Отделы обслуживания читателей
· Отдел обслуживания (ОЧЗ)
· Сектор регистрации и статистики (СРиС)
· Центр культурно-просветительских программ (ЦКПП)
· Центр чтения
· Выставочный зал
· Информационно-библиографический отдел (ИБО)
· Центр правовой и деловой информации (ЦПДИ)
· Региональный центр доступа к ресурсам Президентской библиотеки
· Отдел литературы по искусству (ОЛИ)
· Отдел литературы на иностранных языках (ОИЛ)
· Отдел краеведения (КР)
· Отдел электронных ресурсов (ОЭР)
· Сектор межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов (МБА и ЭДД)
· Отдел редких книг (ОРК)
· Отдел основного книгохранения (КХ)
· Сектор депозитарного хранения (ДХ)
· Научно-методический отдел (НМО)
Подразделения, обеспечивающие процессы обслуживания
· Отдел комплектования и каталогизации (ОКК)
· Отдел автоматизации (ОА)
· Отдел маркетинга и проектных технологий (ОМ)
· Редакционно-издательский отдел (РИО)
· Региональный центр консервации библиотечных фондов (РЦКБФ)
Отделом комплектования и каталогизации в Челябинской областной универсальной научной библиотеки руководит Трегубова Юлия Николаевна.
Направления работы отдела комплектования и каталогизации:
· Эффективность использования информационных ресурсов библиотеки и качество библиотечного обслуживания пользователей, как на локальном уровне, так и в виртуальном пространстве во многом определяет качество формирования фондов и информационно-поисковая система библиотеки, в состав которой входит справочно-поисковый аппарат.
|
|
|
· Отдел комплектования и каталогизации осуществляет совокупность процессов выявления, отбора, заказа, приобретения, получения и регистрации изданий, соответствующих профилю комплектования фондов библиотеки и формирует подсистему основных традиционных (карточных) каталогов и электронного каталога (523 500 БЗ), которые раскрывают содержание библиотечного фонда и служат источником выбора нужной информации.
· Объем фонда ЧОУНБ на 01.01.2017 г. составляет 2 184 844 экз. документов. Многообразный, как по видам изданий, так и по содержанию, библиотечный фонд открывает широкие возможности для учебных и научных исследований пользователям не только областной научной библиотеки, но и всем читателям библиотек региона.
2. Основная часть.
В ходе выполнения задания № 1 был проанализирован состав и содержание справочно-поисковый аппарат научной библиотеки, которые зависят от типа учреждения. В данной библиотеке преобладают научные, справочные учебные запросы. Досуговые запросы также присутствуют, но в меньшем объеме.Фонд областной библиотеки универсальный с преобладанием социально-экономической и технической литературы.
|
|
|
Выполняя задание № 2,были изучены каталоги, картотеки и АБИС «OPAC-Global» библиотеки (подробнее в Приложении 2).Челябинская областная научная библиотека работает на базе АБИС АБИС «OPAC-Global» с действующими модулями: поиск; комплектование; каталогизация; циркуляция (книговыдача); запись пользователей / читателей; регистрация посещений; отчёты; автоматизированное ведение сводного каталога; ведение авторитетных файлов. Существуют и другие базы данных, создаваемые в ЧОУНБ: АРБИКОН «МАРС», БД «Уральская электронная библиотека», БД «Челябинская область».
Задание № 3 включало в себя изучение традиционной системы каталогов и картотек и выявление в них ошибок. В результате просмотра определенного объема данных были обнаружены такие ошибки как заставка, ветхость и ошибка систематизации каталожных карточек. Такие ошибки как дублетность и ошибка библиографического описания выявлены не были.
В рамках задания № 4 проводилась работа с АБИС «OPAC-Global». Были рассмотрены все ее действующие модули и изучены их особенности, прочитаны ознакомительная инструкция по работе с АБИС и положение об электронном каталоге, произведен поиск по автору и заглавии, ключевым словам и др. Всего было внесено 25 новых записей в электронный каталог.
|
|
|
Для задания № 5 необходимо было проанализировать справочно-поисковый аппарат Челябинской областной универсальной научной библиотеки и осуществить его аудит. Были изучены генеральный алфавитный каталог, систематический каталог (читательский), электронный каталог ЧОУНБ, сводный каталог библиотек Челябинской области, а также отделы и сотрудники, которые их ведут, обозначены год ведения, объем, прирост за год и способ организации.
Выполняя задание № 6, былопроведено ознакомление с организационно-нормативной документацией библиотеки (паспорта и положения) и заполнение сводной описи в виде таблицы (подробнее см. Приложение 6).
Также в ходе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности мною были выполнены дополнительные задания:
· Изучение основных документов об отделе комплектования и каталогизации (основные цели, задачи, содержание работы отдела)
· Работа с генеральным алфавитным каталогом (расстановка карточек в ГАК) Ознакомление с полями формата RUSMARC, которые заполняют каталогизаторы и систематизаторы в OPAC-Global при создании библиографической записи в электронном каталоге ЧОУНБ
|
|
|
· Сортировка поступивших книг в алфавитном порядке (за 3 дня около 600 экз.) для последующей проверки по отчетным документам (товарные накладные)
· Ознакомление с системой запроса книг в Сводном каталоге библиотек России; возможность поиска в СКБР
· Занесение библиографической записи на обязательный экземпляр издания в СКБР
· Разбор книг по статьям, форматам, в порядке их инвентарных номеров для последующей передачи в отдел основного книгохранения, а затем в отделы-фондодержатели
· Проверка книг на наличие формуляра и топографии в каждом экземпляре
· Распаковка поступивших периодических изданий (газет) и сортировка их в алфавитном порядке
· Индивидуальный учет периодический изданий (газет) в базу данных «Газеты» (ЭК) – за 2 дня около 200 шт.
