Задания, позволяющие оценить умения и навыки (повышенный
Уровень)
| Контролируемые компетенции или их части | Формулировка задания | ||
| код компетенции | формулировка | ||
| Общепрофессиональные | |||
| ОПК-5 | способностью готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и ино-странном языке для решения задач профессиональной деятельности | Задание 1 | - развитие навыков работы в группе при совместной деятельности в процессе разработки методических и тестовых материалов |
| Задание 2 | Освоить методы анализа информации по технологическим процессам и работе технических устройств в области бурения глубоких скважин на нефть и газ в сложных горно-геологических условиях | ||
| ОПК-6 | способностью готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая соци-альные, этнические, конфессиональные и культурные различия | Задание 1 | разработка дополнительных методических и тестовых материалов для студентов в помощь преподавателю при ведении лекционных и семинарских занятий по курсу дисциплины |
| Задание 2 | непосредственное участие практикантов в учебном процессе, выполнение педагогической нагрузки, предусмотренной индивидуальным заданием | ||
| Профессиональные | |||
| ПК-20 | способностью применять инновационные методы для решения производственных задач | Задание1 | Участие практиканта в лабораторных работах, выполнение педагогической нагрузки, предусмотренной индивидуальным заданием |
|
|
|
Критерии оценивания компетенций
Оценка выставляется студенту в результате освоения дисциплины на соответствующем уровне:
· оценка «отлично»
знание: - свободно владеет знаниями учебно-методической работы в высшей школе, подготовки учебного материала по требуемой тематике к лекции, практическому занятию, лабораторной работе;
- проявляет глубокую осведомленность о передовом отечественном и зарубежном опыте, умеет использовать новые знания при обучении студентов (сотрудников);
- проявляет осведомленность принципов расчета для фильтрационных систем в призабойной зоне скважин;
умение: - разработка дидактических материалов по отдельным темам учебных курсов;
- демонстрирует умение использовать пакеты типовых и специализированных программ для создания презентаций по лекционным материалам;
- демонстрирует умение решать технологические задачи;
навыки: - при проведении своих занятий для повышения степени усвоения учебного материала аудиторией широко использовать современную мультимедийную и проекционную технику;
- свободно владеет навыками работы в группе при совместной деятельности в процессе разработки методических и тестовых материалов;
|
|
|
- свободно владеет методами проектирования фильтрующих систем в призабойной зоне пласта;
· оценка «хорошо»
знание: - знает основные методические и нормативные документы учебного процесса;
- знает основные организационно-методические и нормативные документы;
- знает характеристики технологического оборудования;
умение: - умеет применять знания для определения основные положения учебной программы по заданной дисциплине в соответствии с учебным заданием;
- умеет проводить лабораторные и практические занятия с группами студентов;
- умеет обрабатывать статистическую информацию, получаемую при экспериментах;
навыки: - владеет навыками разрабатывать и оформлять конкретные организационно-методические и нормативные документы и навыками подготовки информационных материалов;
- владеет методами и приемами проведения практических и лабораторных занятий;
- владеет методиками лабораторных и промысловых исследований промывочных жидкостей.
· оценка «удовлетворительно»
знание: - не достаточно знает методические и нормативные документы учебного процесса;
|
|
|
- не основные организационно-методические и нормативные документы;
- не достаточно знает характеристики технологического оборудования;
умение: - в целом может определить основные положения учебной программы по заданной дисциплине в соответствии с учебным заданием;
- в целом может проводить лабораторные и практические занятия с группами студентов;
- в целом может обрабатывать статистическую информацию, получаемую при экспериментах;
навыки: - не достаточно владеет навыками разработки организационно-методических и нормативных документов и навыками подготовки информационных материалов;
- не достаточно владеет методами и приемами проведения практических и лабораторных занятий;
- не достаточно владеет методиками лабораторных и промысловых исследований промывочных жидкостей;
· оценка «неудовлетворительно»
знание: - Допускает грубые ошибки при характеристике методических и нормативных документы учебного процесса;
- допускает грубые ошибки при характеристике основ охраны труда; основные организационно-методические и нормативные документы;
- Допускает грубые ошибки при характеристике технологического оборудования;
умение: - На низком уровне может определить основные положения учебной программы по заданной дисциплине в соответствии с учебным заданием;
|
|
|
- На низком уровне может проводить лабораторные и практические занятия с группами студентов;
- на низком уровне может обрабатывать статистическую информацию, получаемую при экспериментах;
навыки: - На низком уровне владеет навыками разработки конкретных организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач и навыками подготовки информационных материалов;
- на низком уровне владеет методами и приемами проведения практических и лабораторных занятий;
- на низком уровне владеет методиками лабораторных и промысловых исследований промывочных жидкостей.
6. Описание шкалы оценивания*
По направлению подготовки 21.04.01 «Нефтегазовое дело» рейтинговая шкала оценивания не предусмотрена.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!