ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
Даутмерзаев Аслан Асламбекович, обучающийся в ГБПОУ «Грозненский государственный колледж экономики и информационных технологий» на 2 курсе по специальности «Программирование в компьютерных системах» проходил производственную практику (по профилю специальности) с 10 декабря по 23 декабря 2018 года в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 2 с. Толстой-Юрт Грозненского муниципального района» Чеченской Республики
За время прохождения производственной практики Даутмерзаев А.А. проявил навыки и умения работать с программным обеспечением и периферийными устройствами ПК, умения быстро и качественно выявлять и решать неисправности, возникшие в ходе работы с ПК. Так же не раз демонстрировал готовность к работе с компьютерными системами и умение работать в коллективе. Поставленные перед ним задачи выполнял «хорошо».
Личностные качества практиканта:
-интерес к профессии,
-активность,
-соблюдение этических норм,
-уверенность,
-открытость,
-готовность обсуждать возникающие проблемы,
Практикант Даутмерзаев Аслан Асламбекович выполнил программу производственной практики (по профилю специальности) в полном объеме, продемонстрировав «хорошее» освоение общих и профессиональных компетенций, показал готовность к самостоятельной работе в должности помощника «ведущего специалиста- оператора».
|
|
|
Руководитель практики от предприятия – Гехаев Руслан Султанбекович
зам.директор по ИКТ /________________/
(подпись)
МП
ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика – важнейшая составная часть учебного процесса. Она является заключительным этапом теоретической и практической подготовки студентов, выявляющая освоение программы студентом и его способность к самостоятельной работе и работе в коллективе.
Целью производственной практики является – закрепление полученных теоретических знаний, практических умений и навыков, приобретение опыта самостоятельной работы в качестве работника в коллективе учреждения.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
- получение общего представления о деятельности учреждения;
- ознакомление с основными задачами и функциями учреждения;
- ознакомление с аппаратным и программным обеспечением учреждения;
- получение практических навыков реальной работы в данном отделе, закрепление и применение знаний, полученных в ходе обучения.
|
|
|
Практика проходила в МБОУ СОШ №2 с. Толстой-Юрт. С «10» декабря 2018г. по «23» декабря 2018г.
Реализация установленных целей осуществляется путем самостоятельного изучения работы учреждения и выполнения в условиях учреждения предусмотренных программой задач, свойственных будущей профессиональной деятельности.
В данном отчете в разделе «теоретическая часть» приведены данные по общей характеристике организации, представлены основные цели, задачи и услуги, предоставляемые учреждением.
Сроки практики 10 декабря по 23 декабря 2018 года.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Анализ предприятия
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 с. Толстой-Юрт Грозненского муниципального района» Чеченской Учредителем и собственником имущества Учреждения является
Чеченская Республика.
Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет Администрацией Грозненского района Чеченской Республики.
Полное наименование учреждения – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 села Толстой-Юрт Грозненского муниципального района Чеченской Республики».
Сокращенное наименование Учреждения – МБОУ «СОШ № 2 с. Толстой-Юрт».
|
|
|
Учреждение может осуществлять приносящую доходы деятельность
только в случаях, предусмотренных настоящим Уставом.
Учреждение является юридическим лицом, имеет круглую печать с изображением Государственного Герба Чеченской Республики и своим наименованием, может иметь необходимые для своей деятельности угловой штамп, бланки и другие реквизиты.
Учреждение с согласия Учредителя может вступать в ассоциации и союзы.
Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, законами и иными нормативными правовыми актами Чеченской Республики, настоящим Уставом.
Учреждение имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, открытые в Управлении Федерального казначейства по Чеченской Республике лицевые счета, имеет план финансово-хозяйственной деятельности, от своего имени осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает в качестве истца и ответчика в судах.
|
|
|
Место нахождения Учреждения: 366013, Чеченская Республика, Грозненский район, с. Толстой-Юрт, поселок № 2.
Цели и виды деятельности учреждения
Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта и укрепления здоровья, отдыха и рекреации.
Основными видами деятельности Учреждения является реализация:
-основных общеобразовательных программ начального общегообразования;
-основных общеобразовательных программ основного общего образования;
-основных общеобразовательных программ среднего общего образования.
-дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-спортивной, художественной, технической, естественнонаучной, туристско-краеведческой и социально-педагогической направленности;
-программ профессионального обучения (программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих).
