Часть 4. Грамматические и синтаксические нормы.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Nbsp; Задание 1. Разделите слова на 2 части: в 1-ой запишите слова, в которых следует произносить звук Э, а во второй – звук О (буква Ё). Афера, опека, жонглер, новорожденный, шофер, маневр, бесхребетный, бытие, острие. Ответ. Слова, в которых следует произносить звук Э : афера, опека, бесхребетный, бытие. Слова, в которых следует произносить звук О (буква Ё): жонглер, новорожденный, шофер, маневр, острие. Задание 2. Разделите слова на 2 части: в 1-ой запишите слова, в которых на месте ЧН произносится [шн], а во 2-ой – где произносится так, как пишется. Скучно, будничный, сердечный друг, горничная, справочный, спичечный, Фоминична.

Ответ.

Слова, в которых на месте ЧН произносится [шн]: скучно, сердечный друг, Фоминична.

Произносится так, как пишется: будничный, горничная, справочный, спичечный.

Задание 3. В приведенных ниже словах исправьте орфографические ошибки, отражающие особенности произношения.

Ренген, расист, ланшафт, раскаяние, словесник, рассчитать (траектория), прелесный, асистент, иммунитет, имитация, стеллаж, констатировать, искусный (мастер), точный расчет, гуманизм, сверсник, ровесник, интриганский, баллотироваться, апартаменты, гены, оккупация, вкусные явства, участвовать, асимметрия, окресности, мировоззрение, юристконсульт, дилетант, апатия, апеляция, мусоропровод.

Ответ. Рентген, расист, ландшафт, раскаяние, словесник, рассчитать (траектория), прелестный, ассистент, иммунитет, имитация, стеллаж, констатировать, искусный (мастер), точный расчет, гуманизм, сверстник, ровесник, интриганский, баллотироваться, апартаменты, гены, оккупация, вкусные яства, участвовать, асимметрия, окрестности, мировоззрение, юрисконсульт, дилетант, апатия, апелляция, мусоропровод.

Задание 4. Расставьте ударение в словах.

Апостроф, агент, алкоголь, асимметрия, балованный, бензопровод, бунгало, ветеринария, завидно, дремота, намерение, партер, ломоть (хлеба), кремень, диспансер, вероисповедание, жалюзи, недуг, инсульт, искра, каучук, обеспечение, свекла, столяр, договор, премирование, упрочение, квартал, ломота (в костях), туфля, партер, планер, плато, узаконение, сосредоточение, новорожденный, каталог, факсимиле, генезис, ходатайства, эксперт, газопровод, ходатай, танцовщица, благовест, сироты, кладовая, завсегдатай,

Ответ. апостро́ф, аге́нт, алкого́ль, асимметри́я, ба́лованый, бензопрово́д, бу́нгало, ветерина́рия, зави́дно, дремо́та, наме́рение, парте́р, ломо́ть (хлеба), креме́нь, диспансе́р, вероиспове́дание, жалюзи́, неду́г, инсу́льт, и́скра, каучу́к, обеспе́чение, све́кла, столя́р, догово́́р, премирова́ние, упро́чение, кварта́л, ломо́та (в костях), ту́фля, парте́р, пла́нер, плато́, узаконе́ние, сосредото́чение, новорожде́нный, катало́г, факси́миле, ге́незис, хода́́тайства, экспе́рт, газопрово́д, хода́тай, танцо́вщица, бла́́говест, сиро́ты, кладова́я, завсегда́тай.

Задание 5. Расставьте ударение в глаголах неопределенной формы.

Откупорить, гравировать, премировать, меблировать, пломбировать, исчерпать, начать, маркировать, ходатайствовать, кашлянуть, осведомиться, дозвониться, углубить, заплесневеть, буксировать, начерпать, кровоточить, облегчить, нормировать, избаловать, принять, предвосхитить, исчерпать, уведомить.

Ответ. отку́порить, гравирова́ть, премирова́ть, меблирова́ть, промбирова́ть, исче́рпать, нача́ть, маркирова́ть, хода́тайствовать, ка́шлянуть, осве́домиться, дозвони́ться, углуби́ть, запле́сневеть, букси́ровать, наче́рпать, кровоточи́ть, облегчи́ть, норми́ровать, избалова́ть, приня́ть, предвосхи́тить, исче́рпать, уве́домить.

Задание 6. От данных слов образуйте форму Им. п. мн. Ч. Отметьте слова с ударным окончанием.

Торт - ____________ шарф - _____________ туфля - _____________

Сирота - __________ бант - ______________ гренок - _____________

Хозяин - __________ средство - __________ слесарь - _____________

Порт - ____________ директор - __________ инженер - ____________

Шофер - __________ бухгалтер - _________ лектор - _____________

Ответ.

Торт – торты, шарф – шарфы, туфля – туфли, сирота – сироты́, бант – банты, гренок – гренки, хозяин – хозяева, средство – средства, слесарь – слесари, порт – порты́, директор –директора́, инженер – инженеры, шофер – шоферы, бухгалтер – бухгалтеры, лектор – лекторы.

Задание 7. Расставьте ударение.

