Перечень индивидуальных заданий
Приложение 1 (ПРИМЕР)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Набережночелнинский государственный педагогический университет»
| УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой РГЯиМП _____________Г.М. Полькина Подпись инициалы, фамилия зав. кафедрой «____25__» января_ _2019__г. | СОГЛАСОВАНО Директор ….(наименование школы кратко) ______________ _________________ Подпись инициалы, фамилия руководителя практики от профильной организации «______» ___________ _________г. |
М.П. М.П.
СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРАКТИКИ*
прохождения _ производственной практики
«Педагогическая практика (первый иностранный язык)»
вид, тип практики
обучающихся филологического факультета _____ ______________________________________________________
наименование факультета
на базе _ _________________________________________________________________________________________
наименование организации
сроки прохождения практики с_4.02.2019___по __16.02.2019_______ _____________
| № | Содержание работы | Срок выполнения | Форма отчетности |
| 1. | Проведение инструктажа с практикантами по охране труда и технике безопасности. Знакомство с правилами внутреннего распорядка школы. | 02.02.2019 | Лист инструктажа по технике безопасности |
| 2. | Встреча практикантов с директором школы. Установочная конференция на базе практики. Закрепление практикантов за учителями-методистами и классными руководителями. | 04.02.2019 | Совместный рабочий график практики, приказ на руководителя профильной организации |
| 3. | Ознакомление практикантов с базой практики. Знакомство с оснащением кабинетов, технической и другой документацией, имеющейся учебной и другой профессионально-ориентированной литературой, библиотекой. | 05.02.2019 | Дневник, отчет о прохождении практики |
| 4. | Контроль соблюдения практикантами правил внутреннего трудового распорядка, установленных в данной организации. | 04.02.2019 – 16.02.2019 | Отзыв о работе обучающегося в период практики |
| 5. | Оказание учителями и методистами по иностранному языку помощи в подборе материалов для проведения уроков английского языка. Оказание помощи в подборе материалов для выпускных квалификационных работ. | 04.02.2019 – 16.02.2019 | Конспекты уроков иностранного языка |
| 6. | Руководитель профильной организации дает оценку итогам практики обучающихся. | 15.02.2019 | Отзыв о работе обучающегося в период практики |
| 7. | Оформление документов по практике | 16.02.2019 | Отчет о прохождении практики |
|
|
|
|
|
|
| Руководитель практики от Университета ______________ А.А. Синичкина Подпись инициалы, фамилия |
Приложение 2 (ПРИМЕР)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Набережночелнинский государственный педагогический университет»
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН)
прохождения _____________________________________________________________________________ практики
учебной / производственной / преддипломной
_____________________________________________________________________________
наименование практики
_____________________________________________________________________________
место прохождения практики (база), сроки практики
___________________________________________________________________________________________
направление подготовки
_________________________________________________________________________________________
профиль, курс, группа
_____________________________________________________________________________фамилия, имя, отчество обучающегося (полностью)
| № п/п | Содержание работы | Срок выполнения |
| 1 | ОБРАЗЕЦ Участие в установочной конференции в университете. Получение индивидуальных заданий. | 02.02.2019 |
| 2 | Знакомство с правилами внутреннего распорядка образовательного учреждения; знакомство с руководством школы; посещение кабинетов иностранного языка; знакомство с методическим и дидактическим обеспечением учебного процесса по иностранному языку; знакомство с функциями и обязанностями классного руководителя, учителя иностранного языка; знакомство с документацией классного руководителя и учителя иностранного языка | 04.02.2019-06.02.2019 |
| 3 | Знакомство с классом, психологическими особенностями и уровнем учебной подготовки в закрепленных классах и индивидуальных особенностей обучающихся; просмотр 4 уроков английского языка разных типов и видов 5-9 классов у учителей-методистов и у студентов-практикантов и письменное оформление анализов; планирование и разработка внеклассного мероприятия на иностранном языке, планирование и разработка 4 конспектов уроков иностранного языка | 04.02.2019 – 08.02.2019 |
