Оцените употребление предлогов и беспредложных конструкций, в случае необходимости исправьте ошибки на управление, отредактируйте предложения.
1. Ответ по его заявлению отправлен своевременно. 2. Редакция получила много откликов по этому произведению. 3. Статья написана по той же теме. 4. Сомнительны показатели по использованию электроэнергии. 5. Началась подготовка по проведению выборов. 6. Потребности Голландии по ржи, ячменю удовлетворяются импортом. 7. План по выпуску цветных металлов не выполняется. 8. Равнодушие руководителей за судьбу подчиненных вызывает возмущение. 9. Эти факты говорят за то, что на заводе нет хорошего хозяина. 10. Необходимо точно определить потребность кирпича и других материалов. 11. Аспирант должен представить отчет в проделанной им работе. 12. Представитель строительной организации вновь заверил заказчика о своей готовности выполнить работу в срок. 13. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 14. Что, кроме осуждения, заслуживает подобное бюрократическое отношение? 15. В отделе критики и библиографии «толстых» журналов систематически публикуются обзоры о выходящих новинках художественной литературы. 16. Большую роль приобретает выработка правильных взаимоотношений воспитателей к воспитанникам.
| 1. | 9. |
| 2. | 10. |
| 3. | 11. |
| 4. | 12. |
| 5. | 13. |
| 6. | 14. |
| 7. | 15. |
| 8. | 16. |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3
Домашнее задание.
1) Буква Ё. Определите нормативное произношение слов. Где необходимо, поставьте точки над буквой е: афера, бытие, безнадежный, белесый, внесенный, гололедица, груженый, головешка, двоеженец, двоеженство, дареный, ерничать, желчный, желоб, завороженный, запечатленный, оседлый, плес, заряженный, иноплеменный, истекший период, истекший кровью, издалека, крестный ход, крестный отец, опека, свекла.
|
|
|
2) Объясните значение и происхождение фразеологизмов.
Валтасаров пир. Внести свою лепту. Колосс на глиняных ногах. Избиение младенцев.
3) Объясните значение неологизмов 21 века:
Спа , дедлайн, тренд, креативный, бренд, бонус, камбэк, мерчендайзер, копирайтер, клининговая компания, аккаунт-менеджер, IT -менеджер, мультиплекс.
4) По образцу составьте СПИСОК ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ по вашей специальности.
1. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: учеб. пособие [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/index.html (дата обращения 01.09.2015).
2. Русский орфографический словарь Российской академии наук / Отв. ред. В. В. Лопатин [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gramota.ru/slovari/info/lop/ (дата обращения 01.09.2015).
3. Сайт Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» САМАРСКИЙ ФИЛИАЛ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://samara.mgpu.ru/ (дата обращения 01.09.2015).
|
|
|
4. Сложеникина Ю.В., Растягаев А.В. Языковая и персональная модели Тредиаковского [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение. Электронный журнал. М.: МосГУ, 2009. № 5. Режим доступа: http://www.zpujournal.ru/ezpu/2009/5/Slozhenikina&Rastiagaev/ (дата обращения 01.09.2015).
5. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.gramota.ru (дата обращения 01.09.2015).
Проверка домашнего задания.
Словарный диктант.
| 1 | 8 | 15 |
| 2 | 9 | 16 |
| 3 | 10 | 17 |
| 4 | 11 | 18 |
| 5 | 12 | 19 |
| 6 | 13 | 20 |
| 7 | 14 | 21 |
Орфография. Правописание безударных гласных в корне.
Большинство корней в русском языке пишется в соответствии с основным принципом русской орфографии – морфемным, т.е. в корне с безударным гласным пишется та же гласная буква, что и в слове, где она под ударением.
Орфографический диктант.
| 1. | 8. | 15. |
| 2. | 9. | 16. |
| 3. | 10. | 17. |
| 4. | 11. | 18. |
| 5. | 12. | 19. |
| 6. | 13. | 20. |
| 7. | 14. | 21. |
Правописание непроизносимых согласных в корне.
