Для тушения, каких пожаров предназначены воздушно-пенные огнетушители?
Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей СПО 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
Утвержден
Протоколом заседания МО № 5 по УГ
Сельское, лесное и рыбное хозяйство)
От ______ №_______
Фонд оценочных средств
Олимпиады профессионального мастерства
По укрупненной группе специальностей СПО
Сельское, лесное и рыбное хозяйство:
35.02.07 Механизация сельского хозяйства
(код и наименование)
Г. Урень
Год
Паспорт практического задания I уровня – «Тестовое задание»
(часть комплексного задания I уровня)
Всероссийской Олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования в 2018 году
| № п/п | 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
| |||||
| 1 | 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 №456 | |||||
| 2 | ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами ПК 1.4.Подготавливать уборочные машины ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели
ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат ПК 2.3 Проводить работы на машинно-тракторном агрегате ПК 2.4 Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов ПК3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов и механизмов | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |||||
| 5 | Структура тестового задания | |||||
| Инвариантная часть | Вариативная часть
| |||||
| 20 вопросов | 20 вопросов | |||||
| 5 баллов | 5 баллов | |||||
| 6 | Инвариантная часть | |||||
| Наименование тем | Кол-во вопросов на 1 уч. | Кол-во баллов | ||||
|
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | 4 | 1 | |||
| Оборудование, материалы, инструменты | 4 | 1 | ||||
| Системы качества, стандартизации и сертификации | 4 | 1 | ||||
| Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды | 4 | 1 | ||||
| Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности | 4 | 1 | ||||
| Итого | 20 | 5 | ||||
| 7 | Вариативная часть | |||||
|
| Основы механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства | 10 | 2 | |||
| Сельскохозяйственная техника и технологии механизированных работ в сельскохозяйственном производстве | 10 | 3 | ||||
| Итого | 20 | 5 | ||||
| ВСЕГО по тестовому заданию | 40 | 10 | ||||
Паспорт задания вариативной части I I уровня
Настройка, регулировка и вождение сельскохозяйственной техники
| № п/п | Характеристики ФГОС СПО | Характеристики профессионального стандарта (при наличии) | ||||
| 1 | 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 №456 | ПС Специалист в области механизации сельского хозяйства, приказ Министерства труда и защиты Российской Федерации от 21 мая 2014г., №340н
| ||||
| ВПД 1 Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц. | Код A/02.5, уровень квалификации 5 Техническое обслуживание сельскохозяйственной техники | |||||
| ПК 1.1 Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования ПК 1.2 Подготавливать почвообрабатывающие машины. ПК 1.6 Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей. | Трудовая функция Осмотр, очистка, смазка, крепление, проверка и регулировка деталей и узлов сельскохозяйственной техники, замена и заправка технических жидкостей в соответствии с эксплуатационными документами | |||||
| ВПД 2 Эксплуатация сельскохозяйственной техники | Код A/03.5, уровень квалификации 5 Подготовка сельскохозяйственной техники к работе | |||||
| ПК 2.2 Комплектовать машинно-тракторный агрегат | Трудовая функция Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции | |||||
| ВПД 3 Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов
| Код A/05.5, уровень квалификации 5 Организация хранения сельскохозяйственной техники | |||||
| ПК 3.1 Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов. | Трудовая функция Осмотр и проверка комплектности сельскохозяйственной техники | |||||
| ВПД 5 Выполнение работ по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» |
| |||||
| ПК 5.1 Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. ПК 5.2 Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. |
| |||||
| Код, наименование дисциплины/дисциплин, междисциплинарного курса/курсов, профессионального модуля/модулей в соответствии с ФГОС СПО 35.02.07 ОП 12 Охрана труда ПМ 01 Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц МДК 01.01 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин МДК 01.02 Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе ПМ 02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники МДК 02.01 Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ ПМ 03 Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов МДК 03.01 Системы технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов ПМ 05 Выполнение работ по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» МДК 05.01 Безопасная эксплуатация машинно-тракторного парка | ||||||
| Наименование задания | ||||||
| № п/п | Задача |
Критерии оценки | Максимальный балл | |||
| 35.02.07 | ||||||
| 1 | Техническое обслуживание, настройка и регулировка сельскохозяйственной техники (Техническое обслуживание трактора (ТО-1))
(Время на выполнение задания 15 минут) | 1. очистка трактора от пыли и грязи | 0,3 | |||