| 4 | проведение 4 уроков иностранного языка и их письменный анализ; проведение внеклассного мероприятия на иностранном языке и его письменный анализ разработка дидактического материала для урока английского языка; подготовка и оформление отчетной документации по производственной практике | 19.11.2018-21.12.2018 |
| Руководитель практики от Университета ______________ __Гр руков_______________ Подпись инициалы, фамилия | Обучающийся _____________ ________________ Подпись инициалы, фамилия |
|
|
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Индивидуальное задание
На ________________________________________________________ практику
(вид, тип практики)
(20____/ 20____учебный год)
Факультет____________________________________________________________________
Направление подготовки _______________________________________________________
профиль _____________________________________________________________________
Место прохождения практики ________________________________________________
(наименование организации/учреждения)
Обучающийся__________курса_________гр._____________________________факультета_____________________________________________________________________________
(ФИО обучающегося)
Срок прохождения практики с ____________________по__________________________
| № п/п | Индивидуальные задания (перечень и описание работ) | Отметка о выполнении, подпись |
| 1. | Анализ работы учителя иностранного языка и классного руководителя | |
| 2. | Анализ структуры и содержания учебно-методических комплексов по английскому языку | |
| 3. | Просмотр и анализ уроков учителя английского языка разных типов и видов на ступени основного общего образования | |
| 4. | Разработка, проведение и анализ 4 уроков английского языка | |
| 5. | Отбор и/или создание дидактического материала для урока английского языка (мультимедийные презентации, слайды, памятки, стенды, схемы, опоры, программы и др.). | |
| 6. | Планирование и разработка внеклассного мероприятия на английском языке | |
| 7. | Подготовить портфолио, включающее: 1) отзыв о прохождении педагогической практики; 2) отчет о проделанной работе; 3) анализы посещенных уроков; 4) план-конспект внеклассного мероприятия. |
Датавыдачи задания (прописывается дата установочной конференции)
| Руководитель практики от НГПУ | _________________ Подпись | ___Групп.руков-ль__________ ФИО |
| Руководитель практики от профильной организации | ________________ Подпись | ____________________________ ФИО |
| ОЗНАКОМЛЕН: Обучающийся | _________________ Подпись | _____________________________ ФИО |
Приложение 4
Перечень индивидуальных заданий
А.Обязательные
1. Провести наблюдение, составить письменное сообщение по теме «Особенности проектирования урока ИЯ в свете требований ФГОС в основной школе» ( NB включить в отчет).
План теоретического доклада
1. Теоретические положения,
2. Наблюдение за деятельностью учителя
3. Реализация на уроке студентом
4. Общие выводы
2. Провести наблюдение и проанализировать уроки учителя иностранного языка разных типов и видов на ступени основного общего образования.
3. Разработать, провести и проанализировать серию уроков с разных типов.
4. Выполнять функции классного руководителя в соответствии с планом работы.
5. Выполнять функции классного руководителя в соответствии с планом работы: подготовить доклад и выступить на родительском собрании.
6. Разработать (отобрать и адаптировать) сценарии и провести внеклассное мероприятие по предмету «Иностранный язык» (заочная экскурсия, викторина, олимпиада, беседа, круглый стол, соревнование, ток-шоу, беседа и другие).
7. Оформить «портфолио».
8. Подготовить отчетную документацию по результатам производственной практики по английскому языку.
Б. Вариативные
1. Разработать и использовать памятки по подбору (проведению) фонетических, лексических игр в обучении АЯ на ступени начального общего образования.
2. Составить тематическое планирование серии уроков с использованием интерактивных технологий на учебный год.
3. Оформить конспект урока АЯ с использованием интерактивных технологий.
4. Составление образцов тестовых заданий на контроль фонетических (лексических/ грамматических) навыков.
5. Подобрать или составить тест на контроль лексических/ грамматических навыков для обучающихся определенной возрастной группы (с учетом реального языкового уровня).
6. Составить систему упражнений на формирование фонетических, лексических навыков, если ее нет в учебном пособии.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 298; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!