К основным видам деятельности Учреждения также относится:
-осуществление услуг промежуточной аттестации для экстернов;
-организация присмотра и ухода за учащимися в группах продленного дня;
-предоставление психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации.
-организация и оказание услуг по бесплатному питанию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
-организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
Организация деятельности учреждения
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «об образовании в Российской Федерации», на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В управлении Учреждением принимают участие Учредитель, единоличные и коллегиальные органы управления Учреждения.
Учредитель Учреждения.
К компетенции Учредителя Учреждения относится рассмотрение и принятие решений по следующим вопросам:
-назначение директора Учреждения и освобождение его от занимаемой должности;
-заключение трудового договора с директором Учреждения и прекращение трудового договора с директором Учреждения в порядке и на условиях, которые установлены законодательством РФ, трудовым договором с директором Учреждения;
-поощрение директора Учреждения, согласование размера стимулирующих выплат директору Учреждения;
-привлечение директора Учреждения к дисциплинарной и материальной ответственности, в установленном трудовым законодательством РФ порядке, включая досрочное расторжение трудового договора;
-формирование, утверждение и контроль за выполнением муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам в соответствии с предусмотренными Уставом Учреждения видами деятельности;
-принятие решения (в форме приказа) об утверждении перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного (закрепляемого) за Учреждением на праве оперативного управления, или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества, если правовым актом Учредителя не принят иной порядок его утверждения;
-финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением в виде субсидии с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества ,закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, расходов на уплату налогов;
-предварительное согласование (отказ в согласовании) совершения Учреждением крупных сделок (в т. ч. списания имущества), размер которой устанавливается в соответствии с пунктом 13 статьи 9.2 федерального закона от 12 января 1996 года №7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
-установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных действующим законодательством РФ, в пределах установленного муниципального задания;
-согласование распоряжения недвижимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, в порядке, установленном правовыми актами Правительства Чеченской Республики и муниципальными нормативными правовыми актами Грозненского района;
-согласование внесения Учреждением в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;
-принятие решения о реорганизации, ликвидации, смене типа учреждения;
-принятие ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования Учреждения;
-согласование программы развития Учреждения;
-разрешение спорных вопросов в случаях несогласия Директора Учреждения с решениями коллегиальных органов Учреждения;
-установление порядка и сроков проведения аттестации кандидатов на должность директора Учреждения.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Инструменты разработки
C++ – компилируемый статически типизированный язык программирования общего назначения. Поддерживает такие парадигмы программирования как процедурное программирование, объектно-ориентированное программирование, обобщённое программирование, обеспечивает модульность, раздельную компиляцию, обработку исключений, абстракцию данных, объявление типов (классов) объектов, виртуальные функции. Стандартная библиотека включает, в том числе, общеупотребительные контейнеры и алгоритмы. C++ сочетает свойства как высокоуровневых, так инизкоуровневых языков. В сравнении с его предшественником — языком C, — наибольшее внимание уделено поддержке объектно-ориентированного и обобщённого программирования.
Microsoft Visual Studio – линейка продуктов компании Microsoft, включающих интегрированную среду разработки программного обеспечения и ряд других инструментальных средств. Данные продукты позволяют разрабатывать как консольные приложения, так и приложения с графическим интерфейсом, в том числе с поддержкой технологии Windows Forms, а также веб-сайты, веб-приложения, веб-службы как в родном, так и в управляемом кодах для всех платформ, поддерживаемых Windows, Windows Mobile, Windows CE, .NET Framework, Xbox, Windows Phone .NET Compact Framework и Silverlight.
Visual Studio включает в себя редактор исходного кода с поддержкой технологии IntelliSense и возможностью простейшего рефакторинга кода. Встроенный отладчик может работать как отладчик уровня исходного кода, так и отладчик машинного уровня. Остальные встраиваемые инструменты включают в себя редактор форм для упрощения создания графического интерфейса приложения, веб-редактор, дизайнер классов и дизайнер схемы базы данных. Visual Studio позволяет создавать и подключать сторонние дополнения (плагины) для расширения функциональности практически на каждом уровне, включая добавление поддержки систем контроля версий исходного кода (как, например, Subversion и Visual SourceSafe), добавление новых наборов инструментов (например, для редактирования и визуального проектирования кода на предметно-ориентированных языках программирования) или инструментов для прочих аспектов процесса разработки программного обеспечения (например, клиент Team Explorer для работы с Team Foundation Server).
