Требования к оформлению конкурсного материала основной номинации
Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области «Областной эколого-биологический центр» (ГБУ ДО КО «ОЭБЦ») 248600, г. Калуга пер. Старообрядческий д. 4 тел.(4842) 56-20-39 от «19» декабря 2018 г. № 332 Руководителям муниципальных органов управления образованием Руководителям образовательных организаций Об областном этапе юниорского водного конкурса Уважаемые коллеги! Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области «Областной эколого-биологический центр» уведомляет о проведении областного заочного этапа Российского национального юниорского водного конкурса. На конкурс принимаются проекты и исследования в сфере охраны и восстановления водных ресурсов, а также публикации в печатных или электронных средствах массовой информации по теме конкурса. Положение о конкурсе приведено в приложении к настоящему письму. Конкурсные материалы принимаются до 1 февраля 2019 г. по адресу ecokonkurs@list.ru. Консультации по участию в конкурсе также можно получить по данному адресу. Информацию о мероприятии прошу довести до сведения педагогических работников образовательных организаций. Приложение – на 7 л. Директор И.А. Патричная Алексанов В.В. ecokonkurs@list.ru Приложение к письму ГБУ ДО КО «ОЭБЦ»
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ об областном заочном этапе Российского национального юниорского водного конкурса - 2019
Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения областного заочного этапа Российского национального юниорского водного конкурса (далее – Конкурс).
1.2. Учредителем Конкурса является министерство образования и науки Калужской области. Организацию и проведение Конкурса осуществляет Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области «Областной эколого-биологический центр» (далее – ГБУ ДО КО «ОЭБЦ»).
Цели и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса – выявление лучшего проекта школьников в сфере охраны и восстановления водных ресурсов.
2.2. Задачи Конкурса:
- поощрение деятельности школьников, направленной на решение проблем питьевой воды, очистки загрязненных стоков, сохранения биоразнообразия водоемов и водотоков;
- побуждение школьников к исследованиям корреляций водных, социальных, климатических и других факторов.
Участники Конкурса
3.1. Участником Конкурса может быть учащийся образовательных организаций в возрасте от 14 до 18 лет(студенты высших учебных заведений не могут участвовать в Конкурсе).
|
|
|
3.2. Проект в основной номинации может быть представлен двумя авторами.
Порядок и сроки проведения
4.1. Конкурс проводится в феврале 2019 г.
4.2. Номинации Конкурса:
1) основная номинация, направленная на отбор лучшего проекта для участия в общероссийском этапе Конкурса;
2) номинация «Начинающие журналисты пишут о воде России».
4.3. Требования к проекту, представляемому в основной номинации.
Школьники могут выбрать тему по охране и восстановлению водных ресурсов, исследование должно быть ориентировано на оздоровление среды обитания людей и экосистем и получение научно-практического результата. Конкурсанты должны быть готовы представить проекты, используя современные научные методы и подходы к решению водных проблем, а также принимая во внимание первоочередные задачи государственной политики в области охраны и восстановления водных ресурсов. Участники в обязательном порядке представляют предложения по возможности прямого внедрения результатов проекта с расчетом затрат или оценку затрат при выполнении своего проекта. Приветствуются проекты, направленные на решение муниципальных водных проблем. При этом необходимым требованием является применение стандартных научно-исследовательских методик и методологий при исследовании, проведении экспериментов, мониторинге и представлении результатов, включая статистическую обработку.
|
|
|
Конкурсантам предлагается также сформулировать 5-7 рекомендаций по сбережению воды в семье, в школе и на предприятиях в качестве дополнения к представляемому проекту.
Конкурсный материал оформляется в соответствии с требованиями и оценивается по критериям (приложение 2).
4.4. В номинации «Начинающие журналисты пишут о воде России» принимаются работы, соответствующие требованиям (приложение 3).
4.5. Конкурсные материалы направляются по электронной почте ecokonkurs@list.ru до 1 февраля 2019 года. В исключительных случаях допускается предоставление конкурсных материалов на электронном носителе в ГБУ ДО КО «ОЭБЦ» по адресу: 248600, г. Калуга, пер. Старообрядческий, д. 4.
Подведение итогов Конкурса
5.1. Победители и призеры Конкурса в номинациях награждаются дипломами министерства образования и науки Калужской области.
5.2. Все участники Конкурса получают свидетельство участника в электронном виде.
|
|
|
5.3. Результаты Конкурса размещаются на сайте ГБУ ДО КО «ОЭБЦ» http://koebcu.ru.
5.4. Конкурсные материалы победителей областного этапа направляется для участия в общероссийском этапе Конкурса. Победитель областного этапа в основной номинации принимает участие в общероссийском этапе (финале) Конкурса в Москве с 13 по 17 апреля 2019 г. Участие в общероссийском этапе Конкурса осуществляется в соответствии с положением, размещенным на сайте общероссийского этапа Конкурса http://eco-project.org/water-prize/, за счет средств направляющей организации (организации, при которой выполнена работа) либо собственных средств участника. Организатор областного этапа Конкурса осуществляет организационно-методическое сопровождение участия в финале.
Приложение 1
Анкета автора(ов) конкурсного материала
Представляется в электронном виде
(одна форма для всех авторов проекта)
1. Полное название конкурсного материала
2. Источник информации о конкурсе (откуда узнали)
3. Данные об авторе(ах) проекта
3.1. ФИО (полностью), дата рождения, № класса.
Нужно обязательно приложить фотографию хорошего (полиграфического) качества.