Без ведомостей, разных возрастов, вручим приз, принята программа, включим музыку, вы правы, спортдиспансер, согласно договорам, телефон звонит, посмотреть каталог, заключим соглашение, отец занялся ребенком, опломбированное помещение, книга издана, тверская иконопись, изучать маркетинг, старик пережил жену и многое пережил, развитая промышленность, развитый мальчик, в сети «интернет», мусоропровод, желчный аскет.

Ответ. Без ведомосте́й, ра́зных во́зрастов, вручи́м при́з, принята́ програ́мма, включи́м му́зыку, вы правы́, спортдиспансе́р, согла́сно договора́м, телефо́н звони́т, посмотре́ть катало́г, заключи́м соглаше́ние, оте́ц занялся́ ребе́нком, опломбиро́ванное помеще́ние, кни́га издана́, тверска́я и́конопись, изуча́ть марке́тинг, стари́к, пережи́л жену́ и мно́гое пе́режил, разви́тая промы́шленность, ра́звитый ма́льчик, в се́ти «интерне́т», мусоропрово́д, же́лчный аске́т.

Задание 8. Составьте словосочетания со словами, различающимися ударениями.

Кредит……………………. Лавровый…………………. Личный…………………… Община…………………… Подвижной……………… Призывной……………… Разводной………………. Рожки…………………… Угольный………………. Хаос…………………… Языковой………………

Кредит………………………….. Лавровый………………………. личной………………………….. Община………………………….. Подвижный…………………….. Призывный……………………… Разводный……………………… Рожки …………………………. Угольный……………………… Хаос…………………………….. Языковый……………………….

Ответ.

Креди́т банковский Кре́дит в системе образования

Лавро́вый лист Ла́вровый кустарник

Ли́чный секретарь Лично́е полотенце

Члены палаты о́бщин Общи́на первобытная

Подвижно́й состав Подви́жный блок

Призывно́й возраст Призы́вный голос

Разводно́й ключ Разво́дный процесс

Рожки́ по-флотски Рожки́ из волос

Уго́льный стол У́гольный фильтр

Ха́ос в квартире Хао́с камней

Языково́й лагерь Языко́вый барьер

Задание 9. Расставьте ударения в формах глагола прошедшего времени.

Начал – начала – начало – начали

Прибыл – прибыла – прибыло – прибыли

Отнял – отняла – отняло – отняли

Ждал – ждала – ждало – ждали

Брал – брала – брало – брали

Клал – клала – клало – клали

Нанял – наняла – наняло – наняли

Приплыл – приплыла – приплыло – приплыли

Солгал – солгала – солгало – солгали

Прослыл – прослыла – прослыло – прослыли.

Ответ.

На́чал – начала́ – на́чало – на́чали

При́был – прибыла́ – при́было – при́были

Отня́л – отняла́ – о́тняло́ – отня́ли

Жда́л – ждала́ – жда́ло – жда́ли

Бра́л – брала́ – брало́ – бра́ли

Кла́л – кла́ла – кла́ло – кла́ли

На́нял – наняла́ – наняло́ – на́няли

Приплы́л – приплыла́ – приплы́ло – приплы́ли

Солга́л – солгала́ – солга́ло– солга́ли

Прослы́л – прослыла́ – прослы́ло – прослы́ли.

Задание 10. Расставьте ударения в каждом слове.

В нашем городе создана сеть магазинов «Темп». В первом квартале текущего года усилия конкурентов «Темпа» оказались слабы. В магазинах этой компании можно купить многое: от арахиса до тортов, от крема до пуловера. Дешевизна теплых фланелевых платьев поражает. Красивее товаров нет! В одном из магазинов работает гравер, который шуткой разрядит напряженную обстановку. Более того, когда на улице минусовая температура, в оранжереях универмагов цветы жасмина свежи. Кажется, что сейчас зажужжат насекомые.

Ответ.

В на́шем го́роде создана́ се́ть магази́нов «Те́мп». В пе́рвом кварта́ле теку́щего го́да уси́лия конкуре́нтов «Те́мпа» оказа́лись сла́бы. В магази́нах э́той компа́нии мо́жно купи́ть много́е: от ара́хиса до́ то́ртов, от кре́ма до́ пуло́вера. Дешеви́зна те́плых флане́левых пла́тьев поража́ет. Краси́вее това́ров не́т! В одно́м из магази́нов рабо́тает граве́р, кото́рый шу́ткой разряди́т напряже́нную обстано́вку. Бо́лее того́, ко́гда на у́лице ми́нусовая температу́ра, в оранжере́ях универма́гов цветы́ жасмина́ свежи́. Ка́жется, что́ сейча́с зажужжа́т насеко́мые.

Часть 3. Лексические нормы.

Задание 1. Впишите слова синонимы с первой буквой Э к следующим словам.

Происхождение	Контроль знаний
Развитие	Исследовательский опыт
Себялюбие	Чувства
Диковинный	Ощущение чужих эмоций
Вывоз товаров	Развязка
Простейший	Правила поведения
Равнозначный	Тонко чувствующий

Ответ.

Происхождение – этногенез	Контроль знаний – экзамен
Развитие – эволюция	Исследовательский опыт – эксперимент
Себялюбие – эгоизм	Чувства – эмоции
Диковинный – экзотичный	Ощущение чужих эмоций - эмпатия
Вывоз товаров – экспорт	Развязка – эпилог
Простейший – элементарный	Правила поведения - этика
Равнозначный - эквивалентный	Тонко чувствующий – эмоциональный

Задание 2. Подберите к каждому слову не менее двух антонимов.

