Конкурс 3. «Богатырская слава»
Тема: « День Защитника Отечества»
Форма проведения:
Цели: сплотить детский коллектив, организовать полезный досуг детей;
Обучающая: научить учащихся с помощью игровых ситуаций и конкурсов (серьёзных и шутливых) общаться со сверстниками;
Сценарий проведения 23 февраля для 5 класса
Ведущая:Сегодня мы будем говорить о празднике 23 февраля. Это День защитника Отечества. Конечно, наших мальчиков еще нельзя назвать защитниками Отечества, но они растут, и вы, девочки, должны дать им понять, почувствовать, что они вырастут настоящими мужчинами.
Сначала поздравим наших мальчиков в стихах:
Не за синих семь морей, не в зеленом поле,
Не за тридевять земель – здесь, в любимой школе,
Собрались мы как-то раз, чтоб мальчишек славить,
Собрались в родной наш класс, чтобы вас поздравить.
Девочки:
1. Наши мальчики умны и отважны,
Они дорожат минуткой каждой!
2. Если очень захотеть – можно многое успеть:
Посмотреть в окно 100 раз, дать соседу в левый глаз!
3. И учителю на стол положить ужа – прикол !
4. Над девчонками смеяться, перед зеркалом кривляться,
Две контрольные списать и еще успеть поспать!
5. Но все мы готовы признаться сейчас -
Мальчишки все в классе у нас – суперкласс!
6. Придумать так много умеют они -
Без них были б скучными школьные дни.
7. А если дерутся друг с дружкой порой -
Так дрался любой народный герой!
8. Конфеткой поделятся, ластик дадут,
|
|
|
А крикнешь «На помощь!» - они тут как тут.
9. Стихи нам заканчивать, право, пора -
Мы верим в мальчишек,
Все: Мальчишкам - «Ура!»
Действующие лица:
Ведущий (учитель),
Принцессы,
Принцы.
Перед началом мальчикам-Принцам вручаются эмблемы; одни эмблемы красного цвета, другие - синего, чтобы разбить всех мальчиков на две команды для соревнований.
Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жили-были 13 маленьких принцесс. Они были и серьезные, и строгие, добрые и веселые, послушные и озорные, разные. В том же царстве-государстве жили 15 смелых маленьких принцев. Учились они с принцессами в одном
классе, сидели вместе за партами, вместе радовались и веселились. Вот что произошло однажды.
(В класс входят принцессы.)
1-я принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.
2-я принцесса: Что же придумать этакое-разэтакое?
3-я принцесса: Может быть, войну объявим?
4-я принцесса: Нет, война нынче не в моде.
1-я принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?
2-я принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?
3-я принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из нашего класса.
|
|
|
4-я принцесса: Проведем соревнования.
1-я принцесса: Определим победителя.
3-я принцесса: Посвятим всех в рыцари.
Ведущий: Судить наш турнир мы приглашаем любезно согласившихся обаятельных, очаровательных и милых дам.
(В жюри можно пригласить мам, бабушек, учителей, старшеклассниц.)
Милые дамы, просим вас занять почетные места.
2-я принцесса (разворачивает и читает свиток): Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир!
3-я принцесса: Только сейчас и только у нас!
4-я принцесса:
Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.
1-я принцесса:
Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
2-я принцесса:
Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят -
Мы не согласны с этим.
3-я принцесса: Сильные, ловкие, смелые, аккуратные, культурные - именно такими были настоящие рыцари. Мы думаем, что и вы у нас такие же. Но это вы должны доказать.
4-я принцесса: Все принцы, имеющие красную эмблему, становятся слева.
1-я принцесса: Все принцы, имеющие синюю эмблему, становятся справа.
|
|
|
(Мальчики делятся на две команды, у одной команды синие эмблемы, у другой - красные. Мальчики выполняют задания. В конкурсах участвуют по 1-2 человека от команды или вся команда. Конкурсы проводят принцессы.)
Конкурс 1. «Кто быстрее»
Два человека по команде начинают накручивать веревку на палку.
Кто быстрее доберется до середины, тот и победил.
Конкурс 2. «Пройди по трапу»
На полу лежит веревка или начерчена линия, нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться.
Конкурс 3. «Богатырская слава»
1. Угадайте, кто из богатырей мог сказать слова:
- Я сижу на лавке недвижен,
Пуще всех на свете обижен,
Соседи мне прозвище кидают -
Сиднем Илюхой называют.
(Илья Муромец)
2. Каким был первый подвиг Ильи Муромца?
(Схватка с Соловьем - разбойником)
3. Каким «оружием массового поражения» владел Соловей – разбойник?
(Свистом)
4. Как зовут богатырей, изображенных на картине Васнецова «Богатыри»?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович)
5. Как называется здание, в котором живут солдаты?
(казармы)
6. Как называется приспособление для размещения патронов?
(магазин)
7. Как называется гусеничная машина с поворотной артиллерийской башней?
|
|
|
(танк)
8. Как называется боец, владеющий искусством меткой стрельбы?
(снайпер)
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!