Требования к оформлению конкурсной документации
Прием заявок и конкурсной документации осуществляется до 20 февраля 2019 года. Подведение итогов Конкурса – до 13 марта 2019 года. 4.2. Конкурс включает два задания на тему прав и обязанностей ребенка. 4.2.1. Первое задание представляет собой тест из 20 вопросов открытого типа (Приложение 1). Форма выполнения теста представлена в Приложении 2. 4.2.2. Для выполнения второго задания необходимо написать сочинение-рассуждение на тему «Ребенок будущего: права и обязанности», основываясь на нормативно-правовых актах международного права и законодательства РФ, с указанием соответствующих ссылок. 4.2.3. Требования к оформлению конкурсных заданий представлены в Приложении 3. Работы, не соответствующие теме и требованиям Конкурса, к участию не допускаются. 4.3. Конкурсная документация не рецензируется и не возвращается. 4.4. Для участия в Конкурсе необходимо до 20 февраля 2019 года: – направить заявку в формате .doc (Приложение 4) и конкурсную документацию в формате .pdf на адрес электронной почты: patriotika35@yandex.ru с пометкой в теме письма «Знаток права»; – пройтииндивидуальнуюрегистрациювавтоматизированной информационнойсистеме«МолодежьРоссии»винформационно- телекоммуникационной сети Интернет (для этого участнику необходимо пройти по ссылке: https://ais.fadm.gov.ru/; инструкция по регистрации представлена в Приложении 5); – заполнить согласие на обработку персональных данных (Приложение 6) и выслать оригинал координатору Конкурса по почте или предоставить лично по адресу: 160035, г. Вологда, ул. Лермонтова, д. 31.
|
|
|
Подведение итогов
5.1. Для оценки конкурсной документации организаторы Конкурса формируют жюри, в состав которого войдут специалисты в области права, представители
общественных объединений, специалисты сферы государственной молодежной политики.
5.2. Конкурсная документация оценивается в соответствии с критериями, представленными в Приложении 7.
5.3. По итогам оценки жюри баллы за конкурсные задания суммируются.
Формируется итоговая сводная ведомость оценки жюри.
В случае равного количества баллов у нескольких участников предпочтение отдается участнику, чья конкурсная документация была направлена ранее.
5.4. В каждой возрастной категории будут определены 3 победителя, которые будут награждены дипломами и призами.
5.4.1. В случае если в возрастной категории заявится менее трех человек, Конкурс в данной категории будет считаться несостоявшимся.
5.4.2. В случае если количество участников в возрастной категории более 80 человек, то кроме победителей в возрастной категории жюри определяет 5 призеров. Призеры будут награждены дипломами.
|
|
|
5.4.3. Все участники, не ставшие победителями и призерами, получат свидетельства участников.
5.5. Результаты Конкурса будут опубликованы на молодежном портале Вологодской области upinfo.ru и в официальной группе «Патриотика35» социальной сети «ВКонтакте».
Координатор
Екатерина Суздальцева, специалист по работе с молодежью, отдел гражданско-правового и патриотического воспитания АУ ВО ОЦМиГИ «Содружество», г. Вологда, ул. Лермонтова, д. 31, тел./факс: (8172) 23-02-13 (доб. 2943), адрес электронной почты: patriotika35@yandex.ru.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тест
областного интернет-конкурса «Знаток права»
1. Кто согласно Семейному Кодексу РФ признается ребенком?
2. В каком нормативно-правовом акте указаны следующие права ребенка:
а) Право ребенка на воспитание, обеспечение его интересов, всестороннее развитие предполагает предоставление каждому ребенку в семье возможности расти физически и духовно здоровым, способным к полноценной самостоятельной жизни. Ребенок имеет право на совместное проживание со своими родителями (за исключением случаев, когда это противоречит его интересам).
|
|
|
б) Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.
в) Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию
и благодаря которому он мог бы на основе равенства возможностей развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества. Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение. Эта ответственность лежит прежде всего на его родителях. Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием. Общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
|
|
|
г) Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме. Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума. Ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.
