Проектная (исследовательская) работа и оформление законченного проекта
Работа ведется в соответствии с заданием на выпускную квалификационную работу.
Оформление ВКР осуществляется в соответствии с настоящими указаниями.
Выбор и форма представления иллюстрационных материалов согласуется с руководителем работы.
Необходимым условием допуска к защите выпускной квалификационной работы является наличие отзыва руководителя и рецензии на данную работу.
3.3.4. Отзыв руководителя (Приложение 9)
Отзыв составляется руководителем после предъявления студентом полностью оформленной выпускной квалификационной работы.
В отзыве должно быть указано, по какой именно теме выполнена работа:
- по теме, предложенной студентом;
- по заявке предприятия (организации);
- из области фундаментальных и поисковых научных исследований.
В отзыве отражаются: общая оценка работы студента в ходе выполнения выпускной работы; степень самостоятельности работы; соблюдение графика выполнения работы; соответствие представленного материала выданному заданию и требованиям, содержащимся в настоящих методических указаниях; уровень теоретической подготовки и способность практически применять имеющиеся знания; качество и практическое значение выпускной работы.
Отзыв завершается рекомендацией о допуске выпускной квалификационной (дипломной) работы к защите иоценкой в процессе работы над ней.
3.3.5. Рецензия на выпускную квалификационную работу (Приложение 10).
|
|
|
ВКР подлежат обязательному рецензированию. В качестве рецензентов могут привлекаться преподаватели Университета, преподаватели других высших учебных заведений, специалисты производства и научных учреждений, представители работодателей. Рецензент оценивает уровень сформированности профессиональных компетенций по основным видам деятельности, заявленным по ППССЗ специальности. Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за 3 дня до защиты ВКР.
Рецензент в своей оценке должен обратить внимание на логику изложения материала, завершенность проектных решений, практическую значимость результатов и возможность их использования в конкретных условиях организации (пригодных к внедрению или внедренных), научно-исследовательский характер работы и новизну изложенных в ней идей (рекомендация к опубликованию).
В результате рецензент дает однозначную оценку выпускной квалификационной работе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) и рекомендацию по присвоению квалификации в соответствии с учебным планом дисциплины.
Характеристика заключительного этапа выпускной квалификационной работы
Студент представляет на отделение законченную и оформленную выпускную квалификационную (дипломную) работу, отзыв руководителя и рецензию. После рецензирования никакие изменения в работе не допускаются.
|
|
|
Указанные материалы студент лично представляет заведующему отделением в специально отведенное для этого время с целью прохождения процедуры допуска к защите, что подтверждается соответствующей резолюцией заместителя директора по учебной работе на титульном листе работы. Без официального допуска выпускные квалификационные работы к защите не принимаются. При получении допуска к защите студент вправе получить дополнительную консультацию по предстоящей защите.
Руководитель выпускной работы осуществляет постоянный контроль за работой студента на всех этапах выполнения работы: выполнение каждым студентом индивидуального графика работы, регулярное посещение студентом консультаций, а также своевременное и качественное представление студентом материала в соответствии с заданием.
Структура выпускной квалификационной работы
По структуре выпускная квалификационная работа состоит из теоретической, практической и рекомендательной частей. В теоретической части дается теоретическое освещение темы на основе анализа имеющейся литературы. Практическая часть может быть представлена методикой, расчетами, анализом экспериментальных данных, продуктом творческой деятельности в соответствии с видами профессиональной деятельности. В рекомендательной части необходимо представить мероприятия или пути совершенствования деятельности объекта исследования.
|
|
|
Объём ВКР должен составлять не менее 40 и не более 70 страниц машинописного текста.
ВКР должна состоять из следующих разделов:
- титульный лист (Приложение 2);
- задание на выполнение выпускной квалификационной работы (Приложение 3);
- реферат;
- содержание (оглавление) с указанием номера страницы (Приложение 5),
- введение – от 5 до 10 % общего объёма текстовой части работы (Приложение 6),
- основная часть:
- теоретическая часть;
- практическая часть (аналитическая);
- рекомендательная часть;
- заключение – 5 % текстовой части работы;
- библиографический список (не менее 20 источников с указанием ссылок на них в тексте ВКР);
- приложения (таблицы, бланки документов, фотографии, иллюстрации и т.д.).
- презентация выпускной работы.
ВКР также должна содержать отзыв руководителя и рецензию.
|
|
|
Титульный лист. Титульный лист является первой страницей работы (Приложение 2).