Откровенный ___________________________________

Трудолюбие_____________________________________

Отвага_________________________________________

Совесть________________________________________

Разум__________________________________________

Потеря_________________________________________

Собирать_______________________________________

Разрушать_______________________________________

Нарочно________________________________________

Ответ.

Откровенный - скрытный тайный

Трудолюбие – лень, нерадивость

Отвага – трусость, боязливость

Совесть – бессовестность, наглость

Разум – безумие, глупость, дурь

Потеря – доход, прибыль, выгода

Собирать – разбирать, ломать

Разрушать – создавать, строить, разрушать

Нарочно – случайно, нечаянно, наудачу.

Задание 3. Укажите речевые ошибки. Отредактируйте предложения.

1. Мы пожелали организаторам почаще собирать такие вечера. 2. Под тенистыми деревьями удобно примостились туристы. 3. Вспомнилась война: пылающие деревни, душераздирающий свист бомб. 4. За последние годы правительственные организации усилили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения. 5. Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии. 6. Запрещено размещать хозяйственные и промышленные мусорные свалки. 7. То, что выставка «Маяковский в Париже» была во Франции почтена таким вниманием, таким обилием посетителей, - это не совсем обычно. 8. Многие были не в состоянии решить проблемы и оказались на краю бедности. 9. Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства.

Ответ.

1. Мы пожелали организаторам почаще проводить такие вечера. 2. Под тенистыми деревьями удобно расположились туристы. 3. Вспомнилась война: пылающие деревни, оглушительный свист бомб. 4. За последние годы правительственные организации уделили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения. 5. Студенты нашей группы добились улучшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии. 6. Запрещено организовывать хозяйственные и промышленные мусорные свалки. 7. То, что выставка «Маяковский в Париже» была во Франции почтена таким вниманием, таким обилием посетителей, - это не совсем обычно. 8. Многие были не в состоянии решить проблемы и оказались на краю бедности. 9. Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства.

Задание 4. Исправьте речевые ошибки.

1. Центр «Русская книга» объявляет конкурс на лучшую аннотацию к любой книге из нашего ассортимента. Лучшие будут приглашены к сотрудничеству в газете. 2. возвращаясь домой из зарубежного путешествия, каждый стремится привести на память подарок или памятный сувенир. 3. Загрязнение атмосферного воздуха – животрепещущая и актуальная проблема нашего современного века. 4. Толпа людей ворвалась в здание. 6. Пассажиры, проезжающие по проездным билетам или документам на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места на общих основаниях.

Ответ.

1. Центр «Русская книга» объявляет конкурс на лучшую аннотацию к любой книге из нашего ассортимента. Победители будут приглашены к сотрудничеству в газете. 2. Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, каждый стремится привести подарок или сувенир на память. 3. Загрязнение атмосферного воздуха – это актуальная проблема нашего современного века. 4. Группа ворвалась в здание. 6. Пассажиры, проезжающие по билетам или документам, дающим право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места на общих основаниях

Задание 5. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?

1) пацифизм – мировоззрение, осуждающее всякие войны и требующее мира на земле; дисфункция – нарушение, расстройство функций внутренних органов человека, животного.

2) Рейтинг – степенно положительной оценки общественным мнением (устанавливаемым путем предварительного опроса) деятельности политических лидеров, радио- и телепрограмм; национальный – свойственный какой-либо нации.

3) Кредо – твердые убеждения, взгляды, основы мировоззрения; красочный – яркий, выразительный.

4) Добровольный – совершаемый по собственному желанию, без принуждения; дюны – пространство, лишенное растительности.

Ответ. Неверное лексическое значение слова дюны – пространство, лишенное растительности.

Верное лексическое значение слова дюны - это прибрежные песчаные наносы, передвигаемые ветром.

Задание 6. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов.

Водяной стадион, костяная фишка, переменчивый ток, аналитический ум, динамический стереотип, придворный этикет, электронный микроскоп, тыльный госпиталь, песчаный берег, ледовый поход, злачный растения, идеалистические взгляды, экстремистские условия, туристический лагерь, шутливая пьеса, экономные методов управления, враждебная пуля, болотная низина, глубинный колодец, деловой стиль, органическое единство, криминальная обстановка, элитный чай, элитарная порода кошек.

Ответ.

Водный стадион, костяная фишка, переменный ток, аналитический склад ума, динамический стереотип, придворный этикет, электронный микроскоп, тыловой госпиталь, песчаный берег, ледовый поход, злаковые растения, идеологические взгляды, экстремальные условия, туристический лагерь, шуточная пьеса, экономические методы управления, вражеская пуля, болотная низина, глубокий колодец, деловой стиль, органическое соединение, криминальная обстановка, элитный чай, элитная порода кошек

Задание 7. Определите по словарю значения заимствованных слов.

генезис, мессия, утилитарный, экспансия
кредит, секьюрити, теолог, инвестиция
одиозный, экстремизм, электорат, дивиденд, допинг
бенефис, фешенебельный, плеяда, гендерный
маргинал, фуршет, аншлаг, диссидент, толерантный
бестселлер, саммит, альянс, импичмент эксклюзивный
андеграунд, легитимный, приватный, дайджест, инсинуация
беллетристика, импозантный, конъюнктура, апогей
прецедент, имидж, эпатаж, скрупулезный, гламурный
манкировать, форсировать, лимитировать, дискредитировать, импонировать.

