята" - дружные ребята. "Октябрёнок" никогда не бросит друга в беде. Настоящая дружба проявляется не сразу, а когда на жизненном пути человека встречаются трудности. Но никакие преграды не страшны, если рядом друг! Ребята, а вы дружные? (Отвечают)
Ведущий 1. А сейчас поиграем в игру «Угадай друга». Мы будем называть сказочного персонажа, а вы, ребята, хором называйте его друга. Итак, начинаем:
1. Добрая Белоснежка и ……. (Семь Гномов).
2. Добрый Малыш и ……. (Карлсон).
3. Доверчивый Буратино и …… (Пьеро, Мальвина).
4. Зелёный Крокодил Гена и ……. (Чебурашка).
5. Забавный Винни –Пух и ….. (Пятачок).
Ведущий 1. А чтобы показать какие мы дружные, давайте возьмемся за руки и все вместе споем песенку о дружбе»
Песня «Дружба»
Ведущий 2. И вот мы завершили своё путешествие по лучам "октябрятской" звёздочки и добрались до самого главного.
1. Вы показали, что вы весёлые и дружные ребята, любите свою Родину и уважаете её культуру.
2. Вы стремитесь к знаниям и стараетесь оказать посильную помощь старшим.
3. Наблюдая за вами, мы можем сказать, что все вы достойны стать "октябрятами".
4. Наступила самая торжественная минута - произнесение торжественного обещания "октябрят".
Ведущий 1. Я буду произносить его по одной строчке, а вы - повторять обещание вслед за мной. Прошу всех подняться.
Мы, вступая в ряды октябрят, перед своими товарищами торжественно обещаем…
Быть верными наследниками пионерских традиций… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Учиться примерно, на совесть… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Оказывать помощь тем, кто в ней нуждается… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Быть чутким и отзывчивым, стараться приносить пользу своей семье, школе, городу и Родине… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Быть честным и справедливым… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Расти настоящими патриотами Республики Беларусь… (Дети отвечают: "Обещаем! Обещаем! Обещаем!")
(Музыка. Пионеры и учителя прикалывают ребятам звездочки).
Ведущий 1. Ребята, мы поздравляем вас! Вы стали октябрятами!
Ведущий 2. Мы желаем вам расти преданными своей Родине - Республике Беларусь, быть умными, добрыми, счастливыми. В добрый путь, юные "октябрята"!
«Вечная память»
Ведущий 1.
Я хочу, чтобы гордость была за страну,
Чтоб красивым был прожитый день,
Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену
Вспоминая хороших людей…
Слайд 2.
Ведущий 2. Мы рады приветствовать всех в нашем уютном зале (классе)!
Собрались мы здесь не случайно! Февраль в памяти каждого из нас ассоциируется с чисто мужским праздником – днем защитника Отечества, который празднуется 23 февраля, кроме того есть ещё одна дата, более молодая, но также связанная с защитниками Отечества, это 15 февраля – день воина – интернационалиста, день вывода войск из Афганистана. Сегодня 17 февраля - и мы с вами можем не только вспомнить события почти 30 –летней давности, но и поздравить настоящих защитников Отечества.
Ведущий 1. 15 февраля 2017 года исполняется 28 лет со дня вывода советских войск из Афганистана. Именно в этот день закончилась война, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная.
Ведущий 2. О значимости той войны, о роли наших солдат и войск до сих пор нет единой точки зрения . Тем не менее, не зависимо от разных взглядов и споров, погибли люди. Много людей. Есть и такие, которые воевали там, живут и работают рядом с нами.
Слайд 3.
Ведущий 1. Нашу сегодняшнюю встречу мы назвали «Живая память». Живая память, потому что живы те, кто воевал, выполняя свой интернациональный долг в Афганистане, Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне … других горячих точках
Ведущий 2. Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие.
Ведущий 1. И память эта будет жива, пока мы об этом помним.
Слайд 4.
Чтец.
Нет, вы ничего не забыли!
Распахнётся при свете дуща,
И внезапно напомнит, как жиди,
И, конечно, забыться не мог!
Слайд 5.
Ведущий 2. Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. И тогда, в далеком 1979 году, советские солдаты пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии.
Ведущий 1. Много горя бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далёком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу
Ведущий 2. Давайте вспомним историю тех, давних событий. Никто не вправе сомневаться в том, что в декабре 1979 года исполнить свой воинский долг тысячи наших соотечественников, одетых в солдатские бушлаты, неслись в своих чистых помыслах и устремлениях на помощь афганскому народу.