Заключение
В ходе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности я наблюдала за основными процессами и операциями, производимыми сотрудниками отдела комплектования и каталогизации, выполняла дополнительные индивидуальные задания, и все задания, утвержденные графиком (планом) проведения практики.В результате прохождения учебной практики её цель и задачи были достигнуты.
На практике я приобрела умения:
– приводить примеры использования основ правовых знаний (ГОСТов) для составления библиографической записи;
– перечислять варианты использования основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
– перечислять варианты использования нормативной документации (ГОСТов) для составления библиографической записи;
– перечислять варианты решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
– приводить примеры изучения и анализа системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– перечислять варианты использования научных методов сбора и обработки эмпирической информации при исследовании библиотечно-информационной деятельности;
– приводить примеры использования научно-методического сопровождения системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– перечислять варианты проведения социологических, психолого-педагогических и маркетинговых исследований системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– перечислять варианты выявления, анализа и оценки системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– демонстрировать знания и иллюстрирует примерами использования аналитико-синтетической переработки информации в целом и применительно к систематизации документов;
–демонстрировать знания и иллюстрирует примерами роль информационной диагностике профессиональной области и информационному моделированию системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
–демонстрировать знания и иллюстрирует примерами роль информационной диагностике профессиональной области и информационному моделированию системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке
–перечислять основные критерии организации и осуществлению текущего планирования, учета и отчетности системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке на уровне распознавания решения задач по организации и осуществлению текущего планирования, учета и отчетности системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– обосновывать использование примеров формирования и поддержания рациональную систему документационного обеспечения системы каталогов, картотек и библиографических баз данных в библиотеке;
– обосновывать использование предметизации документов в целях эффективного использования автоматизированные базы данных и каталогов;
Таким образом, опыт полученный на практикепо получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в отделе комплектования и каталогизации Челябинской областной универсальной научной библиотеки поможет в дальнейшем в учебной и профессиональной деятельности.
Список использованной литературы:
1. Аналитико-синтетическая переработка информации [Текст]: учеб. по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «бакалавр» / под ред. А. В. Соколова. – Санкт-Петербург : Профессия, 2013. – 319 с. – (Учебник. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности).
2. Справочно-поисковый аппарат библиотеки : учебник для вузов по напр. «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «бакалавр») / под ред. И. С. Пилко. – Санкт-Петербург : Профессия, 2015. – 287 с. – (Учебник. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности).
Приложение 1.
«Изучение справочно-поискового аппарата Челябинской областной универсальной научной библиотеки».
| № | Задание | Ответ |
| 1 | Типы и виды запросов читателей | Научные, учебные, справочные |
| 2 | Экономический и социокультурный профиль района | Библиотека играет особую роль в жизни Челябинской области, выполняя миссию информационного, образовательного, научного и культурного учреждения |
| 3 | Тип библиотеки | Универсальная |
| 4 | Система обслуживания читателей библиотеки (например, читальный зал, абонемент общий, абонемент учебный и т. д.) | Читальные залы и специализированные отделы, музыкально-нотный абонемент, межбиблиотечный абонемент (МБА) и электронная доставка документов (ЭДД), мобильная библиотека – КИБО |
| 5 | Структура фонда (например, учебная, научная литература, периодика и т. д.) | Универсальный фонд с преобладанием социально-экономической и технической литературы |
Приложение 2.
«Изучение системы каталогов и картотек, а также АБИС Челябинской областной универсальной научной библиотеки»
| № | Вид каталога, картотеки и БД | Ответ |
| 1 | Служебные каталоги: | |
| 1.1 | Генеральный каталог | + |
| 1.2 | Систематический каталог | + |
| 1.3 | Топографический каталог | + |
| 2 | Читательские каталоги: | |
| 2.1 | Алфавитный каталог | + |
| 2.2 | Систематический каталог | + |
| 2.3 | Предметный каталог | – |
| 2.4 | Краеведческий каталог | + |
| 2.5 | Сводный каталог | + |
| 2.6 | Географический каталог | – |
| 3 | Картотеки: | |
| 3.1 | Алфавитная картотека | + |
| 3.2 | Систематическая картотека | + |
| 3.3 | Предметно-тематическая картотека нот | + |
| Электронные библиографические базы данных | ||
| 1 | Наименование АБИС, используемой в ЧОУНБ | «OPAC-Global» |
| Действующие модули (АРМ) | Поиск; Комплектование; Каталогизация; Циркуляция (книговыдача); Запись пользователей / читателей; Регистрация посещений; Отчёты; Автоматизированное ведение сводного каталога; Ведение авторитетных файлов | |
| Запланированные модули (АРМ) | – | |
| 2 | Другие базы данных, создаваемые в ЧОУНБ | АРБИКОН «МАРС», БД «Уральская электронная библиотека», БД «Челябинская область», |
Приложение 3.
«Изучение традиционной системы каталогов и картотек Челябинской областной универсальной научной библиотеки»
| № | Тип ошибки | Пример |
| 1 | Дублетность | Не выявлено |
| 2 | Заставка | 
|
| 3 | Ошибки БО или систематизации | 
|
| 4 | Ветхость | 
|
Приложение 4.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!