Соотношение мер по решению проблем занятости и трудоустройства инвалидов
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт социального образования
Кафедра технологий социальной работы
Предпринимательская деятельность молодых инвалидов
Отчет по социологическому исследованию
Выполнили:
Драгун И.
студентки 401 группы,
очной формы обучения
Руководитель:
Анисимова А. В.
Екатеринбург 2015
Программа социологического исследования
Инвалиды имеют социальные проблемы и ограничения, которые мешают им в полноценной жизнедеятельности. Основными социальными проблемами инвалида молодого возраста являются нарушения его связи с миром, ограничение мобильности, бедность контактов со сверстниками и взрослыми, ограниченное общение с природой, недоступность ряда культурных ценностей, трудоустройство молодого инвалида, проблема беспрепятственного доступа к объектам городской инфраструктуры, а иногда и элементарное образование. Социально-трудовая реабилитация играет значимую роль в социализации, полноправной интеграции в общество, самоопределении, самореализации молодых инвалидов, посредством труда компенсируя их социальные проблемы. Привлечение инвалидов к трудовым процессам ведёт не только к сохранению, но и получению новых профессиональных навыков, положительных установок на труд, а также заинтересованность в результатах своего труда, что также ведёт к осознанию своей социальной значимости.
|
|
|
Проблема исследования: определение потенциала молодых инвалидов к открытию собственного дела.
Тема: «Предпринимательская деятельность молодых инвалидов»
Объект исследования: трудоспособные молодые инвалиды.
Предмет исследования: готовность молодых инвалидов к открытию собственного дела.
Цель исследования: выявить потенциал (желание) молодых инвалидов к открытию собственного дела.
Задачи исследования:
1. Выявить осведомлённость молодых инвалидов о механизме открытия собственного дела.
2. Изучить мнения респондентов о желании и готовности изучать основы предпринимательской деятельности.
3. Применить метод опроса (анкетирование) для выявления потенциала (желания) молодых инвалидов к открытию собственного дела.
Предварительный системный анализ объекта и предмета исследования:
Все инвалиды по разным основаниям делятся на несколько групп [15, с. 15]:
1. По возрасту — дети-инвалиды, инвалиды-взрослые;
2. По происхождению инвалидности: инвалиды с детства, инвалиды войны, инвалиды труда, инвалиды общего заболевания;
3. По степени трудоспособности: инвалиды трудоспособные и нетрудоспособные, инвалиды I группы (нетрудоспособные), инвалиды II группы (временно нетрудоспособные или трудоспособные в ограниченных сферах), инвалиды III группы (трудоспособные в щадящих условиях труда);
|
|
|
4. По характеру заболевания инвалиды могут относиться к мобильным, маломобильным или неподвижным группам.
В данной работе нас интересуют трудоспособные молодые инвалиды, то есть инвалиды III группы (трудоспособные в щадящих условиях труда).
Примеров успешного предпринимательства инвалидов в нашей жизни уже достаточно, мы убеждаемся, что этот путь самореализации доступен человеку с ограниченными возможностями здоровья.
Если инвалид хочет выступить в роли частного предпринимателя, он, прежде всего, должен продумать и просчитать свои возможности: востребованы ли его услуги на рынке, нужна ли его профессия, как он планирует развернуть собственное дело, кто ему поможет и т. д.
Желание стать предпринимателем стимулируется независимостью от работодателя и возможностью реализовать собственные идеи.
Предложенный нами комплекс мероприятий должен быть направлен на обучение инвалидов основам предпринимательской деятельности для создания своего дела и необходим для успешной интеграции инвалидов в сферу труда, осуществления задуманных ими идей, возможности раскрытия своих лидерских качеств, раскрытия себя как успешного предпринимателя.
|
|
|
Теоретическая интерпретация понятий:
Трактовка термина «молодые инвалиды»/ «инвалиды молодого возраста» не определена в литературных источниках, поэтому дадим определение понятий молодёжь и инвалид.
