Pretest_5_(Arakin_3,_unit_5)_-_student
Pretest_1_(Arakin_3,_unit_1)_-_student
PRELIMINARY TEST 1
I. Transcribe the following words:
smother stifling
intoxication meditative
overhaul bizarre
absurd undertaking
unscrupulous bough
II. Give the key-words for the following definitions:
a) to rub roughly
b) to make someone do what one wants
c) to write articles or other material for newspapers
d) moral condition, tendency
e) regular in life, work
III. Choose the right word (peel – scrape, crack – break, taste – flavour):
1) Although the cup … , you could still drink out of it.
2) I noticed the fruit had a familiar … , like lemon or something.
3) I’ve boiled potatoes in their jackets, because I didn’t want to … them.
4) The ice … and he found himself in cold water.
5) Have you ever … oysters?
IV. Insert the required preposition:
1) Stand … front … me, please.
2) She scraped … and contributed … the common cause.
3) The house smothered … flowers. Noone could stay … … spirits, having seen it.
4) It’s time to wind … as our train leaves … half an hour.
5) Add this question … the list and be ready to answer it … the right spirit.
V. Translate the sentences using your active vocabulary:
1) Она очень не хотела, чтобы чистка картошки в ресторане стала ее постоянной работой. Поэтому она кое-как сдала экзамены и поступила в Университет.
2) Чтобы приготовить еду на открытом воздухе, нужно сначала развести костер. Еще придется следить, как бы продукты не превратились в сгоревшую, отвратно выглядящую массу.
3) Был жаркий и душный день. Мы привели лодку в укромный уголок и решили поплавать. Но внезапно начал моросить дождь, и все наши вещи промокли.
|
|
|
4) Местные сплетники были в восторге, когда узнали, какую шутку отколол Иван несколько дней назад.
5) «О вкусах не спорят», – подумал волк, добавляя морковку в рагу из зайчатины.
6) Мы быстро устроились, и оказалось, что до вечера у нас еще много времени. Хотя был еще день, мы решили не рисковать и не бродить по лесу.
7) Так не пойдет. Ты завалил всю работу, а мне тебя рекомендовали, как надежного человека.
8) Не забывай заводить часы, вечно они у тебя опаздывают где-то на час.
9) «Никогда бы не подумал, что российские ученые внесли столь огромный вклад в мировую науку!» - сказал он с серьезным и вдумчивым видом.
10) Не скребите, пожалуйста, вилкой по тарелке! Конечно, ужин просто шикарный, но остаток вечера все равно придется мыть посуду.
Pretest_3_(Arakin_3,_unit_3)_-_student
PRELIMINARY TEST 3
I. Paraphrase the following:
a) to use without a good purpose or result c) origin, social status and qualifications of a person
b) to apply to something d) a learned and erudite person
II. Give the English equivalents:
1) не комментировать.
2) на самом деле.
3) вопиющее неуважение.
4) выйти из себя.
|
|
|
III. Give 5 words on each topic:
a) types of schools b) stages of education c) education policy d) admission e) examinations
IV. Translate using the speech patterns:
1) Тебе решать, как не отстать от группы.
2) Его неуважение к ней возмущает меня.
3) Она была зла и голодна, когда увидела его на кухне.
4) Она не посмела списывать на экзамене из уважения к преподавателю.
V. Translate the following sentences:
1) Они сейчас в школе. Искать их в другом месте – просто потеря времени.
2) Чтобы сдать этот экзамен, ему нужно было предпринять определенные усилия. Он этого не сделал и, в результате, сильно отстал.
3) Преимущество единой средней школы состоит в том, что каждый ребенок имеет возможность в ней учиться.
4) Завуч нашей школы не сдержал своего слова и был уволен.
5) Полагаю, что телесные наказания, как средство повышения качества образования, применимы среди неуспевающих студентов.
6) Чтобы подать заявку в этот университет, требуется общий сертификат о среднем образовании.
7) От начальства ничего не скроешь – местные органы образования знают все.
