I V этап Конкурса - с 11 по 15 марта 2019 г.



Проведение внеклассного мероприятия в МАОУ «СОШ №28» по адресу: ул. Луначарского, 4. согласно расписанию.

· продолжительность внеклассного мероприятия - 40 минут, возраст детей определяет участник, после мероприятия конкурсант проводит самоанализ (план конспекта внеклассного мероприятия и самоанализа в приложении);

· конкурсант за 2-3 дня до проведения конкурсного мероприятия знакомится с детьми и с помещением (актовый зал), в котором будет проводить мероприятие;

· не позднее 06 марта 2019 г. по электронной почте akrasnyh@yandex.ru участнику необходимо отправить разработку внеклассного мероприятия по форме в приложении;

· критерии оценки II этапа: системность, целостность мероприятия; умение общаться с детьми, владеть ситуацией; проявление субъективной позиции детей; оригинальность, творчество; план внеклассного мероприятия; самоанализ мероприятия.

 

Методическую поддержку и помощь в подготовке внеклассного мероприятия осуществляет член жюри I V этапа (наставник), выбранный заранее участником Конкурса. У каждого наставника может быть не более 3 участников Конкурса. Выбор наставника проходит по жеребьевке в ОВР ПГГПУ по адресу ул. Пушкина, 42 ауд. А-118.

Члены жюри IV этапа (наставники):

Гангнус Наталья Андреевна - доцент кафедры педагогики ПГГПУ, кандидат педагогических наук (тел.89028301139, е-mail: gangnus.na@mail.ru);

Шардина Елена Николаевна – заместитель директора по учебно-методической работе муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Центр детского творчества «Ритм» г.Перми, руководитель высшей квалификационной категории, почетный работник общего образования РФ, закончила ПГПУ в 1996 году, филологический факультет (тел. 89127886760, е-mail: shardinaelena@mail.ru);

Шаршун Людмила Васильевна – заместитель директора по воспитательной работе и учитель иностранного языка МАОУ «СОШ№ 28», почетный работник образования РФ (тел. 89194824766, е-mail: lvsh28@yandex.ru);

Чащинов Евгений Николаевич – кандидат филологический наук, ведущий научный сотрудник ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края", закончил ПГПУ в 2012 году, филологический факультет (тел. 89655635773).

 

6. Награждение участников Конкурса

6.1. Конкурсанты - победители определяются по общей сумме мест, полученных в основных мероприятиях;

6.2.  Оценка всех мероприятий Конкурса находится в полной и исключительной компетенции членов Оргкомитета. Результаты являются окончательными и не подлежат пересмотру.

6.3. Церемония награждения пройдет 21 марта 2019 г. в 18-00 по адресу: ул. Пушкина, 42, IV учебный корпус ПГГПУ, актовый зал.

 

7. Организационные вопросы

7.1. Все вопросы, не отраженные в настоящем Положении, решаются Оргкомитетом Конкурса;

7.2. Дополнительную информацию можно получить в Оргкомитете Конкурса по телефону 8(342)2386414, 8(342)2386475 или по электронной почте akrasnyh@yandex.ru

 


 

Приложение

 

 

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

Конкурс «Лучший студент-2019»

 

Игра «Остров сокровищ»

 

 

Автор-составитель:

Студент 931 группы

Исторического факультета ПГГПУ

Иванов Иван Иванович

 

Руководитель:

Петров Петр Петрович,

Доцент кафедры педагогики ПГГПУ, к.п.н.

 

Пермь 2019

План воспитательного мероприятия

 

Пояснительная записка

- актуальность выбранной темы (в связи с требованиями ФГОС);

- кому адресовано данное мероприятие (класс, возраст);

- есть ли ограничения.

 

Цель.

Задачи (обучающая, развивающая, воспитательная).

 

Методы(методы какой группы задействованы в данном мероприятии):

Методы формирования сознания;

Методы организации деятельности и формирования опыта поведения;

Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения; педагогические условия, средства (необходимое оборудование).

 

План внеклассного мероприятия

Этапы* Деятельность учителя Деятельность учащихся
Организационный    
Основной    
Заключительный    

*На каждом этапе отметить познавательную (дети получают новые знания, расширяют известные, совершенствуют умения и навыки…) и воспитательную ценность (воспитываются качества личности…, формируются…, происходит развитие чувств…) мероприятия, а также какие воспитательные принципы были учтены в ходе данного мероприятия.

 


Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!