Молодёжь – социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств, которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации, воспитания данного общества. Современные возрастные границы, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Как правило, низшая возрастная граница молодёжи – 14-16, высшая – 28-35 лет.
Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. (Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ)
|
|
|
Молодежь в значительной части обладает тем уровнем мобильности, интеллектуальной активности и здоровья, которые выгодно отличает её от других групп населения.
Инвалиды же молодого возраста наоборот не обладают высоким уровнем мобильности и интеллектуальной активности в силу ограниченных возможностей здоровья.
Таким образом, инвалидом молодого возраста является человек, у которого возможности его жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений, и возраст которого не выходит за возрастные границы, позволяющие относить таких людей к молодёжи.
Инвалидность – ограничения в возможностях, обусловленные физическими, психологическими, сенсорными, социальными, культурными, законодательными барьерами, которые позволяют человеку, имеющему инвалидность, быть интегрированным в общество и принимать участие в жизни семьи или общества на таких же основаниях, как и другие члены общества.
Предпринима́тельство (открытие собственного дела) – самостоятельная, осуществляемая на свой риск экономическая деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом и/или нематериальными активами, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.
Потенциал – внутренние возможности.
Гипотеза: Возможно, потенциал молодых инвалидов будет высоким, либо низким.
Принципиальный план последовательности проверки основных гипотез:
Основной метод исследования – анкетирование.
Анкетирование - это самый распространенный в социологии метод.
Анкета — размноженный на машинке, компьютере или типографским способом документ, содержащий в среднем от 20 до 40 вопросов, адресованных выбранному множеству респондентов.
1. Составление инструментария исследования.
2. Размножение инструментария.
3. Информирование респондентов.
4. Проведение анкетирования, сбор первичной информации.
5. Подготовка первичной информации к обработке.
6. Обработка анкет.
7. Анализ и интерпретация результатов.
Обоснование системы выборки:
Анкетирование проводится среди клиентов Центра (то есть в основном среди инвалидов трудоспособного возраста, но задействованы были все группы). Было опрошено 20 реабилитантов Центра.
Описание основных процедур сбора и анализа первичных данных:
1.Формулировка жизненной проблемы.
2. Формулировка темы.
3. Изучение основ теории по проблеме.
4. Составление программы исследования (инструментарий).
5. Предварительный анализ инструментария исследования (анкет)
6. Размножение инструментария.
7. Информирование респондентов.
8. Массовый сбор первичной информации.
9. Сдача анкет.
10. Проверка анкет.
11. Подготовка первичной информации к обработке.
12. Обработка анкет. Выведение формул. Построение гистограмм.
13. Анализ и интерпретация результатов.
14. Составление отчета или аналитической записки.
15. Выработка рекомендаций.
Эмпирическая интерпретация понятий:
Исследование проводилось в государственном бюджетном учреждении Свердловской области «Областной центр реабилитации инвалидов» в период с 27.02.2012 по 13.03.2012 года.
Данное исследование предполагало выявление потенциала молодых инвалидов к открытию собственного дела.
Опрос – основной прием получения информации о мире людей, их предпочтениях, мотивах, ожиданиях, мнениях. Опрос – это самый распространенный в социологии метод, это объясняется тем, что основная масса эмпирической информации добывается в социологии методами опроса, суть которых заключается в получении информации об отношении опрашиваемых к тем или иным жизненно важным явлениям и событиям общественной жизни.
Опрос – это метод сбора данных, при котором исследователь получает информацию непосредственно от представителей населения, отобранных таким образом, чтобы на основании их ответов можно было с достаточной надежностью делать выводы обо всем населении или о какой-то его части.Опросы бывают очные, заочные; индивидуальные, групповые. Разновидности опроса: интервью; почтовый опрос; телефонный опрос; групповой (аудиторный) опрос, в т. ч. и анкетирование.
Основной метод проводимого исследования – анкетирование.
Анкетирование - это самый распространенный в социологии метод. Анкета — размноженный на машинке, компьютере или типографским способом документ, содержащий в среднем от 20 до 40 вопросов, адресованных выбранному множеству респондентов. Они рассматриваются в качестве объекта исследования.