VI.Write a short essay on one of the following topic (at least 200 words):
1. Advantages and disadvantages of modern educational systems.
2. Should punishment be used in class?
3. Formal versus informal teaching.
4. Advantages and disadvantages of mix-ability group.
Pretest_4_(Arakin_3,_unit_4)_-_student
|
|
|
PRELIMINARY TEST 4
I. Transcribe the words:
biochemistry average
unrequited euphemism
presume escort
tear-gas affectionately
vexation nonchalantly
II. Give the key notions for the following definitions:
1) to defend or support smb
2) a slight tap or stroke with the open hand
3) properly qualified, recognised, trained
4) to have kind feelings towards
5) to understand
III. Fill in the empty spaces using the speech patterns:
1) She flushed ... ... when she saw her Christmas present.
2) My Dad knows ... ... ... Mr. Keating - Neil thought.
3) Mr. Finch poured himself out some more whiskey ... even ... at me.
4) ... ... anyone write about school? - was the question to Mr. Asimov.
5) Now he felt better ... ...
IV. Fill in the blanks with the required prepositions:
1) Hang ... your coat and I'll show you the way ... your room.
2) Don't turn ... the corners ... pages.
3) My sister was very ill and I had to sit ... all night ... her.
4) I've taken ... gardening so much I can't take ... myself.
5) I'm going ... the tailor's to have my coat fitted ...
V. Translate the sentences:
1) Он был рад, что закончил свои дела очень быстро.
2) Я оглянулся и увидел, что собака бежит за мной.
3) Такие уравновешенные люди, как он, не влюбляются по уши.
4) Либо ты отстаиваешь свое мнение, либо собираешься и уходишь.
5) Я уже разобрал ваш телевизор, но, боюсь, чтобы собрать его, мне понадобится молоток, гвозди и немного клея.
|
|
|
7) Том очень общителен и может приноровиться к любой компании.
8) Дети принимали как само собой разумеющееся, что отец, приходя, всегда трепал их по голове.
9) На каждой лекции она записывала все, что говорил преподаватель.
10) Студенты – выносливые люди. Именно поэтому им дают тесты по различным предметам один за другим.
Pretest_5_(Arakin_3,_unit_5)_-_student
PRELIMINARY TEST 5
I. Transcribe the following words:
unsurpassed palsied
inconspicuous rococo
variegated diagonally
lopsided marine
execute (v) contours
II. Define the following notions:
a) creation of beautiful things; skill, craft; the Humanities
b) a collection of specially chosen examples
c) the act, art or occupation of laying on colours
d) a trying hard
e) giving vivid impression of nature or reality; romantic
III. Use the appropriate speech pattern:
a. I ... ... ... with the man. He won't step off my feet.
b. The awkwardness of the situation ... ... ... for the lady's heart.
c. Since the last lesson the pupil ... ... some ... .
d. Let's ... and ... the homework finally.
IV. Choose the right word (draw/paint; colours/paints; picture/portray/represent; choose/select):
a. What used to be a poor sketch now was ... and turned out to be a colourful landscape.
b. If you want the blue ... you should mix these two ... .
c. The great tragic actress is ... in her evening dress.
d. The tracks were specially ... for the party.
V. Insert the required preposition:
a. The train starts ... Plymouth and goes ... London.
b. I know it ... my own experience.
c. ... time ... time he brought some flowers ... him.
d. The banquet drew ... its' close.
e. The bus was filled ... the bursting point.
VI. Translate the sentences using your active vocabulary:
1) Я сильно сомневаюсь в том, что этот портрет является подлинным образчиком портретной живописи.
2) Батальные сцены этого зрелого художника настолько хороши, что даже будучи повешенными в укромном уголке, привлекают всеобщее внимание игрой красок.
3) К закрытию выставки никто не сомневался, что приз получит натюрморт, опередивший свое время. Жаль, что автор его умер в нищете и забвении.
4) Профессия натурщика была обозначена на полотне характерным отсутствием на нем одежды. Таким образом художник-любитель представлял нашему взору темные стороны жизни.
5) Чтобы стать посмешищем, не нужно много усилий (стать посмещищем стоит мало усилий) - возьмите тюбик масляных красок, коробку акварелей и нарисуйте автопортрет. Затем опубликуйте его в газете и ждите отзывов.
6) Колористы не жалели усилий, но ни одну из их работ так и не взяли на выставку. Узнав об этом, их лидер покраснел от стыда.
7) Чтобы рисовать по памяти, нужен большой талант. Многие из подобных художников просыпаются знаменитостями.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 733; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!