При подготовке к контрольной работе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ДГТУ)
Факультет «Социально-гуманитарный»
Кафедра «Мировые языки и культуры»
Зав. кафедрой «МЯиК»
___________ Е.В. Муругова
(подпись)
«___» _____________2018 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине «Практическая фонетика»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Направление 45.03.02 Лингвистика
г. Ростов-на-Дону
2018 г.
Составитель: к. филол. н., доцент Чунахова Л.В.
Методические указания и контрольная работа по дисциплине «Практическая фонетика» направление Лингвистика 45.03.02 для студентов заочной формы обучения.
Данные методические указания предназначены для
студентов-заочников первого года обучения по дисциплине
«Практическая фонетика». Методические указания определяют основные направления самостоятельной работы студентов.
Методические указания содержат требования к зачёту, рекомендации по выбору варианта и оформлению контрольной работы.
Научный редактор д. филол. н., проф. Муругова Е.В.
Рецензент к. филол. н., доцент Постевая Е.В.
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Работа по дисциплине "Практическая фонетика" начинается с работы над вводно-коррективным курсом. Данный вид работы включает двигательные упражнения на выработку активной энергичной артикуляции гласных и согласных звуков. При работе над произношением применяется метод подражания образцу (магнитофон / компьютер, преподаватель).
При введении фонем преподаватель даёт лишь краткое их объяснение. Подробное описание артикуляции, вариантов и т.д. студенты усваивают по материалам УМК самостоятельно, с максимальным использованием магнитофона / компьютера.
Для формирования фонетических и интонационных навыков студентам рекомендуется тщательная проработка упражнений на понимание иноязычной речи. При выполнении упражнений на формирование произносительных навыков студенту необходимо прослушать речевой образец и затем повторить за диктором, имитируя произношение и интонацию. Следовательно, важнейшей рекомендацией по изучению дисциплины является регулярная самостоятельная тренировка языковых навыков через выполнение заданий, рекомендуемых преподавателем. Помимо учебных ситуаций, предусматривающих использование формируемых навыков, необходимо стремиться к их применению в реальных ситуациях письменного и устного общения. В этом плане большую помощь студентам окажет неформальное общение с носителями языка, переписка с зарубежными друзьями, использование Internet ресурсов.
|
|
|
Как правильно определить свой вариант контрольной работы
Для того чтобы правильно определить свой вариант контрольной работы, обратите внимание на последнюю цифру Вашей зачетной книжки:
цифры 1-3-5-7-9 соответствуют варианту №1
цифры 0-2-4-6-8 соответствуют варианту №2
Порядок выполнения контрольных заданий
1. Все контрольные задания, предусмотренные планом, следует выполнять в отдельной тетради. На титульном листе укажите факультет, курс, номер группы, фамилию, имя и отчество, дату, номер контрольного задания и варианта, используемые источники — учебники и учебные пособия.
2. Контрольные задания в печатном виде не принимаются. Задания следует выполнять четким почерком с соблюдением полей, оставленных для замечаний, комментариев и методических указаний преподавателя.
3. Строго соблюдайте последовательность выполнения заданий.
4. В конце работы поставьте свою личную подпись.
5. Контрольная работа, выполненная не полностью или не отвечающая предъявляемым к ней вышеперечисленным требованиям, возвращается без проверки и не засчитывается.
|
|
|
6. Полученная от преподавателя проверенная контрольная работа с замечаниями иметодическими указаниями должна быть доработана и исправлена.
Содержание зачета
Устная часть
Устную часть зачёта студенты сдают по билетам. Билет по основам теоретических сведений фонетического строя английского языка содержит 4 вопроса из списка (см. «Вопросы для подготовки к зачёту»). Билет по произносительным навыкам включает задания на чтение фонетических упражнений, выученные наизусть в течение семестра стихи и тексты.
Письменная часть
Письменная часть зачёта включает следующие виды заданий:
1) фонетическая разметка предложений разного коммуникативного типа;
2) интонирование предложений;
3) транскрибирование слов;
4) буквенное написание слов по транскрипции
Требования к зачету
1.Выполнить контрольную работу соответствующего варианта в тетради.
2.Подготовить стихи и диалоги.
|
|
|
При подготовке к контрольной работе
рекомендуется использовать следующие учебники и учебные пособия:
1. Багдасарян Т.М. Polish off your pronunciation. Учебное пособие по практической фонетике английского языка для студентов языковых вузов. – Ростов н/Д: ИП Беспамятнов С.В., 2017. – 156с.
2. Абросимова Л.С., Вертоградова Л.А. A Guide To Better English Accent. Учебное пособие по практической фонетике английского языка для студентов, обучающихся по направлению «Лингвистика». – Ростов-на-Дону, ДГТУ, 2013. – 130с.
3. Рогачева Е.Н., Чудинина В.В. Практическая фонетика: учебное пособие. – Саратов: Вузовское образование, 2013.
4. Marks J. English Pronunciation in Use, Cambridge University Press, 2013.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ВАРИАНТ №1
ЗАДАНИЕ № 1 Study the table «Reading Rules»:
| Letters | a | o | e | i/y | u |
| I открытый слог | [eɪ] name | [ɜʊ] note | [i:] mete | [aɪ] time, type | [ju:] tune |
| II закрытый слог | [æ] map | [ɒ] not | [e] pen | [ɪ] pin, myth | [ʌ] cup |
| III гласная + r | [a:] car | [ͻ:] for | [ɜ:] her | [ɜ:] bird, hyrst | [ɜ:] fur |
| IV гласная + r + гласная | [ɛə] care | [ͻ:] more | [ɪə] here | [aɪə] fire, tyre | [jʊə] pure |
ЗАДАНИЕ № 2 Transcribe the words:
hate — hat; base — bag; date — had; name — man; late — land; fate — fan; bat — bet; pan — pen; see — same — sad — sit; feel — fame — fan — fit; lead — late — lamp — lit; term – girl – port – turn; car – bar – mark – dark.
ЗАДАНИЕ № 3 Transcribe the words:
cork, park, far, button, disaster, note, dance, Kate, laugh, Jim, path, chance, sergeant, dark, clerk, blue, grew, blew, knew, too, group, two, fruit, juice, tooth, smooth, lose, flute hot.
ЗАДАНИЕ № 4 Underline the word that has a different stress:
1) number happy behind yellow
2) station hotel thousand village
3) income arrive depend police
4) profession invite relax comment
ЗАДАНИЕ № 5 Underline the word that has a different vowel sound:
1) three eat people ten
2) half all bath start
3) watch want bank what
4) some come love home
5) cost bored course tall
ЗАДАНИЕ № 6 Transcribe the following sentences:
1) I blew up a blue balloon too.
2) My group of two flutes and a piano grew in a big band.
3) I knew I need to lose a few kilos.
ЗАДАНИЕ № 7 Read the poem and write out all the words with a short vowel sound [ʌ]
My mistress' eyes are nothing like the sun;
Coral is far more red than her lips' red;
If snow be white, why then her breasts are dun;
If hairs be wires, black wires grow on her head.
I have seen roses damasked, red and white,
But no such roses see I in her cheeks;
And in some perfumes is there more delight
Than in the breath that from my mistress reeks.
I love to hear her speak, yet well I know
That music hath a far more pleasing sound;
I grant I never saw a goddess go;
My mistress, when she walks, treads on the ground:
And yet, by heaven, I think my love as rare
As any she belied with false compare.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 415; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!