Ведущий 1. И не вина нашего народа, что Афганистан в те годы стал полигоном большой мировой политики, а интернациональная помощь обернулась жестокой войной.
Слайд 6.
Видео « Хроника Афганской войны»
Слайд 7.
Ведущий 2. Это только хроника событий 10 лет, наполнившие сердца многих семей горем и тревогой. «Кушка», «Кабул», «Кандагар», перевал «Саланг», «Гиндукуш» - эти географические названия на всю жизнь оставили след на жизнях солдат и офицеров, участвующих в этой войне. Душманы, шурави, «черный тюльпан», груз -300 и груз-200 – это небольшая часть понятий, которые надолго вошли в наш лексикон с Афганской войны. О некоторых из них песня.
Слайд 8.
Видео «Бой гремит в окрестностях Кабула»
Ведущий 1. Через горнило афганской войны прошло около 620000 солдат и офицеров, более 15 тысяч – погибло, около 54 тысяч – ранено. Все они честно и до конца выполнили свой воинский долг. Афганцы – настоящие солдаты в самом высоком значении этого слова.
Слайд 9.
Чтец.
Получают мальчики повестки
Что домой они не все придут.
Слайд 10.
Ведущий 1 . Обыкновенные ребята, прибывшие из всех бывших советских республик для прохождения воинской службы, может и не подозревали, что именно они станут очевидцами и участниками той войны.
Ведущий 2. Двадцать лет в обычной человеческой жизни срок немалый. Но жизнь длиною всего в двадцать лет – трагически мала. Что остаётся от этой жизни? Что остаётся после человека, прожившего на земле только 20 лет?
Ведущий 1 . Такие же молодые и юные, как мы, не дожив, не до любив, не доучившись, не осуществив свои мечты - возвращались на Родину грузом «200», но, успев при этом стать солдатами с большой буквы, которые оставили в сердцах
Чтец.
Не для песен, не ради славы
Вы останетесь, парни, в песнях!
Слайд 11. Видео «Черный Тюльпан»
Слайд 12.
Чтец.
А память в феврале забьёт набатом.
Звон поминальный полоснёт ножом.
И мы пойдём на кладбище к ребятам
Цветы возложим и свечу зажжём.
И молча постоим, насупив брови.
Поддержим мать, склонённую без сил
И кажется нам, будто капли крови,
Вместо гвоздик алеют у могил….
Не перестанет плакать мать о сыне,
Афганистан которого унёс.
У памятника, павщим на чужбине,
Она прольёт ещё немало сдёз.
Придёт сюда, букет цветов положит,
На гладкий полированный гранит.
И так стоит подолгу, а, бвть может,
Опять о чём-то с сыном говорит.
Ведущий 1. Для всех матерей, потерявших своих детей, которые исполняли свой воинский долг - нет срока давности. Они ждали и ждут своих сыновей… И не только с той афганской войны, а со всех горячих точек планеты.
Слайд 13.
Ведущий 2. Советские воины, начиная с 1930-х годов, участвовали в следующих локальных войнах и конфликтах: (список стран выведен на экран презентации и под музыку идет перечисление) Алжир (1962-1964); Египет (октябрь 1962 - март 1963 г., июнь 1967 г., 1968 г., март 1969 - июль 1972 г., октябрь 1973 - февраль 1975 г.); Йемен (октябрь 1962 - март 1963 г., ноябрь 1967 - декабрь 1969 г.); Вьетнам (1961-1974); Сирия (июнь 1967 г., март - июль 1970 г., сентябрь - ноябрь 1972 г., октябрь 1973 г.); Ангола (ноябрь 1975 - ноябрь 1979 г.); Мозамбик (1967 - 1969, ноябрь 1975 - ноябрь 1979 год, март 1984 - апрель 1987 г.); Эфиопия (декабрь 1977 - ноябрь 1979 г.); Афганистан (апрель 1978 - февраль 1989 г.); Камбоджа (апрель - декабрь 1970 г.); Бангладеш (1972 - 1973); Лаос (январь 1960 - декабрь 1963 г., август 1964 - ноябрь 1968 г., ноябрь 1969 - декабрь 1970 г.); Сирия и Ливан (июнь 1982 г.).
Слайд 14.
Ведущий 1 . Афганская война оставила печальный след в судьбах многих семей, лишила жизни или покалечила тысячи молодых людей. Почти в каждом населённом пункте нашей республики есть улицы, учебные заведения, где учились ребята, воинские части, названные в честь воинов-интернационалистов, их имена увековечены на обелисках и памятниках.