Чтобы проверить правописание сомнительных и непроизносимых согласных, нужно изменить слово или подобрать к нему такое однокоренное, в котором после них следует гласный. Проверяемый согласный в этом слове должен произноситься отчетливо.
|
|
|
Орфографический диктант.
| 1. | 8. | 15. |
| 2. | 9. | 16. |
| 3. | 10. | 17. |
| 4. | 11. | 18. |
| 5. | 12. | 19. |
| 6. | 13. | 20. |
| 7. | 14. | 21. |
Тест «Двоеточие в предложении».
Как объяснить постановку двоеточия в предложениях?
| А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. | В) Двоеточие не ставится или ставится другой знак препинания: тире, запятая. |
| Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части. | Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится первой части. |
1. Тут его осенила мысль: партизаны должны быть где-то здесь, поблизости.
2. Стекло все шире входит в нашу жизнь: оно в предметах быта и в колоннах метрополитенов, оно защищает наши квартиры от холода.
3. Однако пора вставать: уже без четверти шесть.
4. Печален я: со мною друга нет.
5. Фонарь освещал только землю: корни деревьев, траву, темные лужи.
6. Писатели-классики: Гоголь, Тургенев, Чехов рисовали картины из жизни крестьян.
7. Добрые люди понимали жизнь не иначе, как идеалом покоя и бездействия, нарушаемого по временам разными неприятными случайностями, как-то: болезнями, убытками, ссорами и между прочим трудом.
|
|
|
8. Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами и чинами.
9. В отношениях с посторонними он требовал одного: сохранения приличия.
10. Слышу: земля задрожала.
11. Мне было охота почитать про все: и про травы, и про моря, и про солнце и звезды, и про великих людей, и про революцию.
12. Я думал: волк.
13. Спрашивается теперь: что же делало наше общество в последние 20 - 30 лет?
14. Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.
| 1. | 3. | 5. | 7. | 9. | 11. | 13. |
| 2. | 4. | 6. | 8. | 10. | 12. | 14. |
Отредактируйте предложения.
| 1. Сдается квартира с ребенком. | |
| 2. Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай по проволоке. | |
| 3. В первый месяц жизни дети ходят гулять только на руках. | |
| 4. Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на обработку резанием. | |
| 5. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа. | |
| 6. Продажа сока прекращена по техническим причинам: застрял в лифте. | |
| 7. Доставка груза производится вертолетом по бездорожью. | |
| 8. Промежуток между школой и жизнью занимает короткое время, а в памяти остается надолго. | |
| 9. В помещении фабрики санэпидстанция будет готовить отравленную приманку для населения. | |
| 10. Зоотехникам и ветработникам ферм провести обрезку копыт и обезроживание. | |
| 11. На фабрику требуется два рабочих: один для начинки, другой для обертки. | |
| 12. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. | |
| 13. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4
Домашнее задание.
1) По Орфоэпическому словарю выпишите 5 слов:
А) равноправные варианты;
Б) основной и дополнительный;
В) за пределами литературной нормы.
Запомните их правильное произношение.
2) Определите нормативное произношение, запомните его.Аэропорты, бухгалтеров, диспансер, договоренность, досуг, еретик, жалюзи, иксы, каталог, некролог, квартал, корысть, краны, кремень, кремня, лекторы, лекторов, местностей, челюстей, новостей.
3) По этимологическому словарю определите происхождение слов: льгота, мавзолей, балбес, талант, помидор, министр, куратор, каракули.
4) Подготовьте реферат и устное сообщение по теме «Русский язык в современном мире».
Общие требования
Реферат печатается на одной стороне белой бумаги формата А4.
Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 20 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.
Шрифт всей работы – Times New Roman. Размер шрифта основного текста –14 (обычный), для заголовков параграфов – 14 (полужирный курсив). Заголовки необходимо располагать в середине строки без точки в конце. Текст работы печатается через полтора интервала. Каждый абзац основного текста должен начинаться с красной строки (отступ – 1,25 см). Текст выравнивается по ширине.
Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, начиная со второй страницы, вверху посередине, без черточек и точек. Нумерация страниц текста должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист. На титульном листе номер страницы не ставится.
Объем реферата – 5-7 страниц.
На последней странице располагается Список литературы из 5 источников, выполненный по ГОСТ 2008.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 949; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!