Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина паники. Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе.
Основные правила безопасного поведения в толпе:
* находиться в наиболее безопасном месте толпы: подальше от трибун, мусорных контейнеров, ящиков, пакетов, сумок, от центра толпы, от стеклянных витрин и металлических оград;
* при возникновении беспорядков, паники, снять галстук, шарф, освободить руки, согнуть их в локтях, прижать к телу, прикрывая жизненно важные органы, застегнуть все пуговицы и молнии, не хвататься за деревья, столбы, ограду;
* главное - удержаться на ногах, в случае падения следует свернуться клубком на боку, защищая голову, резко подтянуть под себя ноги подняться в сторону движения толпы;
* не привлекать к себе внимания высказываниями политических, религиозных и других симпатий, отношения к происходящему;
* не приближаться к группам лиц, ведущих себя агрессивно;
* не реагировать на происходящие рядом стычки.
Основная психологическая картина толпы выглядит так:
* Снижение интеллектуального начала и повышение эмоционального.
* Резкий рост внушаемости и снижение способности к индивидуальному мышлению.
* Толпе требуется лидер или объект ненависти. Она с наслаждением будет подчиняться или громить. Толпа способна как на страшную жестокость, так и на самопожертвование, в том числе и по отношению к самому лидеру.
* Толпа быстро выдыхается, добившись чего-то. Разделённые на группы люди быстро приходят в себя и меняют своё поведение и оценку происходящего.
|
|
|
* В жизни уличной (особенно политико-социальной) толпы очень важны такие элементы, как первый камень в витрину и первая кровь. Эти ступени могут вывести толпу на принципиально другой уровень опасности, где коллективная безответственность превращает каждого члена толпы в преступника. Из такой толпы нужно немедленно уходить.
Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе:
1.Никогда не идите против движения скопления людей.
2.План действия в толпе - держитесь ближе к краю, опасайтесь поручней, углов и ступенек.
3.Если вы уронили какую-то вещь (сумку, куртку или зонт) не пытайтесь ее поднять - это может стоить вам жизни.
4.Не предпринимайте активных действий в толпе - не цепляйтесь руками, их могут сломать.
5.Постарайтесь застегнуть куртку, согните руки в локтях, прижмите их к корпусу и постепенно выбирайтесь.
6.Если вы упали, сразу закрывайте голову руками, постарайтесь резко встать.
Назовите глобальные проблемы современности, их особенности.
Глобальные проблемы современности – это проблемы, затрагивающие интересы и человечества в целом, и каждого отдельного человека в различных точках планеты, то есть те, которые носят общечеловеческий характер.
|
|
|
При их классификации выделяют четыре большие группы:
I группа – природные угрозы: глобальные изменения климата, сейсмическая активность и тектоническая динамика, падение космических тел (астероидов, комет и т.д.) на Землю и др.;
II группа – взаимодействие «общество-природа»: истощение природных ресурсов, экологическая проблема, радиационная опасность, угроза энергетического кризиса;
III группа – взаимодействие «человек–общество»: демографические проблемы, проблемы здоровья, духовный кризис;
IV группа - между различными государствами: угроза мировой войны, неравномерность социально-экономического развития.
Наиболее опасные экологические вещества.
Экологически опасные вещества – это особая группа, которая характеризуется по двум признакам: запрещенные и опасные. Классы опасности вредных веществ разграничивают влияние на человека и окружающую среду.
Под опасными веществами понимают все, что имеет губительные свойства и представляет действительную или предполагаемую угрозу для здоровья человека и природной среды.
Опасные отходы по своим признакам подразделяются на пять классов опасности (по ФККО):
- Биологически опасные вещества 1 класса – объединяет отходы чрезвычайной опасности, которые имеют такие свойства, что вызывают необратимые последствия для здоровья человека и экологии, утилизация их должна проходить со всеми мерами безопасности.
|
|
|
- Вещества 2 класса опасности – отходы высокой степени опасности, последствия, от нанесенного вреда которых может длиться десятилетиями, необходима утилизация. ---
-Химические вещества 3 класса – умеренно опасные отходы. Их последствия требуют проведения специальных мероприятий по минимизации вреда. Экология восстанавливается не менее, чем за 10 лет. Необходима утилизация и переработка.
-Вредные вещества 4 класса – малоопасные отходы, которые, тем не менее, нарушают экологию. После их воздействия требуется самовосстановление в период не менее 3 лет. Производится утилизация и переработка.
-Вредные и опасные вещества 5 класса – практически не опасные, не наносят вреда экологии. На предприятиях организовывается вывоз, утилизация и переработка. Подписывается приказ обо всех мероприятиях.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 742; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!