Анкетой называется лишь то, что обращено к множеству людей, которых опрашивают стандартным образом. Именно потому к ним применим аппарат статистики. Кроме того, опрашиваемый обязан самостоятельно заполнить анкету по правилам, изложенным в инструкции к ней. Но, в данном анкетировании не всегда опрашиваемые заполняли анкету сами, так как клиенты центра имеют ограниченные возможности здоровья.
Вопросы анкеты имеют два основных типа: открытые и закрытые. В открытых вопросах после текста вопроса оставляется место для самостоятельного сформулированного ответа. В закрытых после текста вопроса предлагается несколько альтернатив. Открытые вопросы позволяют вести сбор богатой качественной информации, закрытые - и качественной, и количественной.
Обязательное обоснование качественно-количественного характера применённых методов исследования.
Анкетирование клиентов центра проходило в несколько этапов. На этапе разработки анкеты нами был составлен перечень вопросов. Следующим этапом анкетирования являлся сбор, обобщение, а также анализ полученных ответов. Заключительным этапом анкетирования являлась обработка результатов, представление результатов в виде диаграмм.
В процессе анкетирования нами было опрошено 20 респондентов - клиентов Центра.
Проведённое социологическое исследование показало следующие результаты:
Тематический блок 1 «Потребность в трудоустройстве».
По половому признаку большая часть респондентов были представительницами женского пола (рисунок 1).
Рис. 1 Процентное соотношение инвалидов по половому признаку
Из общего числа опрошенных респондентов большинство имеет III группу инвалидности (рисунок 2), то есть большая часть клиентов имеет возможность трудоустроиться, не смотря на имеющиеся ограничения по причине инвалидности. Также следует отметить, что в анкетировании приняли участие инвалиды I группы. В центре проходят курс реабилитации инвалиды всех групп.
Рис. 2 Процентное соотношение респондентов по группам инвалидности
Все респонденты посещают социально-трудовую реабилитацию в Центре (рисунок 3).
Рис. 3 Процентное соотношение посещаемости отделения социально-трудовой реабилитации
В ходе социально-трудовой реабилитации у клиентов вызывают интерес приблизительно в равном соотношении все виды деятельности (рисунок 4).
Рис. 4 Интересы, выявленные при анкетировании
Большая часть клиентов отделения ответила, что готова продолжать работать по избранным направлениям деятельности (рисунок 5).
Рис. 5 Желание клиентов Центра в дальнейшем работать по выбранным направлениям деятельности
На вопрос «Работаете ли Вы?», более половины респондентов ответили, что не могут найти работу (рисунок 6).
Рис. 6 Процентное соотношение лиц работающих и безработных
На вопрос «Чем для Вас является работа, какое место в Вашей жизни она занимает?» более половины респондентов ответили, что работа для них является возможностью повысить свой социальный статус, самооценку, а также 30% клиентов ответили, что работа – это способ самовыражения и лишь небольшая часть инвалидов ответили, что работа для них это источник дохода (рисунок 7).
Рис. 7 Место работы, занимаемое в жизни клиентов Центра
Тематический блок 2 «Выявление трудностей при трудоустройстве».
Проблема трудоустройства людей с инвалидностью в нашем городе стоит очень остро. Практически на всех этапах трудоустройства инвалиды сталкиваются с трудностями и предубеждением, как со стороны работодателей, так и представителей государственных структур (медико-социальной экспертизы, службы занятости). На вопрос «Возникали ли у Вас трудности в трудоустройстве?» почти все опрашиваемые клиенты ответили положительно (рисунок 8).
Рис. 8 Процентное соотношение возникновения трудностей в трудоустройстве у респондентов
Основной причиной трудностей в трудоустройстве для респондентов явилось отсутствие опыта составления резюме, также клиенты столкнулись с низкой информированностью о вариантах трудоустройства, трудностью в прохождении собеседования, ограничениями по труду и наименьшее количество клиентов ответили, что трудностью при трудоустройстве послужило отсутствие опыта работы (рисунок 9).
