В РАМКАХ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Дневник учебно-педагогической практики
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет _____________________________________________________________
Кафедра ______________________________________________________________
ДНЕВНИК
Учебно-педагогической практики
Студент ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Курс ___________________________________________________________________
Направление _____________________________________________________________
Магистерская программа _________________________________________________
Томск-2019
ИНСТРУКЦИЯ
Для студентов, проходящих учебно-педагогическую практику
1. Учебно-педагогическая практика студентов университета является органической частью учебного процесса, служит целям закрепления и углубления теоретических знаний, приобретения опыта самостоятельной работы на определенной штатной должности или в качестве неоплачиваемых штатных помощников и способствует пробуждению творческой научно-технической инициативы, направленной на решение хозяйственных задач.
Прохождение учебно-педагогической практики является обязательным наравне с прохождением теоретических дисциплин учебного плана. Тип практики – рассредоточенная.
2. На учебно-педагогическую практику допускаются студенты, полностью выполняющие учебный план теоретического обучения.
3. Студент обязан получить от кафедры:
|
|
|
а) программу практики; б) индивидуальное задание; в) дневник учебно-педагогической практики.
4. В целях лучшей подготовки к практике, студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, собрать и изучить рекомендуемую справочную и руководящую литературу, получить необходимые консультации по организации и методике работ от руководителя практики, от кафедры.
5. В период прохождения практики студент обязан:
а) своевременно выполнять все административные и научно-технические указания руководителя практики; обеспечивать высокое качество выполняемых работ;
б) произвести необходимые исследования, наблюдения и сбор материалов для ВКР;
в) систематически вести дневник практики и своевременно составить отчет о прохождении практики;
г) соблюдать образцовую трудовую дисциплину;
д) принимать активное участие в общественной работе.
6. Отчет и дневник представляются на кафедру до начала летней экзаменационной сессии. В период зимней сессии необходимо предоставить промежуточный отчет..
7. Дневник учебно-педагогической практики заполняется лично студентом. Записи о выполненных работах и проведенных экскурсиях производятся по мере надобности, но не реже 1 раза в неделю и заверяются подписью руководителя практики. По завершении практики студент обязан получить характеристику своей работы от преподавателя и характеристику своей учебно-педагогической работы от руководителя практики.
|
|
|
8. Отчет по практике составляется студентом-практикантом в соответствии с указаниями программы и дополнительными указаниями практики.
9. В отчете освещаются следующие вопросы:
а) общие сведения о базе практики (группа(ы) студентов, с которыми проводились те или иные виды учебной деятельности), порядке и сроках практики;
б) цель и задачи работ (исследования);
в) учебные курсы и виды речевой деятельности, в осуществлении которых принимал участие практикант
г) категории учащихся (уровень владения языком, курс, национальная принадлежность и т.п.);
г) методы производства работ (исследований);
д) научно-техническое содержание работ практики с предварительными выводами по ним;
е) краткое сообщение о содержании и выполнении индивидуального задания;
ж) краткое сообщение об организации внеурочной деятельности студентов;
з) заключение (общая оценка результатов практики, научно-технические рекомендации, предложения по улучшению организации учебного процесса и т.д.).
|
|
|
Примечание. Отчет по мере надобности иллюстрируется рисунками, схемами, чертежами, фото и т.п.
10. Отчет по индивидуальным заданиям составляется и оформляется в соответствии с требованием, предъявляемым курсовым или дипломным работами.
11. Аттестация по практике проводится по результатам защиты на кафедре с выставлением по пятибалльной системе.
12. Аттестация без представления дневника и отчета о практике не производится.
13. Отрицательная аттестация, а также не представление студентом дневника и отчета влечет за собой запрещение перевода на следующий курс и повторное прохождение практики.
14. Отчет учебно-педагогической практики принимается во внимание при назначении на стипендию наравне с другими дисциплинами учебного плана.
I . ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В РАМКАХ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
| Пассивная практика (1 кредит) | 1. Посещение и анализ занятий преподавателей и магистрантов 2. Составление психолого-педагогического портрета группы 3. Анализ методов и приемов, используемых преподавателем в процессе ведения занятий 4. Знакомство с учебно-методической литературой в кабинете РКИ и НБ ТГУ. Подготовка аналитической справки. 5. Рецензирование урока одногруппника. |
| Помощник преподавателя (2 кредита) | 1. Проверка контрольной, самостоятельной или тестовой работы 2. Проверка сочинений 3. Проверка домашнего чтения 4. Проверка лексического минимума. 5. Осуществление контролируемой самостоятельной работы студентов 6. Консультирование обучающихся. Практика консультирования 7. Индивидуальная работа со студентами по учебной дисциплине 8. Осуществление рейтинговой системы контроля учебных достижений обучающихся |
| Активная практика: преподаватель (1 кредит) | 1. Подбор и изготовление дидактических материалов, наглядных пособий и технического сопровождения 2. Разработка материалов к проведению проверочного задания и его проверка с подведением итогов 3. Проведение аудиторных пробных и зачетных занятий или тематических блоков занятий разного типа. Самоанализ занятия по схеме 4. Проведение аудиторных занятий или тематических блоков занятий разного типа 5. Представление плана открытого урока |
| Организационно-управленческая «Помощник организатора» (1 кредит) | 1. Методическая работа по систематизации учебных материалов 2. Работа в Центре Тестирования в качестве помощника/наблюдателя |
| Внеучебная работа (1 кредит) | 1. Подготовка и проведение культурно-массовых мероприятий 2. Подготовка студентов к участию в творческих конкурсах |
|
|
|
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!