д) Ребенок имеет право на имя (включает в себя имя, данное ребенку при рождении (собственное имя), отчество (родовое имя), фамилию, переходящую к потомкам).
е) Ребенок имеет право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи.
ж) Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира
и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.
з) Право ребенка знать своих родителей. Происхождение детей от конкретных родителей является основанием для возникновения правовых отношений между родителями и детьми независимо от того, состоят ли родители в браке или нет, проживают ли они совместно или раздельно.
3. Что включает в себя понятие «право ребенка на защиту» согласно Семейному кодексу РФ?
4. Как законодательство РФ разъясняет понятие «нарушение прав и законных интересов ребенка»?
5. С какого возраста ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства?
6. Как согласно Конвенции о правах ребенка должно реализовываться право на образование?
7. Приведите перечень прав ребенка в возрасте от 14 до 16 лет, которые он вправе самостоятельно осуществлять, без согласия родителей, усыновителей или попечителей.
8. По достижении какого возраста несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, в случае рождения у них ребенка и при установлении их материнства и (или) отцовства вправе самостоятельно осуществлять родительские права?
9. За какие преступления наступает уголовная ответственность с 14 лет?
10. Приведите пример коррупционного правонарушения, за которое, в соответствии с КоАП РФ, может понести наказание несовершеннолетний.
11. Укажите перечень работ, на которых запрещается применение труда работников в возрасте от 14 до 16 лет.
12. Какова должна быть минимальная разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком? Может ли разница в возрасте быть сокращена?
13. Какая обязанность должна осуществляться обществом и органами публичной власти по отношению к детям согласно Декларации прав ребенка?
14. Какая обязанность лежит на совершеннолетних детях в отношении своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей?
15. Что означает понятие «тайна усыновления» согласно Семейному кодексу РФ?
16. Имеет ли право иностранный гражданин усыновить ребенка, имеющего гражданство Российской Федерации?
17. До достижения какого возраста ребенка орган опеки и попечительства по совместной просьбе родителей исходя из интересов ребенка вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя.
18. Каким нормативно-правовым актом введена должность Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка?
19. Какую воинскую повинность и в какой форме несут несовершеннолетние лица мужского пола?
20. Приведите пример законодательной нормы, которая, по Вашему мнению, снижает коррупционные риски в сфере образовательной деятельности, защищая права несовершеннолетних в Российской Федерации.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Форма выполнения теста
областного интернет-конкурса «Знаток права»
Ф. И. О.
_____________________________________________________________________
Муниципальный район/городской округ
_____________________________________________________________________
Возрастная категория
ÿ 14–17 лет;
ÿ 18–30 лет.
| Номер | Ответ | |
| вопроса | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3… |
При заполнении формы используется шрифт Times New Roman, кегль 12.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Требования к оформлению конкурсной документации
областного интернет-конкурса «Знаток права»
Конкурсная документация направляется одним файлом в формате .pdf на адрес электронной почты координатора: patriotika35@yandex.ru с указанием в теме письма «Знаток права».
1. Тест
При решении теста участник использует шрифт Times New Roman, кегль 12 и заполняет форму ответов, представленную в Приложении 2.
2. Сочинение-рассуждение на тему «Ребенок будущего: права и обязанности»
Сочинение-рассуждение – текст, в котором дается объяснение какому-либо явлению, событию, приводятся размышления в свободной форме. Сочинение-рассуждение – это авторский продукт, не содержащий в себе ни полностью, ни частично элементов плагиата. Использование цитат чужого произведения должно иметь сноску с указанием автора и названием произведения.
Требования к оформлению: объем – не более 2 страниц А4, шрифт – Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал, поля стандартные (верхнее, нижнее, левое поля – 2 см, правое поле – 1 см), отступ (абзац) – 1,5 см.
Структура сочинения-рассуждения предполагает наличие введения, основной части и заключения.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Заявка
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!