Ответ:

1. Генезис - Происхождение, возникновение; процесс образования, становления.

Мессия - Ниспосланный свыше божественный спаситель человечества.

Утилитарный - сообразующийся исключительно с практической выгодой или пользой, практичный, прикладной (утилитарный подход к делу).

Экспансия - (от лат. expansio - распространение) - расширение сферы господства, влияния, распространение чего-либо за первоначальные пределы(напр., территориальная, экономическая, политическая экспансия).

2. Кредит — это система экономических отношений в связи с передачей от одного собственника другому во временное пользование ценностей в любой форме (товарной, денежной, нематериальной) на условиях возвратности, срочности, платности.

Секьюрити - (англ. security - безопасность) - служба охраны порядка и безопасности.

Секьюрити - телохранитель (англ. Bodyguard, от англ. Body - тело и англ. Guard - охрана) — квалифицированный сотрудник службы безопасности, непосредственно обеспечивающий безопасность охраняемого лица или человек, оказывающий услуги по личной охране.

Теолог - богослов, человек сведущий в богословии, писавший сочинения по богословию.

Инвестиция – денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права, иные права, имеющие денежную оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской и (или) иной деятельности в целях получения прибыли и (или) достижения иного полезного эффекта.

3. Одиозный (от латинского odiosus - ненавистный, противный), известный своими отрицательными качествами, вызывающий резко неприязненное отношение.

Экстремизм (от лат.extremus- крайний) - приверженность в политике к крайним взглядам и мерам.

Электора́т (лат. elector — избиратель) — круг сторонников определенной организации, избирателей, голосующих за определённую партию на парламентских, президентских или муниципальных выборах.

Дивиде́нд (лат. dividendum — то, что подлежит разделу) — часть прибыли акционерного общества или иного хозяйствующего субъекта, распределяемая между акционерами, участниками в соответствии с количеством и видом акций, долей.

До́пинг (англ. doping, от англ. dope — давать наркотики) - употребление спортсменами запрещённых препаратов с целью повысить выносливость или другие атлетические качества.

4. Бенефи́с (фр. bénéfice — доход, польза) — спектакль, устраиваемый в честь одного из выступающих актёров (например, как выражение признания мастерства бенефицианта) или работников театра.

Фешенебельный (англ. fashionable, от fashion - фасон, мода) - отвечающий требованиям изощренного вкуса, моды (обычно в дворянско-буржуазном обществе) ; элегантный, изысканный, роскошный.

Плеяда (фр. La Pléiade) — название поэтического объединения во Франции XVI века, которое возглавлял Пьер де Ронсар. Они первые стали писать стихи по-французски, а не на латыни или греческом.

Плеяда - группа выдающихся деятелей одной эпохи, одного направления.

Гендерный(от англ. - пол, род, вид) - научно-социологическое изучение особенностей социально-экономической и культурной роли мужчины и женщины, влияние пола на общественное существование.

5. Маргинал (от лат. margo — край) — человек, находящийся на границе различных социальных групп, систем, культур и испытывающий влияние их противоречащих друг другу норм, ценностей, и т. д.

Фурше́т (фр. fourchette — вилка) — совместный приём пищи, когда приглашённые едят стоя, свободно выбирая блюда и напитки, обслуживая себя самостоятельно и используя в качестве столового прибора преимущественно вилку.

Аншла́г — объявление у касс театра, концертного зала, цирка и т. п. о том, что все билеты на предстоящее представление распроданы.

Диссидент (инакомыслящий) — человек, отстаивающий взгляды, которые радикально расходятся с общепринятыми.

Толера́нтный - терпимый, способный, умеющий терпеть что-либо чужое, мириться с чужим (мнением, характером и т. п.)

6. Бестсе́ллер (от англ. best seller — «продаваемый лучше всех») или хо́дкая кни́га — популярная книга или другое тиражируемое издание (например, музыкальный альбом, компьютерная игра), попавшее в список наиболее продаваемых.

Са́ммит — собрание и переговоры людей в высших правительственных кругах разных стран.

Алья́нс (фр. Alliance) — союз, объединение (например, государств, организаций) на основе формальных либо неформальных договорных обязательств.

Импи́чмент — процедура судебного обвинения, в том числе и уголовного, лиц муниципального или государственного исполнения, чиновников, вплоть до главы государства, с последующим их отстранением от должности.

Эксклюзи́вный - исключительный, неповторимый; единственный в своём роде.

7. Андергрáунд — совокупность творческих направлений в современном искусстве (музыке, литературе, кино, изобразительном искусстве и др.), противопоставляющихся массовой культуре, мейнстриму и официальному искусству.

Легитимный - признаваемый законом, соответствующий закону.

Прива́тный. 1. устар. неофициальный, неслужебный. 2. частный, личный, не общественный, не государственный. 3. не предназначенный для огласки; конфиденциальный.

Дайджест в СМИ — информационный продукт (издание, статья, подборка), который содержит краткие аннотации и основные положения статей, или в котором сжато передается содержание самых интересных публикаций за какой-то период.

Инсинуация (от лат. insinuatio — вкрадчивость, заискивание) — злостный вымысел, внушение известных мыслей, тайное подстрекательство, нашептывание, преднамеренное сообщение ложных отрицательных сведений.

