СЕМИНАР №4. ФОТОГРАФИЯ В АРТ-ТЕРАПИИ. ТЕХНИКИ ФОТОТЕРАПИИ (ФОТО-АРТ-ТЕРАПИИ
С 31 мая 2019 года в ЕКАТЕРИНБУРГЕ
| ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО АРТ-ТЕРАПИИ «АРТ-ТЕРАПИЯ: МНОГООБРАЗИЕ ПОДХОДОВ» (160 ЧАСОВ) |
Ведущий и автор методик - Александр Иванович КОПЫТИН (Санкт-Петербург), доктор медицинских наук, заведующий кафедрой арт-терапии Института практической психологии «Иматон», профессор кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и кафедры психотерапии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, председатель РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», вице-президент секции искусства и психиатрии Всемирной психиатрической ассоциации.
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ: 5 семинаров-тренингов по 3 дня (по 27 академических часов) с промежутками между ними 1,5-2 месяца для самостоятельной отработки и закрепления полученных навыков на практике.
По завершении всего курса обучения выдается Свидетельство о повышении квалификации НОУ Института практической психологии "Иматон" (Санкт-Петербург).
ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ЦИКЛА
СЕМИНАР №1. ВВЕДЕНИЕ В АРТ-ТЕРАПИЮ. ДИНАМИЧЕСКИ-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ И ИНЫЕ ПОДХОДЫ
Определение арт-терапии. Основы арт-терапевтической методологии. Школы и направления арт-терапии (психодинамическая, когнитивно-поведенческая, семейная и др.).
Динамически-ориентированный подход в прошлом и настоящем. Процесс динамически-ориентированной арт-терапии. Принципы и механизмы терапевтического воздействия. Позиция и роль арт-терапевта, роль материалов и среды. Подходы к интерпретации символической продукции.
|
|
|
Репертуар техник и приемов динамически-ориентированной арт-терапии:
* Диагностический и терапевтический инструмент «мандала». Различные варианты использования. Психологический анализ рисунков в круге. Мандала как показатель психического развития, терапевтических изменений, различных состояний создания включая трансперсональный и перинатальный опыт. Применение мандал в различных клинических группах и в целях развития.
* Различные варианты техники рисования каракулей, рисования по мокрой бумаге как формы динамически-ориентированной практики.
* Свободные ассоциации в процессе и на основе изобразительной деятельности и восприятия визуальных стимулов (ассоциативных карт, хроматических стимулов и т. д.).
* SoulCollage как метод глубинно-психологического исследования личности. Основы методологии. Принципы и техника создания оригинальной колоды карт на основе метода SoulCollage. Принципы и техники использования в рамках динамически-ориенированной арт-терапии, психологического консультирования, тренингов личностного роста и т.д.
|
|
|
* Техники работы со сновидениями в динамически-ориентированной арт-терапии.
СЕМИНАР №2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ, ПЛАСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ЦЕЛОСТНОЙ СРЕДЫ В АРТ-ПСИХОТЕРАПИИ
Использование объектов, пластических материалов (глина, песок) и среды в арт-терапии. Концептуализация объектов, пластических материалов и пространства с точки зрения деятельностного, психодинамического, культурно-исторического и экологического (экосистемного) подходов. Арт-терапевтическая работа с личными предметами, реди-мейдами, ландшафтной скульптурой.
Различные варианты использование песка как изобразительного, пластического материала в арт-терапии. Песочная терапия: классический и инновационные приемы терапевтического использования песочницы. Песочница в индивидуальной, групповой и семейной арт-терапии.
Объекты как посредники в терапевтических и групповых отношениях, во взаимодействии с окружающей природной и социокультурной средой. Ландшафтная скульптура и ландшафтный театр.
Индивидуальные и групповые инсталляции. Терапевтические ритуалы в целостной среде.
Выполнение техник, связанных с использованием найденных и личных объектов и среды, реализация проектов ландшафтной арт-терапии. Рассмотрение применимости с разными социодемографичесими и клиническими группами с целью развития сообществ, в лечебной и реабилитационной практике.
|
|
|
СЕМИНАР №3. ПОЛИМОДАЛЬНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭКСПРЕССИВНЫЕ МЕТОДЫ В АРТ-ТЕРАПИИ: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЫКА, ДВИЖЕНИЕ, РОЛЕВАЯ ИГРА, ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ И ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Полимодальная терапия искусствами. Основы методологии. Достоинства полимодальности и связь с этапами терапии и особенностями клиентов. Терапевтические свойства различных видов искусств. Интермодальный трансфер и усиление. Расширение репертуара игры. Интермодальная терапия искусствами с акцентом на большее использование одного из видов искусств. Работа с визуально-пластическими материалами, голосом и музыкальными инструментами, поэзией и прозой, танцевально-двигательной экспрессией.
Музыка как выразительное, терапевтическое средство. Основы музыкальной терапии. Терапевтическая музыкальная импровизация. Принципы и техника. Музыка в сочетании с изобразительной деятельностью, ролевой игрой, повествовательной активностью, движением.
Танцевально-двигательная терапия. Элементы танцевально-двигательной активности в процессе арт-терапии. Движение в сочетании с художественной экспрессией.
|
|
|
Основы драматерапии. Драматерапевтические техники, связанные с использованием грима и масок. Ритуал как форма драматерапевтической активности.
Показ и обсуждение видеозаписей занятий музыкальной, танцевально-двигательной терапии и драматерапии с детьми и взрослыми.
Нарративные (повествовательные) художественнно-экспрессивные приемы арт-терапии: арт-джорнеллинг (ведение иллюстрированных дневников), создание «альтернативных» книг, серийное рисование, «личные истории в рисунках», «дигитальные истории». Создание художественных анимаций. Терапевтическое литературное творчество и терапевтическая поэзия в сочетании с рисунком. Групповая повествовательная активность в сочетании с изобразительной деятельностью.
СЕМИНАР №4. ФОТОГРАФИЯ В АРТ-ТЕРАПИИ. ТЕХНИКИ ФОТОТЕРАПИИ (ФОТО-АРТ-ТЕРАПИИ
Фототерапия и терапевтическая фотография. Классификация техник и их терапевтические функции. Особенности арт-терапевтической работы с фотографиями.
Фототерапевтические техники, основанные на работе с личными фотодокументами. Обсуждение и творческое оформление фотографий. Организация фоторядов, фотоальбомов. Терапевтическая проработка фотографий на основе повествовательного (нарративного) подхода.
Техники фотопортрета и фотоавтопортрета. Авторские фотопортретные и автопортретные техники.
Техники, основанные на фотографировании среды и создании фоторядов и мультимедийных презентаций. «Дигитальные истории» как инновационная форма психологической и психосоциальной помощи.
Фототерапевтические техники, основанные на механизме фотопроекции. Работа с ассоциативными фотографиями. Фотодрама.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!