| 2. проверка визуальным осмотром отсутствия течи топлива, масла, электролита и при необходимости устранение подтекания; | 0,5 | |||||
| 3. проверка уровня масла в поддоне картера дизеля и при необходимости доливка до номинального уровня; | 0,5 | |||||
| 4. проверка уровня охлаждающей жидкости в радиаторе и при необходимости доливка до номинального уровня; | 0,3 | |||||
| 5. проверка работоспособности рулевого управления, систем освещения и сигнализации, стеклоочистителя, тормозов, механизма блокировки запуска дизеля; | 1 | |||||
| 6. проверка и при необходимости регулировка натяжения приводных ремней и давления воздуха в шинах; | 0,3 | |||||
| 7. проверка работоспособности дизеля и давления масла в главной масляной магистрали; | 0,5 | |||||
| 8. проверка засоренности воздухоочистителя и герметичности соединений; | 0,3 | |||||
| 9. проверка продолжительности вращения ротора центробежного масляного фильтра после остановки дизеля; | 0,3 | |||||
| 10. проверка и при необходимости очистка поверхности аккумуляторных батарей, клемм, наконечников проводов, вентиляционные отверстия в пробках, доливка дистиллированной воды; | 0,2 | |||||
| 11. слив осадка из фильтров грубой очистки топлива, масла, скопившегося в тормозных отсеках заднего моста, конденсата из воздушных баллонов, смазка клемм и наконечников проводов; | 0,3 | |||||
| 12. проверка уровней масла в составных частях трактора и при необходимости доливка до номинального уровня; | 0,5 | |||||
| 13. смазка составных частей трактора в соответствии с картой смазки. | 1 | |||||
| Снятие баллов | Превышение норматива времени выполнения задания – от 1- до 5 минут от 5- до 10 минут | -1 -2 | ||||
| Итого | 6 | |||||
| 35.02.05 35.02.07 | ||||||
| 2 | Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники Время на выполнение задания (15 минут) | 1. Комплектование прицепа 2ПТС-4 (соблюдение технологии сборки) 2. Соблюдение техники безопасности | 10 5 | |||
| Снятие баллов | Превышение норматива времени выполнения задания – от 1- до 5 минут от 5- до 10 минут Несоблюдение технологии ТО Каждая ошибка в подготовке прицепа | -1 -2 -1 -0,5 | ||||
| Итого | 15 | |||||
| 3. | Вождение сельскохозяйственной техники (Время на выполнение задания 10 минут) | 1. Разгон и переключение на повышенную передачу до линии «стоп» на подъёме 2. Змейка 3. Разгон, торможение у заданной линии 4. Разворот в ограниченном пространстве (с применением заднего хода) 5. Заезд задним ходом в бокс, с поворотом на 90° и выезд из бокса с прицепом | 3 3 3 3 3 | |||
| Итого | 15 | |||||
Выполнение задания «Вождение сельскохозяйственной техники» проводится на площадке автотрактородрома на тракторе Т-150К с прицепом 2ПТС-4
Для выполнения задания «Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники» на заданном этапе каждому участнику олимпиады предоставляется трактор Т-150К), прицеп 2ПТС-4, необходимый инструмент и инвентарь.
Оценочные средства
Тестирование
| Предлагаемое Вам задание «Тестирование» состоит из 40 теоретических вопросов. Тестовое задание включает две части 1. Общая часть задания содержит 20 вопросов по пяти тематическим направлениям, общим для всех специальностей среднего профессионального образования: Информационные технологии в профессиональной деятельности Оборудование, материалы, инструменты Системы качества, стандартизации и сертификации Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности 2. Вариативная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов по темам, общим для специальностей, входящих в УГС, по которой проводится заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства. Каждая часть поделена на блоки по типам вопросов: закрытой формы с выбором ответа, открытой формы с кратким ответом, на установление соответствия, на установление правильной последовательности. Время на выполнение задания – 1 астрономический час (60 минут) |
Тестирование
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ
| В заданиях 1-5 выбери правильный ответ и подчеркни его. Правильный ответ может быть только один. |
1. Файл *.mdb используется для хранения
1) БДFoxPro
2) БД MS Access
3) Книги MS Excel
4) БД Lotus Notes
2. Класс точности приборов показывает:
1) абсолютную погрешность прибора
2) относительную погрешность в процентах
3) предел измерения прибора
4) точность измерения, выраженную в цене деления
3. Сведение разнообразия форм объектов одинакового функционального назначения к единообразию называется …..
1) агрегатирование
2) унификация
3) взаимозаменяемость
4) измерение
Для тушения, каких пожаров предназначены воздушно-пенные огнетушители?
1) для тушения загоревшихся различных веществ и материалов.
2) любых пожаров, за исключением загоревшихся щелочных металлов и электроустановок, находящихся под напряжением
3) загоревшихся электроустановок
4) деревянных конструкций, легковоспламеняющихся, горючих жидкостях
В стране вследствие перехода на компьютерные технологии переход архивов и библиотек на электронные каталоги и оцифрованные фонды, профессия архивистов и библиотекарей стала невостребованной. Люди потеряли работу и теперь им необходимо осваивать новую профессию.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!