8. Беллетри́стика (от фр. belles lettres — «изящная словесность») — общее название художественной литературы в стихах и прозе.

Импоза́нтный - производящий впечатление, внушительный, представительный.

Конъюнктура - это общая ситуация, включающая какие-либо внешние обстоятельства и условия, влияющие на что-либо.

Апоге́й. 1. точка орбиты Луны или искусственного спутника Земли, наиболее удаленная от центра Земли. 2. высшая точка, предельная степень развития чего-либо; взлёт, расцвет.

9. Прецеде́нт (от лат. praecedens — предшествующий) — случай или событие, имевшее место в прошлом и служащее примером или основанием для аналогичных действий в настоящем.

Имидж — искусственный образ, формируемый в общественном или индивидуальном сознании средствами массовой коммуникации и психологического воздействия.

Эпата́ж (фр. épatage) — умышленно провокационная выходка или вызывающее, шокирующее поведение, противоречащие принятым в обществе правовым, нравственным, социальным и другим нормам.

Скрупулёзный - чрезвычайно тщательный, точный до мелочей.

Гламу́р ный - вычурный, модный, роскошный; яркий, пёстрый.

10. Манкировать - небрежно отнестись (-носиться) к кому-чему-нибудь, пренебречь (-регать) чем-нибудь.

Форси́ровать - усиливать (усилить), ускорять (ускорить); заставлять развиваться, протекать убыстрённым темпом.

Лимити́ровать - устанавливать (установить) лимит чего-нибудь, ограничивать.

Дискредити́ровать - подрывать (подорвать) доверие к кому-либо или к чему-либо, умалять (умалить) чей-либо авторитет, достоинство.

Импони́ровать - производить положительное впечатление, внушать уважение, нравиться.

Часть 4. Грамматические и синтаксические нормы.

Задание 1. Укажите род данных имен существительных. Согласуйте с ними имена прилагательные.

Крапивн… шампунь, красив… тюль, белоснежн… лебедь, бравурн.. туш, шелков… кашне, солен… сулугуни, хрустальн… бра, застарел… мозоль, горизонтальн… жалюзи, красив… пенальти, многомиллионн… Дели, широк… Миссисипи, вкусн… салями, подорожавш… евро, скудн… умишко, пресноводн… Онтарио, перенаселен… Хоккайдо, колумбийск… кофе, широк… авеню, симпатичн… протеже, полезн… брокколи, опасн… торнадо, мил… пони, солен… иваси, спел… киви, опыт… крупье, прост… эсперанто, введен… эмбарго, приятн… визави.

Ответ.

Крапивный шампунь (м.р.), красивый тюль (м.р.), белоснежный лебедь (м.р.), бравурный туш (м.р.), шелковое кашне (ср.р.), соленый сулугуни (м.р.), хрустальное бра (ср.р.), застарелая мозоль (ж.р.), горизонтальное жалюзи (ср.р.), красивый пенальти (м.р.) , многомиллионный Дели (м.р.), широкая Миссисипи (ж.р.), вкусная салями (ж.р.), подорожавший евро (м.р.), скудный умишко (м.р.), пресноводное Онтарио (ср.р.), перенаселенный Хоккайдо (м.р.) , колумбийский кофе (м.р.), широкая авеню (ж.р.), симпатичный протеже (общ. р.), полезная брокколи (ж.р.), опасный торнадо (м.р.), милый пони (м.р.), соленая иваси (ж.р.), спелый киви (м.р.), опытный крупье (м.р.), простой эсперанто (м.р.), введенный эмбарго (м.р.), приятный визави (м.р.).

Задание 2. Расшифруйте приведенные ниже аббревиатуры. Определите их род. Подчеркните склоняемые аббревиатуры.

ФИДЕ, загс, МИД, ВАК, ЖКХ, НЭП, ЮНЕСКО, ООН, ЕЭС, ВТО, НАТО, вуз, МАПРЯЛ, РОЭ, СМИ, АОЗТ, ФИАТ, ПМЖ, МГУ, ГОСТ, ВВП, ФИФА, СНГ, ТЭК, ОВИР.

Ответ.

ФИДЕ – международная организация шахматистов (ж.р.)

Загс – органы записи актов гражданского состояния (мн.ч.)

МИД – Министерство иностранный Дел (ср.р.)

ВАК – Высшая Аттестационная Комиссия (ж.р.)

ЖКХ – Жилищно-коммунальное Хозяйство (ср.р.)

НЭП – Новая Экономическая Политика (ж.р.)

ЮНЕСКО – Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ж.р.)

ООН – Организация Объединенных Наций (ж.р.)

ЕЭС – Евразийское Соответствие (ср.р.)

ВТО – Всемирная Торговая Организация (ж.р.)

НАТО – Организация североатлантического договора (ж.р.)

Вуз – высшее учебное заведение (ср.р.)

МАПРЯЛ – Международная Ассоциация Преподавателей русского языка и литературы (ж.р.)

РОЭ – реакция оседания эритроцитов (ж.р.)

СМИ – средство массовой информации (ср.р.)

АОЗТ – Акционерное общество закрытого типа (ср.р.)

ФИАТ – итальянская автомобильная фабрика Турина (ж.р.)