Рис. 9 Трудности, с которыми столкнулись клиенты при трудоустройстве
На вопрос «Знаете ли Вы о своих правах (льготах) при трудоустройстве?», более половины респондентов ответили, что знают о своих правах (рисунок 10).
Рис. 10 Осведомлённость респондентов в области прав при трудоустройстве
Большинство респондентов считают, что главной причиной быть недовольными своей работой является выполнение монотонной и неквалифицированной работы. Не менее важной причиной послужило отсутствие возможности профессионального роста. Не большой процент опрашиваемых клиентов ответили, что низкая заработная плата может стать также причиной недовольства своей работой (рисунок 11).
Рис. 11 Причины, дающие респондентам основания быть недовольными своей работой
На вопрос «Будут ли для Вас трудные условия и сложная работа поводом для отказа от работы?», чуть более половины респондентов ответили, что сложная работа и трудные условия не станут поводом для отказа от работы (рисунок 12).
Рис. 12 Процентное соотношение респондентов, для которых трудные условия и сложная работа будут поводом для отказа
Респонденты, считают, что в решении проблем занятости и трудоустройства наиболее действенными мерами будут создание специально оборудованных рабочих мест и рабочих помещений таким образом, чтобы они были доступны для лиц с различными формами инвалидности, а также не мене важно создание и развитие системы дистанционного трудоустройства инвалидов. Клиенты Центра, ответили, что проведение следующих специальных мероприятий также способствует повышению их конкурентоспособности на рынке труда: содействие самозанятости, обеспечение надлежащего обучения и трудоустройства, создание системы содействия сбыту продукции, производимой на предприятиях, применяющих труд инвалидов, создание механизма резервирования определённых рабочих мест и профессий (таблица 1).
Таблица 1
Соотношение мер по решению проблем занятости и трудоустройства инвалидов
| Ответ респондентов | % опрошенных |
| Создание специально оборудованных рабочих мест и рабочих помещений таким образом, чтобы они были доступны для лиц с различными формами инвалидности | 23 |
| Обеспечение надлежащего обучения и трудоустройства | 17 |
| Создание и развитие системы дистанционного трудоустройства инвалидов | 23 |
| Создание механизма резервирования определённых рабочих мест и профессий | 7 |
| Содействие самозанятости | 19 |
| Создание системы содействия сбыту продукции, производимой на предприятиях, применяющих труд инвалидов | 11 |
Тематический блок 3 «Желание заниматься предпринимательской деятельностью».
На вопрос «Хотели бы Вы заниматься интересным для Вас занятием и получать прибыль?», все респонденты единогласно ответили, что хотели бы заниматься делом, приносящим прибыль (рисунок 13).
Рис. 13 Желание респондентов заниматься интересным делом и получать прибыль
Более половины опрошенных клиентов хотели бы узнать, что означает понятие «Предпринимательство», чуть меньше половины респондентов ответили, что знают сущность данного понятия и не оказалось среди опрошенных клиентов, тех, кого не интересует данный вопрос (рисунок 14).
Рис. 14 Осведомлённость респондентов в области предпринимательства
Также нами был задан вопрос о том, готовы ли респонденты заниматься предпринимательской деятельностью. Результаты показали, что меньшая часть респондентов не готова осуществлять предпринимательскую деятельность. Большинство же опрошенных готовы заняться предпринимательством, но не знают как. Поэтому было бы целесообразным информировать клиентов о возможности создания собственного дела, возможности реализации собственного трудового потенциала (рисунок 15).
Рис. 15 Желание заниматься предпринимательской деятельностью
Большой процент респондентов желающих заняться предпринимательством, можно объяснить, как потребностью клиентов отделения в творческой деятельности, так и особым положением людей с инвалидностью, в силу которого отсутствует возможность трудоустроиться наравне со здоровыми людьми.
Предпринимательская деятельность является одним из средств решения проблемы незанятости, причем в последнее время для стимулирования развития предпринимательской деятельности в стране государством активно поддерживается снятие всякого рода барьеров для предпринимателей (рисунок 16).