3.2. Краткая биография (где родился, семья, где учится, чем дополнительно занимается, увлечения и д.р.).
3.3. Основные достижения (участие и награды в олимпиадах, конкурсах, выполненные проекты)
3.4. Планы на будущее (выбор профессии, места дальнейшего обучения)
3.5. Контакты (почтовый адрес, телефоны, e-mail, skype)
3.6. Наличие заграничного паспорта
3.7. Знание английского языка
(выбрать нужное по каждому пункту: базовый уровень, средний, свободный)
Читаю, пишу, говорю
4. Полное название и адрес учебного заведения (с индексом), в котором выполнялся проект. Если проект выполнялся с участием нескольких учебных заведений, то необходимо указывать полную информацию о каждом из них.
5. ФИО научного(ых) руководителя(ей) проекта с указанием должности, места работы, контактных телефонов/адресов электронной почты.
6. Рекомендации по сохранению воды в семье, в школе, на предприятии (5-7 рекомендаций).
В соответствии с Федеральным законом «О персональных данных» даю согласие на использование моих персональных данных для составления списков участников Конкурса, опубликования списков на сайте, создания и отправки наградных документов Конкурса, рассылки конкурсных материалов, использования в печатных презентационных/методических материалах Конкурса, предоставления в государственные органы власти, для расчёта статистики участия в Конкурсе, организации участия в выставках.
Подпись__________________________________________
Приложение 2
Требования к оформлению конкурсного материала основной номинации
1. Письменный текст проекта, представляемого на Конкурс, должен отвечать следующим требованиям:
1.1. Общий объем проекта не должен превышать 15 страниц, включаятитульный лист, аннотацию, иллюстрации, графики, рисунки, фотографии, перечень ссылок и приложений, список литературы.
1.2. Текст должен быть расположен на одной стороне листа, напечатан через полуторный межстрочный интервал, шрифт обычный (не жирный, не курсив), Times New Roman, 12 размер, параметры страницы: верхнее, и нижнее поля - 2 см, левое и правое поля – 2,5 см.
1.3. Приложения (входят в общий объем проекта, не превышающий 15 страниц) занимают не более 5 страниц (иллюстрации, фотографии, графики, таблицы и т.д.) и должны быть помещены в конце работы после списка литературы.
1.4. На титульном листе проекта обязательно должны быть в последовательном порядке указаны:
- название Конкурса (Российский национальный юниорский водный конкурс);
- четкое и краткое название проекта - не более 7 слов;
- имена и фамилии авторов проекта и полные фамилии, имена и отчества руководителей. Для последних - обязательное указание должности;
- название региона, год.
1.5. Вторая страница проекта должна быть научной аннотацией – кратким описанием проекта, включающим главные разделы проекта, такие, как цель, методы и материалы, исследования (наблюдения), достигнутые результаты и выводы, а также краткое объяснение того, как этот проект улучшает качество жизни. Объем аннотации не должен превышать 1 лист машинописного текста.
2. К тексту проекта прилагаются в электронном виде:
- краткая аннотация проекта – не более 200 слов. Краткое описание проекта должно быть понятно для СМИ и заинтересованной общественности;
- заполненные по установленной форме анкеты авторов проекта (приложение 1), включая 5-7 рекомендаций по сбережению воды.
Критерии оценки проекта
1. Новизна
- Является ли проблема, раскрываемая автором, никем ранее не исследовавшейся?
- Использует ли автор какие-либо новые методики исследования?
- Изучаются ли неизвестные до сих пор аспекты исследовавшейся ранее проблемы?
2. Актуальность
Актуальность проекта оценивается как с точки зрения научной значимости, так и общей значимости для окружающей среды и для общества:
– Нацелен ли проект на решение важной проблемы в области охраны водной среды?
– Научная значимость проекта: относится ли он к области фундаментальных или прикладных исследований, насколько возможно прямое внедрение результатов проекта?
– Может ли проект улучшить качество: (а) окружающей среды, (б) жизни людей?
– Предлагает ли проект новые решения старых проблем?
– Способствует ли проект повышению осведомленности людей о проблемах водного сектора?
– Сочетает ли проект экологические и социальные аспекты?
3. Творческий подход.
Необходимо продемонстрировать творческий подход в следующих аспектах:
– постановка проблемы;
– решение проблемы;
– анализ данных;
– постановка экспериментов и организация исследований;
– распространение результатов и повышение осведомленности о проблеме.
4. Методология.
– Существует ли четко поставленная задача по достижению конкретного результата?
– Четко ли определена проблема?
– В какой степени ограничена поставленная проблема?
– Спланирована ли работа в соответствии с поставленными задачами?
– Достаточно ли информации для того, чтобы сделать выводы?
– Учитывались ли возможности неправильной интерпретации данных?
– Сформулированы ли новые вопросы или предложения для дальнейших исследований по данной проблеме?
5. Знание предмета
Знаком ли ученик с литературными данными и результатами исследований в данной области?
– На каких научных источниках основывается работа?
– Является ли список литературных источников достаточно полным (действительно ли изучены все источники, на которые были сделаны ссылки в работе?)?
– В какой степени проанализированы научно-популярные источники?
– Насколько хорошо автор знаком с предметом своего исследования?
– Знаком ли автор с результатами других исследований в данной области? С терминологией?
– Знаком ли автор с альтернативными решениями поставленной проблемы?
6. Актуальность рекомендаций по сохранению и сбережению воды.
Приложение 3
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!