ПМЖ – постоянное место жительства (ср.р.)

МГУ - Московский Государственный Университет (м.р.)

ГОСТ – государственный стандарт (м.р.)

ВВП – внутренний валовой продукт (м.р.)

ФИФА – Международная федерация футбола (ж.р.)

СНГ – Содружество иностранных государств (ср.р.)

ТЭК – топливо- энергетический комплекс (м.р.)

ОВИР – отдел виз и регистраций (м.р.)

Задание 3. Образуйте от данных существительных форму именительного падежа множественного числа.

Адрес…, топол…, директор…, доктор…, мастер…, крем.., бок…, невод…, лектор…, инструктор…, бухгалтер…, договор…, сторож…, сорт…, борт…, автор…, паспорт…, профессор…, трактор…, вымпел…, лекар…, тенор…, джемпер…, торт…, ордер…, кузов…, лоскут…, штабел…, токар…, автослесар…, шофер…, выбор….

Ответ.

Адреса, тополя, директора, доктора, мастера, кремы, бока, невода (неводы), лекторы, инструкторы, бухгалтеры, договоры, сторожа, сорта, борта, авторы, паспорта, профессора, тракторы, вымпелы, лекари, тенора, джемперы, торты, ордера, кузова, лоскуты, штабеля, токари, автослесари, шоферы, выборы.

Задание 4. Поставьте приведенные ниже имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.

Амперы________ помидоры__________ оладьи_____________

Киловатты______ гранаты___________ абрикосы____________

Каникулы _________ маслины__________ будни_____________

Граммы___________ мандарины_________ габариты__________

Килограммы _________ апельсины________ сумерки__________

Томаты____________ ясли_____________ ананасы___________

Потемки__________ ботинки___________ яблоки_________

Заморозки__________ сапоги__________ дыни_____________

Соты__________ гольфы__________ колесики______________

Крестины_________ чулки __________ очки______________

Бигуди___________ валенки _________ войска_____________

Пожитки____________ погоны__________ болгары___________

Манжеты___________ татары __________ грабли______________

Носки_____________ грузины ___________ сверла_____________

Ботфорты_________ монголы _____________ полотенца__________

Туфли___________ турки_____________ простыни_____________

Летчики___________ таджики ____________туркмены___________

Критерии___________ кадеты__________ румыны ____________

Комментарии _________ партизаны__________ башкиры___________

Вафли_____________ солдаты____________ ущелья___________

Саперы ______________блюдца ___________ распри ___________

Пустыни_____________копья____________платья______________

Ответ.

Амперы – ампер, помидоры – помидоров, оладьи - оладий

Киловатты – киловатт, гранаты – гранатов, абрикосы - абрикосов

Каникулы - каникул, маслины – маслин, будни – будней,

Граммы – граммов, мандарины – мандаринов, габариты – габаритов,

Килограммы – килограммов, апельсины – апельсинов, сумерки – сумерек,

Томаты- томатов, ясли – яслей, ананасы – ананасов,

Потемки – потемок, ботинки – ботинок, яблоки – яблок,

Заморозки – заморозков, сапоги – сапог, дыни – дынь,

Соты – сотов, гольфы – гольфов, колесики – колесиков,

Крестины – крестин, чулки - чулок, очки – очков,

Бигуди – бигудей, валенки - валенок, войска – войск,

Пожитки – пожитков, погоны – погон, болгары – болгар,

Манжеты – манжет, татары – татар, грабли – грабель,

Носки – носков, грузины - грузин, сверла – сверл,

Ботфорты – ботфортов, монголы - монголов, полотенца – полотенец,

Туфли – туфлей, турки – турок, простыни – простыней,

Летчики – летчиков, таджики – таджиков, туркмены – туркмен,

Критерии – критериев, кадеты – кадетов, румыны – румын,

Комментарии - комментариев, партизаны – партизан, башкиры – башкир,

Вафли – вафель, солдаты – солдат, ущелья – ущелий,

Саперы – саперов, блюдца - блюдец, распри - распрей,

Пустыни – пустынь, копья – копий, платья – платьев.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

1. Крестьянин шел понурив голову (не) смотря ни вправо, ни влево. (Григ.). 2. Выбравшись из коляски опустив голову и тяжело дыша молча ожидая ходил он взад и вперед.(Л.Т.). 3. Мы карабкались по россыпям взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп пересекали альпийские луга. 4. Высоко проносятся клочья туч роняя остатки снега и шурша последними листьями ветер уносит их прочь. 5. Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. (Л.).

Ответ.

1. Крестьянин шел, понурив голову, не смотря ни вправо, ни влево. (Григ.). 2. Выбравшись из коляски, опустив голову и тяжело дыша, молча ожидая, ходил он взад и вперед.(Л.Т.). 3. Мы карабкались по россыпям, взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп, пересекали альпийские луга. 4. Высоко проносятся клочья туч, роняя остатки снега и шурша последними листьями, ветер уносит их прочь. 5. Смеясь, он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. (Л.).

Задание 6. Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, поставив их в нужной форме.

1.Мы отметили (870-летие) Твери. 2. Он пробежал дистанцию за (13,7 секунда). 3. Мы работали над проектом (22 сутки). 4. Нам осталось отдыхать около (1,5 неделя). 5. Мне нужны (2 ножницы). 6. (Оба девушка) на вокзале встречали родители. 7. На (250 гектаров) взятых в аренду земель выращен рекордный урожай зерновых.