Ведущий 2. Такой мемориал есть под Могилёвом. В честь 8 погибших афганцев – уроженцев Могилевского района.
Ведущий 1. Неслучайно памятный знак установили на территории лесотехнического колледжа в деревне Буйничи. 53 выпускника этого тогда ещё СПТУ воевали в Афгане. 6 из них погибли. В том числе, Герой Советского Союза Андрей Мельников. Прототип одного из героев фильма «Девятая рота».
Ведущий 2. Самому младшему воину, чьё имя увековечено на памятнике, было всего 19. Самому старшему – 25. Все они домой вернулись в цинковых гробах.
Ведущий 1. Вспомним их имена.
Слайд 15.
Ведущий 2. Герой Советского Союзагвардии рядовой Мельников Андрей Александрович, уроженец города Могилёва.
Ведущий 1. Младший сержант Буймистров Григорий Васильевич, уроженец деревни Гаи Могилёвского района.
Ведущий 2. Рядовой Кантылев Виктор Михайлович, родился в деревне Машенаки Могилёвского района.
Слайд 16.
Ведущий 1. Младший сержант Лавренов Александр Сергеевич, уроженец Булыжицы Могилёвского района.
Ведущий 2. Рядовой Марченко Николай Михайлович, проживал в деревне Малое Бушково Могилёвского района.
Ведущий 1. Младший сержант Шапеткин Святослав Семенович, родился и проживал в деревне Машенаки Могилёвского района.
Ведущий 2. Прапорщик Новиков Александр Николаевич, проживал в деревне Чернозёмовка.
Ведущий 1. Рядовой Моисеенко Алексей Сергеевич, уроженец деревни Лежневка.
Слайд 17.
Ведущий 2. Минута молчанья - это много иль мало
За тех, кого рядом уж больше не стало?
За тех, чья судьба оборвалась так круто…
Минута молчанья.
Ведущий 1. Прислушайтесь, люди,
Пожалуйста, тише!
Вдали отгремела война.
Минута молчанья,
Погибших мальчишек
Чтит в эту минуту страна.
Ведущий 2. Им много не надо,
Лишь память да верность
Да летом букетик цветов.
Ненужными стали
Им льготы и слава.
И каменный блеск орденов.
Ведущий 1. Пусть стали гранитом
Их светлые души.
Что прячет холодный гранит?
Минута молчанья,
Как белая птица,
Над миром притихшим летит.
Ведущий 2. Так встаньте же, люди,
Они заслужили, чтоб их вспоминали порой
Почтим их, Минутой молчанья одной!
Ведущий 1. Как дань уважения и почтения к воинам-интернационалистам, к тем, кто погиб, к тем, кто вернулся, но не дожил до сегодняшнего дня, пусть для всех их наша Минута молчания станет – Минутой памяти.
Слайд 18.
Звук метронома.
Слайд 19.
Ведущий 1. Говорят, время залечивает раны, но без прошлого нет настоящего, и не может быть будущего. Ведь пока мы помним – мы живём. Память о тех событиях увековечена не только в обелисках и памятниках, но она живёт в наших сердцах.
Ведущий 2. Каждый год, в этот памятныйдень собираются те, кто прошел эту войну. Памятные митинги проходят в столице нашей республике – на острове Мужества и Скорби, у мемориалов и памятников в каждом областном и районном центре, в каждом учебном заведении. Участники мероприятий вспоминают тех, кто погиб на той войне, отдают дань уважения живым и семьям воинов-интернационалистов.
Ведущий 1. И сегодня мы преклоняем голову перед памятью павших и величием подвига живых . Этот день для нас символ мужества, величия и силы духа поколения, родившегося после Великой Отечественной войны
Ведущий 2. Того, кто служил в Афганистане и в других горячих точках, мы узнаем не только по орденским нашивкам на штатской одежде…Мы узнаем их по спокойным твердым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Очень верно кем – то подмечено, что человеческая жизнь измеряется не продолжительностью ее, а тем, что ее наполняет.
И в этой кагорте героических людей есть наши земляки. С некоторыми из них мы часто встречаемся, кого-то видим пореже. Эти обыкновенные на первый взгляд люди прошли через горнило войны. Запомните, ребята, этих людей.
Слайд 20.
Май Владимир Владимирович
Слайд 21.
Богомазов Пётр Иванович
Слайд 22.
Равинский Игорь Данилович
Слайд 23.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 220; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!