Задание на курсовой проект. Оригинал задания на курсовой проект является второй страницей работы (см. приложение 3). Бланк задания должен быть вложен в Пояснительную записку курсового проекта. Задание брошюруется, но не нумеруется.
Реферат – это краткое точное изложение содержания дипломной работы, включающее:
- цель работы;
- основные теоретические и практические результаты с указанием цифровых данных;
- область применения результатов.
Введение.
Здесь должны быть сформулированы необходимые составляющие введения, а именно: цель, задачи, актуальность, объект, предмет исследования.
Следует помнить, что главное при определении основных составляющих введения – это четкость формулировок, краткость и осознанность.
И объект, и предмет исследования должны быть строго согласованы с темой дипломной работы. Чем четче и яснее звучит тема работы, тем проще с ними определиться.
Объектисследования – это пространство для исследования, это определенная область; то, что автор дипломной работы предполагает исследовать (материал, устройство, научное учение, сфера деятельности). Объект обширен, обладает некоторой абстрактностью.
Предметисследования – это значительно более узкая область объекта, которую автор выбирает для исследования. Например, эта область нуждается в усовершенствовании, поэтому её необходимо улучшить, усовершенствовать.
Каждый объект содержит в себе множество предметов исследования. Но необходимо выбрать только один предмет, одно направление для действия. Предмет дипломной работы изучает отдельную, выбранную автором, часть объекта.
Объект – это всегда то, что изучают, а предмет – с какой стороны будут изучать.
В дипломной работе по менеджменту объектом для исследований может быть конкретная организация. Деятельность предприятий зачастую изучается студентами в самых разнообразных аспектах. Поэтому предметом может быть разработка конкурентной стратегии фирмы или особенности финансового менеджмента компании.
Пример:
1) Объект исследованияВКР – организация коммерческой деятельности на торговом предприятии.
Предмет исследования – организация коммерческой деятельности на предприятии розничной торговли на примере ООО "ШИК".
2) Объект исследованияВКР – организация коммерческой деятельности на торговом предприятии.
Предмет исследования – стратегия развития коммерческой деятельности магазина автозапчастей на примере ОАО «Альпина».
Предмет исследования всегда связан с заявленной проблемой, из чего вытекает актуальность данной работы.
Актуальность исследования определяется несколькими факторами:
- потребностью в новых данных;
- потребностью в новых методиках;
- потребностью практики;
- социальным заказом со стороны работодателей, социальных партнеров.
Само слово «актуальность» во введении писать необязательно, достаточно просто объяснить, почему автор считает данную тему актуальной для сегодняшнего времени.
Цель исследования – это получить практико-ориентированный результат профессиональной деятельности выпускника в процессе основательного изучения им того или иного вопроса.
Другими словами цель диплома - это его конечный результат, то, что автор планирует получить в итоге. Цель определяет актуальность темы и прописывается студентом в самом начале работы. Формулировка цели показывает, каким конкретно способом студент в своей дипломной работе будет решать определенную проблему.
Цель может быть только одна!
В заключении нужно обязательно показать, что цель проекта была достигнута.
Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели исследования.
Задачи дипломной работы определяются целью и представляют собой ряд этапов, пройдя которые, можно точно достичь цели. Задачи описываются путем перечисления последовательных действий, при этом каждая из задач должна начинаться глаголом неопределенной формы.
Например:
· Проанализировать...
· Изучить...
· Разработать...
· Выявить...
· Определить...
· Исследовать...
Зачастую четко выделяют не более 5-7 важных задач. Для каждой задачи отведен один параграф практической или теоретической главы. Когда задача представлена в тексте введения, а оглавление или текст работы не содержат информации касательно задач – это грубая ошибка.
Пример определения цели и задач исследования.
1) Цель ВКР – разработка мероприятий по повышению эффективности коммерческой деятельности в организации на примере ООО "ШИК".
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- выявить сущность коммерческой деятельности и дать характеристику основных ее элементов;
- выявить основные факторы повышения конкурентоспособности фирмы как важнейшего направления совершенствования организации коммерческой деятельности фирмы;
- выявить особенности организации рекламно-информационной деятельности по сбыту товаров;
- разработать рекомендации по изучению рынка сбыта для фирмы "ШИК";
- предложить программу действий по обеспечению конкурентного преимущества ООО "ШИК".
2) Цель ВКР – разработка стратегии развития коммерческой деятельности магазина автозапчастей «Альпина».