Visual Studio включает один или несколько компонентов из следующих:
- Visual Basic .NET, а до его появления — Visual Basic
- Visual C++
- Visual C# (включён начиная с Visual Studio .NET)
- Visual F# (включён начиная с Visual Studio 2010)
Многие варианты поставки также включают:
Microsoft SQL Server либо Microsoft SQL Server Express
В прошлом в состав Visual Studio также входили продукты:
- Visual InterDev
- Visual J++
- Visual J#
- Visual FoxPro
- Visual Source Safe — файл-серверная система управления версиями
2.2 Постановка задачи
Деление числа на разряды
Составить программу, которая будет считывать введённое пятизначное число. После чего, каждую цифру этого числа необходимо вывести в новой строке.
2.3 Листинг программы
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
setlocale (LC_ALL, "RUS");
cout<<"\t\t\tДеление числа на разряды\n\n";
int a;
cout<<"Введите пятизначное число: ";
cin>>a;
cout<<"\n";
if (a>=0&&a<=9999)
{
cout<<"Вы ввели неверное число. Число должно быть пятизначным.\n\n";
}
else {
if (a>=100000)
{
cout<<"Вы ввели неверное число. Число должно быть пятизначным.\n\n";
}
else {
cout<<"1 цифра равна "<<(a/10000)<<"\n";
cout<<"2 цифра равна "<<(a/1000)%10<<"\n";
cout<<"3 цифра равна "<<(a/100)%10<<"\n";
cout<<"4 цифра равна "<<(a/10)%10<<"\n";
cout<<"5 цифра равна "<<a%10<<"\n";
cout<<endl;
return 0;
}
}
}
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int five;
start:
setlocale(LC_ALL,"Russian");
cout << "Введите положительное 5-тизначное число: ";
cin >> five;
if (five>9999 && five<100000)
{
cout << " Первая цифра введенного числа: " << (five/10000)%10 << endl;
cout << " Вторая цифра введенного числа: " << (five/1000)%10 << endl;
cout << " Третья цифра введенного числа: " << (five/100)%10 << endl;
cout << " Четвертая цифра введенного числа: " << (five/10)%10 << endl;
cout << " Пятая цифра введенного числа: " << (five/1)%10 << endl;
}
else
{
cout << "\nВы ввели некорректное число - оно должно быть ПЯТИЗНАЧНЫМ (от 10000 до 99999).\nПовторите ввод, пожалуйста!" << endl;
goto start;
}
return 0;
}
#include "stdafx.h"
#include <iostream>
#include <cmath>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(LC_ALL,"RUS");
cout << "\tДеление числа на разряды\n";
int number;
start:
cout << "\nВведите пятизначное число: ";
cin >> number;
if ((number>9999) && (number<=99999))
for (int i = 0; i < 5; i++) // Цикл, который выделяет разряды числа
cout << i+1 << "-я цифра = " << (number/static_cast<int>(pow ( 10 , ( 4 - i ))))%10 << endl;
else
{
cout << "\nВы ввели неверное число!\n";
goto start;
}
int menu_num;
menu:
cout << "\n1 - Продолжить работу\n2 - Выход\n\nСделайте выбор (1 или 2): ";
cin >> menu_num;
switch (menu_num)
{
case 1: {goto start; break;}
case 2: {return 0; break;}
default: {cout << "\nБудьте внимательнее!\n"; goto menu;}
}
system("pause");
}
2.4 Результат работы программы
Рисунок 1 - Запуск программы
Рисунок 2 – Работа программы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе прохождения практики в МБОУ «СОШ 2 с. Толстой-Юрт»
мною были уяснены некоторые важные вопросы теоретического плана, приобретения опыта самостоятельной работы в качестве работника в коллективе учреждения, и выполнены поставленные перед собою следующие задачи:
- получение общего представления о деятельности учреждения;
- ознакомление с основными задачами и функциями учреждения;
- ознакомление с аппаратным и программным обеспечением учреждения;
- получение практических навыков реальной работы в данном отделе, закрепление и применение знаний, практических умений и навыков, полученных в ходе обучения.
Выполненные мною работы по:
- переустановке ОС на рабочих ПК работников;
- замене жесткого диска ПК;
- установке и настройке оргтехники разных видов;
- установке антивируса и настройке политики по безопасности ПК;
- по оптимизации ПК;
- помощи в работе с разными видами прикладного ПО (Adobe Acrobat Reader, FineReader, Total Commander и т.д.).
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!