Экспертной оценки результатов педагогической практики
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО -ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»
Кафедра математики, естествознания и методик обучения математике и естествознанию
ОТЧЕТ
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (по естествознанию)
Педагогическое образование. Профиль: начальное образование, дошкольное образования
(для студентов заочной формы обучения)
_____________________________________________________________________________
(ФИО студента номер группы )
Руководитель практикиТитаренко Н.Н., кпн, доцент
Общие сведения о студенте
Фамилия
Имя
Отчество
Руководитель практики Титаренко Н.Н.,
База практики кафедра МЕиМОМЕ ФГОУ ВО «ЮУРГГПУ»
Общие сведения о практике
| Общие сведения | ||||
| Форма обучения | очная | |||
| 1 | 2 | |||
| Вид практики | учебная | |||
| Название практики | Практика по естествознанию | |||
| Место проведения практики | Лаборатории ЮУРГГПУ, окрестности Челябинска, агробиологическая станция | |||
| Курс | 1 | |||
| Семестр | 2 | |||
| Способ проведения | стационарная | |||
| Форма проведения | дискретно рассредоточенная | |||
| Объем практики в зачетных единицах | 3 | |||
| Продолжительность в неделях (часах) | 1 неделя (36 часов)
| |||
| Календарный срок | 18.05 – 24.05.19
| |||
Индивидуальное задание на практику
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Отчетность | Сроки выполнения | Отметка о выполнении (Макс. кол-во баллов - 1 балл) | ||
| 1. Нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность и правила поведения в природе. Устный опрос | 18.05 | 1 | |||
| 2. Описание экскурсий в Ильменский завоведник. Описание минерала, описание растения, описание животного. | 18.05 | 1 | |||
| 3. Описание экскурсий в музей леса. Карточка – описание животного Урала | Приложение 1 | 19.05 | 1 | ||
| 4. Описание экскурсии на водоем. 10 водных растений во флористичекой тетради | 19.05 | ||||
| 5. Растения, животные поля сада огорода. Коллекции листовых повреждений, наносимых насекомыми.. | 21.05 | 1 | |||
| 6. Описание экскурсии в зоопарк. Составить три карточки описания животных разных климатических зон. | 21.05 | 1 | |||
| 7. Флористическая тетрадь с описанием и гербарием 10 видов растений | Приложение 2 | 22.05 | 1 | ||
| 8. Календарь природы текущего месяца (метеорологические наблюдения). (Фенологические наблюдения) | 22.05 | 1 | |||
| 9. Ориентирование на местности и в пространстве. Рисунок плана местности | 23.05 | 1 | |||
| 10. Коллекция горных пород и минералов. Пески, глины, мраморы, минералы, строительные горные породы | Приложение 3 | 23.05 | 1 | ||
| 11. Модель-схема почвенного разреза | 24.05 | 1 | |||
| 12. Подготовка отчета | отчет | 24.05 | 1 | ||
| Итого (средний балл/число показателей)
| 12 | ||||
Показатели:
Баллов – показатель не выражен;
Баллов – показатель слабо выражен;
Балл – показатель ярко выражен.
Дневник-отчет о выполнении задания
| Дата | Тема или задание текущей аттестационной работы | Кол-во баллов (выставляет руководитель практики) |
| 18.05 | Нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность и правила поведения в природе. Устный опрос | 1 |
| 18.05 | Описание экскурсий в Ильменский завоведник. Описание минерала, описание растения, описание животного | 1 |
| 19.05 | Описание экскурсий в музей леса. Карточка – описание животного Урала | 1 |
| 19.05 | Описание экскурсии на водоем. 10 водных растений во флористичекой тетради | 1 |
| 21.05 | Растения, животные поля сада огорода. Коллекции листовых повреждений, наносимых насекомыми.. | 1 |
| 21.05 | Описание экскурсии в зоопарк. Составить три карточки описания животных разных климатических зон. | 1 |
| 22.05 | Флористическая тетрадь с описанием и гербарием 10 видов растений | 1 |
| 22.05 | Календарь природы текущего месяца (метеорологические наблюдения). (Фенологические наблюдения) | 1 |
| 23.05 | Ориентирование на местности и в пространстве. Рисунок плана местности | 1 |
| 23.05 | Коллекция горных пород и минералов. Пески, глины, мраморы, минералы, строительные горные породы | 1 |
| 24.05 | Модель-схема почвенного разреза | 1 |
| 24.05 | Подготовка отчета | 1 |
| Итого | 12 |
|
|
|
Вывод: выполнено
Характеристика
Руководителя о прохождении педагогической практики
_______________________________________________
№ группы, Ф.И.О.
1. Срок прохождения практики с «_» _ г. по «_» г.
____________________________________________________________
. ___________ _______________
_____________________________________________________________
2. Уровень освоения компетенций - достаточный.
3. Отзыв об отношении к работе: документация сдана своевременно задания выполнены в соответствии с требованиями.
Оценка за практику: зачтено
Руководитель: Титаренко Н.Н.,
Ф.И.О. подпись
«24» мая 2019 г.
Лист
экспертной оценки результатов педагогической практики
Ф.И.О. _____________________________________________
Направление
| Компетенции
| Задания для проверки / отчетность | Оценка результатов практики (в баллах)4 | Коэффи-циент успешности | |||||
| Групповой рук-ль практики | Само-оценка | Сред-ний балл | ||||||
| Способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3); | З1 З2 З3 У1 У2 У3 В. В2 | 1. Конспект нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность и правила поведения в природе. Аналитическая справка экскурсии в природу. 2. Описание экскурсий в Ильменский завоведник. 3. Описание экскурсий в музей леса. Биоморфологическое описание растения (по плану). 4. Описание экскурсии на водоем. 5. Фенологические наблюдения над растениями. Коллекции листовых повреждений, наносимых насекомыми. 6. Флористическая тетрадь с описанием и гербарием 20 видов растений. 7. Описание экскурсии в зоопарк. 8. Конспект Ориентирование на местности и в пространстве 9. Календарь природы текущего месяца (метеорологические наблюдения). 10. Коллекция горных пород и минералов. 11. Модель-схема почвенного разреза | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | ||
| Среднее значение коэффициента сформированности компетенций | 1 | |||||||
Групповой руководитель _____________ / __________________Ф.И.О.
Дата ____________
Показатели:
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!