В связи с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
- рассмотреть понятие и цели коммерческой деятельности;
- проанализировать процесс выбора стратегии развития коммерческой деятельности предприятия на рынке товаров;
- дать общую характеристику магазина;
- проанализировать экономические результаты деятельности;
- рассмотреть конкурентное окружение магазина автозапчастей «Альпина»;
- разработать стратегию развития коммерческой деятельности предприятия.
Основная часть ВКР включает 3 раздела – теоретический, практический и рекомендательный.
Теоретическая часть исследования по теме «__». (10-15 стр.) освещает объект и предмет исследования по реализуемым видам профессиональной деятельности выпускника.
Первая глава, как правило, представляет теоретический литературный обзор, раскрывающий основные положения выбранной темы. Для этого студент должен изучить специальную литературу по рассматриваемому вопросу, подобрать и проанализировать нормативные документы.
Первый раздел ВКР (теоретический) должен быть посвящен рассмотрению теоретических основ коммерческой деятельности производственных, торговых и сервисных организаций, в соответствии с темой работы. Первый раздел должен включать теоретический обзор состояния проблемы, формирование круга исследуемых вопросов, историческую характеристику, обзор нормативной базы, а также границы исследования и общее видение сегментов рынка.
Здесь исследуются теоретические положения, раскрывающие исследуемую проблему, приводятся мнения различных специалистов, имеющиеся в литературе по избранной тематике. Изучаются действующие законодательные акты, инструктивные материалы, показываются различия российской и зарубежной практики по теме исследования (сравнительный анализ), отмечаются недостатки и возможные направления дальнейшего развития в зависимости от тематики ВКР. Работа над первой главой должна позволить руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих общих компетенций выпускника:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1 ФГОС);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4 ФГОС).
Выводы по теоретической части ВКР (1 стр.)
Данная глава является вводной ко второй главе.
Практическая часть исследования по теме "___". (14-24 стр.) раскрывает цель, этапы и методы исследования, практическую деятельность выпускника по видам профессиональной деятельности с учетом ФГОС по специальности. В практической части должны быть представлены критерии эффективности исследовательской работы (анализ, самоанализ).
Второй раздел ВКР (практический и аналитический) посвящается анализу практического материала, полученного во время производственной практики (преддипломной).
В этой главе содержится:
- анализ конкретного материала по избранной теме (на примере конкретной организации) желательно за период не менее двух лет;
- описание выявленных проблем и тенденций развития объекта и предмета;
- изучения на основе анализа конкретного материала по избранной теме;
- описание имеющихся путей решения выявленных проблем.
Во втором разделе излагаются материалы по характеристике объекта исследования (исследуемых процессов) дипломной работы, т.е. приводится подробный анализ финансово-хозяйственной деятельности производственных, торговых или сервисных организаций с рассмотрением внутренних документов этих организаций, регламентирующих осуществление коммерческой деятельности. Если объектом проектирования является регион, то следует рассмотреть его социально-экономическое положение.
В данном разделе следует рассмотреть технологию организации и проведение коммерческой деятельности на примере конкретной производственной, торговой или сервисной организации и раскрыть проблематику коммерческой деятельности.
При этом, в зависимости от темы, могут затрагиваться аналитические, экономические и маркетинговые вопросы.
Важно критически осмыслить действующую практику по исследуемым вопросам на основе анализа собранного фактического материала. Следует проанализировать динамику исследуемых явлений в их взаимосвязи, следить за структурными сдвигами, выявлять закономерности и тенденции на основе влияния различных факторов. В процессе анализа используются общепринятые методы экономического анализа. Особое внимание следует уделить изучению и обобщению передового опыта в исследуемой области и его внедрению. Излагаемый материал должен иметь достаточное количество таблиц, графиков, отражающих результаты анализа.
По результатам исследования, проведенного в аналитическом разделе, студенту следует сделать соответствующие выводы и разработать конкретные проектные предложения, которые должны вытекать из целей и задач исследования и полученных результатов.
Работа над второй главой должна позволить руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих общих компетенций:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2 ФГОС);
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3 ФГОС);
- использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5 ФГОС);
- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9 ФГОС);
а также профессиональных компетенций, в рамках освоения профессионального модуля, соответствующего выбранной теме ВКР, и установленных ФГОС СПО по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»:
ПМ.01 Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью:
- участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договоры и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции;
- на своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение;
- принимать товары по количеству и качеству;
- идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли;
- оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли;
- участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг;
- применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения;
- использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы;
- применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков;
- эксплуатировать торгово-технологическое оборудование.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!