Ответ.

1. Мы отметили восьмисот семидесятилетие Твери. 2. Он пробежал дистанцию за тринадцать целых и семь десятых секунд. 3. Мы работали над проектом двадцать двое суток. 4. Нам осталось отдыхать около полутора недель. 5. Мне нужны двое ножниц. 6. Обоих девушек на вокзале встречали родители. 7. На двухстах пятидесяти гектарах, взятых в аренду земель, выращен рекордный урожай зерновых.

Задание 7. Найдите ошибки в употреблении местоимений и произведите необходимые исправления.

Эта девочка – круглая сирота; её мать умерла, когда ей было 4 года.
Ларочкин муж, Андрей Андреевич, был гораздо старше неё.
У ней было много преимуществ перед остальными; одно из них – рассудительность.
Сзади его плелась худая, косматая лошаденка, с трудом тащившая нагруженную вещами телегу.
Мужчина попросил официанта принести себе хлеба.
На рождество дети отправились к своим родным; они их ждали с большим нетерпением, надеясь устроить веселый семейный праздник.
Я записала в тетрадь фамилии студентов, кто не справился с домашним заданием.
Лектор охотно давал объяснение своим слушателям и просил их вести конспект, чтобы потом можно было их напечатать.
Не оставляйте ихние замечания без внимания.

Ответ.

Эта девочка – круглая сирота; её мать умерла, когда ей было 4 года.
Ларочкин муж, Андрей Андреевич, был гораздо старше её.
У неё было много преимуществ перед остальными; одно из них – рассудительность.
Сзади него плелась худая, косматая лошаденка, с трудом тащившая нагруженную вещами телегу.
Мужчина попросил официанта принести ему хлеба.
На рождество дети отправились к своим родным; они их ждали с большим нетерпением, надеясь устроить веселый семейный праздник.
Я записала в тетрадь фамилии тех студентов, кто не справился с домашним заданием.
Лектор охотно давал объяснение своим слушателям и просил их вести конспект, чтобы потом можно было их напечатать.
Не оставляйте их замечания без внимания.

Задание 8. Вставьте пропущенные буквы.

Уравновеш…нный человек – навеш…нные повсюду пучки трав; смеш…нный лес – замеш…нный раствор; хорошо пристрел…нная тропа – подстрел…нная птица; увеш…нный орденами китель – взвеш…нный товар; свал…нные с полки книги – свал…нные дедом валенки; вывал…нный в грязи – вывал…нный в грязь; вмеш…нный в тесто ванилин – вмеш…нный в историю свидетель; откуш…нный хлеб-соль – откуш…нный кончик нитки.

Ответ.

Уравновешенный человек – навешанные повсюду пучки трав; смешанный лес – замешанный раствор; хорошо пристреленная тропа – подстреленная птица; увешанный орденами китель – взвешенный товар; сваленные с полки книги – сваленные дедом валенки; вываленный в грязи – вываленный в грязь; вмешанный в тесто ванилин – вмешанный в историю свидетель; откушенный хлеб-соль – откушенный кончик нитки.

Задание 9. От данных глаголов образуйте формы 1 лица единственного числа. Укажите те глаголы, которые не имеют отдельных личных форм.

Будить ________________ очутиться _________________

Победить _____________ чудить ___________________

Выздороветь_____________ преградить ________________

Пылесосить ______________ громоздить ______________

Ощутить ________________ горчить ________________

Затмить _________________ ржаветь_________________

Ответ.

Будить – бужу очутиться – не имеет отдельных форм

Победить – не имеет отдельных форм чудить - чужу

Выздороветь - выздоровею преградить - преграждаю

Пылесосить – пылесошу громоздить - громозжу

Ощутить – ощущу горчить - горчу

Затмить – не имеет отдельных форм ржаветь - ржавею

Задание 10. Проверьте свою грамотность, вставив пропущенные буквы и знаки препинания в следующие цитаты.

Голова наполне…ая отрывочными бе…связными знаниями похожа на кладовую в которой всё в бе…порядке и где сам хозяин (н…)чего не отыщ…т голова где только система без знания похожа на лавку в которой на всех ящиках есть надписи а в ящиках пусто (К.Д. Ушинский).
В науке мы все подобны детям игра…щим в кам…шки на берегу между тем как великий океан (н…)ведомого прост…рается перед нашими глазами. Нет (н…)чего более дост…верного чем то что мы только теперь начали делать первые шаги на пути познания ч…дес нашего мира (И. Ньютон).
Разум и чу…ство представляют…ся мне (тесно) пр…тесно переплете…ым клубком одна нить разум а другая чу…ство и всегда они друг (с) другом сопр…к…сают…ся и когда одна из них бодрству…т а другая спит когда в этом клубке рядом мертвое и живое разве может (быть) сила разве может (быть) какая (ни)будь работа (В. Вернадский).
Культ науки в самом высоком смысле этого слова возможно ещё более необходим для нравстве…ого чем для материального процв…тания нации. Наука повышает инт…лл…ктуальный и моральный уровень наука способствует распр…стр…нению и торжеству великих идей (Л. Пастер).
Необходимо постоя…о иметь (в) виду природу взятую в её единстве цельности чтить и штудир…вать все главнейшие элементы (В.В. Докучаев).

