Блок. «Опасность». Соблюдай правило «нельзя».
Задачи: Рассказать о правилах поведения на улицах города: переходить улицу на зеленый цвет светофора только за руки с взрослым, двигаться по правой стороне тротуара, не наталкиваться на прохожих, внимательно смотреть под ноги и вперед.
Рассказать об источниках опасности в квартире и групповой комнате, разъяснить правило «нельзя».
- «Ребенок дома».
- «Спички не тронь, в спичках огонь».
- «Действия при возникновении пожара».
- «Электроприборы».
- «Удобная обувь, одежда».
- «Правила поведения на улице».
- «Светофор».
- «Будь внимательнее! »
- «Я маленький пешеход».
4 Блок. «Мойдодыр!» Соблюдай правила гигиены.
Задачи: Рассказать о правилах поведения за столом; познакомить с предметами и действиями, связанными с выполнением гигиенических процессов; умывание, купание, уход за телом, внешним видом, чистотой жилища.
1) Беседы на темы:
- «Наши верные друзья»;
- «Чистота – залог здоровья»;
- «Водные процедуры по утрам»;
- «Умывание»;
- «Купание»;
- «Уход за телом»;
- «Правила поведения за столом»;
- «Чистота залог здоровья»;
- «Чистота игровой комнаты»;
- «Что такое хорошо, что такое плохо».
2) Чтение художественной литературы:
- Сергей Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»;
- К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе»;
- Н. Мигунова «Почему нужно чистить зубы».
3) Конспекты НОД на темы:
- «Учим куклу Дашу мыть руки»;
- «Почистим зубки»;
|
|
|
- «Нам водичка добрый друг»;
- «Научим Хрюшу умываться»;
- «В нашем саду растут витамины».
4) Игры:
- игра "Кукла заболела";
- игра «Вымой кукле руки»;
- игра «Мыльные перчатки. Пузырики»;
- игра «Кукла Маша обедает».
5 Блок. «Физкультура!»
Задачи: Знакомить с правилами выполнения физических упражнений (внимательно слушать сигнал, ждать друг друга, не толкаться, согласовывать свои действия с действиями партнера, контролировать и координировать движения) .
Физкультурные досуги:
- «Репка»;
- «В гостях у матрёшки»;
- «Не боимся мы мороза»;
- «Если хочешь быть здоров – закаляйся»;
- Тематическая неделя « Зимние развлечения»;
- «У солнышка в гостях»;
- «Мы весёлые цыплята».
Конспект НОД на тему: « Прогулка в осеннем лесу».
Оформление уголка здоровья для родителей.
Привлечь родителей к проведению Дня здоровья.
Оформление папки « Оказание первой помощи».
Памятки для родителей:
«Правила хорошего тона во время беседы».
« Семь родительских заблуждений о морозной погоде».
Советы « Формирование культурно-гигиенических навыков».
Беседы:
«Закаливание детей в современных условиях»;
«Создание эмоционально – комфортного климата в группе»;
|
|
|
«Движение – основа здоровья»;
«Влияние физических упражнений на развитие организма ребёнка»;
«Рациональное питание – залог здоровья у детей»;
«Здоровый Образ Жизни ребёнка – профилактика многих болезней».
Консультации:
«Режим и его значение в жизни ребёнка»;
«Как правильно одевать ребёнка на прогулку»;
«Особенности культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста»;
«Как приучить ребёнка к аккуратности»;
«Наставником пусть будет предусмотрительность».
Буклет «Организация здоровьесберегающей среды дома».
Буклет «Играем дома».
Наглядная агитация «Безопасность детей в быту».
Родительские собрания:
«Развитие самостоятельности у детей раннего возраста»;
«Формирование привычки к здоровому образу жизни»;
«Пример взрослых – залог безопасности движения»;
Этап: Заключительный
· Диагностика детей.
· Анализ полученных результатов.
· Открытое мероприятие для родителей по результатам проведенной работы - развлечение «Мы растём здоровыми».
· Рекомендации родителям.
Риски:
- непостоянный состав детей, связанный с периодом адаптации;
- слабая заинтересованность детей и родителей.
Пути преодоления
|
|
|
Индивидуальная работа с отсутствующими детьми. Изготовление памяток и информационных листов для родителей, чьи дети отсутствовали.
Совместные мероприятия с детьми и родителями. Информирование родителей с помощью информационных стендов.
Результативность
Таким образом, целостная система образования, оздоровления, психолого-педагогического сопровождения, основанная на педагогических инновациях способствует гармоничному физическому развитию детей. В целом, эффективность здоровьеориентированной деятельности в детском саду прослеживается в возросшем уровне компетентности педагогов в вопросах здоровьесбережения, а также в целом в активизации оздоровительной деятельности в детском саду. Это в конечном итоге положительно повлияло на развитие двигательной активности ребенка, развитие физических качеств и, в целом благоприятно сказалось на состоянии здоровья детей, что выразилось в снижении простудных заболеваний. Опрос родителей показал, что главным для них является физическое и психическое здоровье ребёнка. Большинство семей настроено на активное сотрудничество с детским садом в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.
Полученные ребенком знания, представления о себе, своем здоровье и физической культуре позволили найти способы укрепления и сохранения здоровья.
|
|
|
Приобретенные навыки помогли осознанно выбрать здоровый образ жизни.
Полученный опыт позволил избежать несчастных случаев.
Список литературы
1. Программа развития «Школа здорового человека», авторы Г.И.Кулик, Н.Н.Сергиенко; Москва 2006г.
2. Здоровый образ жизни «Я и мое здоровье» (программа занятий, упражнений и дидактических игр), автор Т.А.Тарасова, Л.С.Власова; Москва 2008г.
3. Методическое пособие «Приобщаем дошкольников к здоровому образу жизни» - Москва 2012г.
4. Система оздоровления дошкольников «Здоровячок», авторы Т.С.Никонорова, Е.М. Сергиенко, Воронеж 2007г.
5. Пособие для педагогов ДОУ «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников», Москва 2010.
6. Учебно-методические журналы: «Управление ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Дошкольная педагогика», «Обруч», «Воспитатель ДОУ».
7. «Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении», автор А.П.Щербак.
8. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей», авторы Н.С.Голицына, И.М. Шумова.
9. Программа «Здоровый малыш» под редакцией З.И. Бересневой, Сфера, 2004.
10. Моргунова О.Н. «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ», Сфера, 2006.
только с письменного согласия автора сайта.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!