Рис. 16 Причины не готовности опрошенных клиентов открыть собственное дело
На вопрос «Считаете ли Вы необходимым получать информацию по предпринимательству в процессе прохождения социально-трудовой реабилитации?», все опрошенные клиенты единогласно ответили, что им необходимо получать информацию по предпринимательству (рисунок 17).
Рис. 17 Желание респондентов получать информацию по предпринимательству в процессе прохождения социально-трудовой реабилитации
Все опрошенные клиенты хотели бы изучать основы предпринимательской деятельности в рамках курса реабилитации для того, чтобы в дальнейшем попробовать реализовать себя в роли предпринимателя. Желание стать предпринимателем стимулируется независимостью от работодателя и возможностью реализовать собственные идеи (рисунок 18).
Рис. 18 Желание опрошенных клиентов изучать основы предпринимательской деятельности в рамках курса реабилитации
Все респонденты единогласно ответили, что хотели бы научиться составлять бизнес-план. Если же в дальнейшем они захотят заняться серьёзной предпринимательской деятельностью, то им будет необходим бизнес-план для описания своего будущего бизнеса, действий и условий развития (рисунок 19).
Рис. 19 Желание респондентов научиться составлять бизнес-план
Также нами был задан вопрос о том, планируют ли респонденты заниматься предпринимательской деятельностью. Результаты показали, что все респонденты готовы в дальнейшем осуществлять предпринимательскую деятельность (рисунок 20).
Рис. 20 Готовность респондентов в дальнейшем заниматься предпринимательской деятельностью
Следовательно, отделению социально-трудовой реабилитации необходимо не только создавать условия для формирования развивающей среды, способствующей выявлению и развитию индивидуальных особенностей и склонностей инвалидов трудоспособного возраста, раскрытию творческого потенциала их личности, самореализации и социальной адаптации в обществе, но и участвовать в вовлечении инвалидов трудоспособного возраста в трудовую деятельность, с целью их дальнейшего трудоустройства. Проанализировав результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что основной причиной трудностей в трудоустройстве для респондентов явилось отсутствие опыта составления резюме, также клиенты столкнулись с низкой информированностью о вариантах трудоустройства, трудностью в прохождении собеседования – это те компоненты, которые бы могло осуществлять в своей деятельности отделение социально-трудовой реабилитации.
Также по результатам анкетирования мы выявили, что клиенты ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов» выражают желание организовать собственное дело, но для этого они хотели бы, чтобы в рамках курса реабилитации давались основы предпринимательской деятельности. Желание стать предпринимателем стимулируется независимостью от работодателя и возможностью реализовать собственные идеи.
Таким образом, на основе полученных данных по результатам эмпирического исследования, мы выявили потенциал молодых инвалидов к открытию собственного дела и нами предложено разработать комплекс мероприятий по совершенствованию социально-трудовой реабилитации инвалидов молодого возраста.
Ресурсы исследования:
1. Экономические (материальные средства: бумага, ручки, техника - принтер).
2. Временные (планирование работы).
3. Человеческие (группа респондентов, участвующих в исследовании).
Рабочий план-график:
| Этап | Содержание деятельности |
| 1. | - Формулировка проблемы. - Формулировка темы анкетирования. - Изучение основ теории по проблеме. |
| 2. | Составление программы исследования (инструментарий) |
| 3. | Предварительный анализ инструментария исследования (анкет) |
| 4. | Пилотажное исследование. |
| 5. | Размножение инструментария. |
| 6. | Информирование респондентов. |
| 7. | Массовый сбор первичной информации. |
| 8. | Сдача анкет. |
| 9. | Проверка анкет. |
| 10. | - Подготовка первичной информации к обработке. - Обработка анкет. - Выведение формул. - Построение гистограмм. - Анализ и интерпретация результатов. |
| 11. | Составление отчета или аналитической записки. |
| 12. | Обнародование результатов (обсуждение, выработка результатов). |
Список литературы
Список литературы в соответствие с требованиями
Приложение 1
Анкета
Анкета для клиентов
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 363; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!