Ответ.

Голова наполненная отрывочными бессвязными знаниями похожа на кладовую, в которой всё в беспорядке, и, где сам хозяин ничего не отыщет, голова, где только система без знания похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, а в ящиках пусто (К.Д. Ушинский).
В науке мы все подобны детям, играющим в камешки на берегу между тем, как великий океан неведомого простирается перед нашими глазами. Нет ничего более достоверного, чем то, что мы только теперь начали делать первые шаги на пути познания чудес нашего мира (И. Ньютон).
Разум и чувство представляются мне тесно-претесно переплетенным клубком: одна нить разум, а другая чувство; и всегда они друг с другом соприкасаются, и когда одна из них бодрствует, а другая спит, когда в этом клубке рядом мертвое и живое, разве может быть сила, разве может быть какая-нибудь работа (В. Вернадский).
Культ науки в самом высоком смысле этого слова возможно ещё более необходим для нравственного, чем для материального процветания нации. Наука повышает интеллектуальный и моральный уровень, наука способствует распрастранению и торжеству великих идей (Л. Пастер).
Необходимо постоянно иметь в виду природу, взятую в её единстве цельности чтить и штудировать все главнейшие элементы (В.В. Докучаев).

Задание 11. Раскройте скобки, составьте словосочетания с данными словами.

Контроль (выполнение задания, финансы, деятельность профсоюзов), намекать (встреча, обстоятельства), оплата (труд, выполненная работа), уплатить (проезд, долг, квартира), придать (храбрость, в помощь новые силы), раздражаться (пустые разговоры, грубые шутки), скучать (школа дети, вы), сообразно (убеждения, разработанный план), устоять (лесть, искушение).

Ответ.

Контроль выполнения задания, контроль финансов, контроль деятельности профсоюзов. Намекать на встречу, намекать на обстоятельства. Оплата труда, оплата за выполненную работу. Уплатить за проезд, уплатить долг, уплатить за квартиру. Придать храбрости, придать в помощь новые силы. Раздражаться из-за пустых разговоров, раздражаться из-за грубых шуток. Скучать по школе, скучать по детям, скучать по вас. Сообразно убеждаться, сообразно разработанный план. Устоять перед лестью, устоять перед искушением.

Задание 12. Из приведенных в скобках форм сказуемого выберите нужную, подчеркнув её.

1. Множество людей (пришло, пришли) на встречу с писателем.

2. Тогда (погибло, погибли) несколько рабочих.

3. Сотни растений (взошло, взошли) на этих грядках.

4. На это предложение РАО ЕЭС (ответил, ответило) отказом.

5. ЦИК (отклонил, отклонило) несколько тысяч подписей.

6. В зал (вошло, вошли) семь человек.

7. Двадцать один солдат (погиб, погибли) при штурме чеченского села.

8. На книгу (получено, получены) тридцать пять подписей.

9. (Прошло, прошли) ещё полчаса ожидания.

10. В доме (жило, жили) три семьи

Ответ.

1. Множество людей пришло на встречу с писателем.

2. Тогда погибло несколько рабочих.

3. Сотни растений взошли на этих грядках.

4. На это предложение РАО ЕЭС ответила отказом.

5. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.

6. В зал вошло семь человек.

7. Двадцать один солдат погиб при штурме чеченского села.

8. На книгу получены тридцать пять подписей.

9. Прошло ещё полчаса ожидания.

10. В доме жили три семьи.

Задание 13. Найдите примеры неправильного употребления деепричастных оборотов. Объясните характер ошибки. Дайте правильный вариант.

Доехав до ближайшего светофора, у водителя внезапно заглох мотор.
Булгаков работал над романом 10 лет, так и не успев его отредактировать.
Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии.
Он предлагает Грушницкому отречься от клеветы, но тот, побоясь общественного мнения, не отказывается от своих слов.
Приобретая у нас сегодня альбомы, вам в подарок дарятся яркие краски.
Несвоевременно проявив президентские амбиции, глава правительства отправлен в отставку.

Ответ:

В предложениях 1,3,5 "деятель" и в основной части предложения, и в обороте должен быть один.

В предложении 4 : нет деепричастия "побоясь", есть деепричастие "побоявшись".

Предложение 6 не согласовано.

1. Когда водитель доехал до ближайшего светофора, у него заглох мотор.

2. Булгаков работал над романом 10 лет, так и не успев его отредактировать.

3. Увидев четкую армейскую жизнь, многие ребята изменили отношение к армии.

4. Он предлагает Грушницкому отречься от клеветы, но тот, побоявшись общественного мнения, не отказывается от своих слов.

5. Приобретая у нас сегодня альбомы, в подарок вы получаете яркие краски.

6. Глава правительства отправлен в отставку за несвоевременное проявление президентских амбиции.

Задание 14. Исправьте ошибки в предложениях. Какое правило здесь нарушено?

Я люблю игру на скрипке и петь.
Она молода, умна и красивая.
Он мечтал о поездке в Москву, учиться, работать, быть полезным людям.
В своем сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги.
Если весной зайти в глубь леса, то можно услышать, как лопаются почки и радостное чириканье птиц.
Недорослями называют молодых людей, не получивших образования и которые с тремились к праздной жизни.

Ответ:

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 3102; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!