Тема: Творчество импрессионистов и постимпрессионистов.
Цель: ознакомиться с направленим «импрессионизм», «постимпрессионизм», представителями данных направлений, их творчеством.
Вопросы для обсуждения:
1. Характеристика импрессионизма как художественного направления.
2. Французский пейзаж. Творчество К. Моне, К. Писсирро, А. Сислея, Э. Мане.
3. Восприятие жизни в работах П.О. Ренуара, Э. Дега.
4. Постимрессионисты. Творчество П. Сезана, П. Гогена, В.В. Гога, А. де Тулуз-Лотрека.
Литература для самостоятельной работы студентов:
1. Бессонова М.А. Живопись импрессионистов // Изобразительное искусство в школе. – 2007. - № 5. – С.43. – 47.
2. Ван Гог /Пер. с франц. – М.:ЗАО «БММ», 2008. – 256 с.
3. Гнедич П.П. История искусств: Живопись. Скульптура. Архитектура. – М.: Эксмо, 2012. – 848 с.
4. Дмитриева И. Краткая история искусств. – М: «Галарт», «АСТ-ПРЕСС», 2008 . – 624 с.
5. Ильина Т.В. История искусства Западной Европы от Античности до наших дней: учебник для бакалавров /Т. В. Ильина. – М.: Юрайт, 2011. – 435 с.
6. Мутер Р. Мировая живопись: Всеобщая история изобразительного искусства. – М.: Эксмо, 2011. – 960 с.
7. Никозия Ф. Моне. Сокровищница мировых шедевров: пер.с итал. А. Подпятникова. – Харьков: Книжный клуб «Клуб семейного досуга»; Белгород: ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2010. – 160 с.
8. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства: учебник для студентов высш. пед. учебных заведений: в 2 т.Т1/Н.М. Сокольникова. – 2 изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 304 с.
|
|
|
Литература для составления творческих портретов:
Журналы «Великие художники»для составления творческих портретов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kodges.ru/103891-velikie-xudozhniki.-albomy-1-35-2009-2011.html
1. Винсент Ван Гог. Ч. 1
2. К.Моне. Ч. 2
3. П.Гоген. Ч. 3
4. О.Ренуар. Ч. 4
5. Э.Мане. Ч.5
6. Э.Дега. Ч. 6
7. П. Сезанн. Ч. 7
8. А. Тулуз-Лотрек. Ч. 8
9. К.Писсарро.Ч.9
Задания для СРС:
1. Изучите, выше обозначенную литературу. Проведите анализ информации, сделайте выводы и заполните таблицу. Внести в таблицу информацию о художниках импрессионизма (3) и постимрессионизма (3)
| Направление | Художник | Краткая биография | Краткая характеристика творчества | Произведения |
2. Подготовить презентацию творческого портрета одного из художников данных направлений (биография, характеристика творчества). Сопровождать презентацию стихами, музыкой. Подберите девиз.
Самостоятельная работа №5
Тема: Искусство Византии
1. Ответьте письменно на вопросы:
· Характеристика византийского стиля.
· Главные черты Византийской архитектуры.
· Византийские мозаики.
· Византийская иконопись.
2. Подготовьте презентацию на одну из тем:
|
|
|
· Архитектура купольной базилики и крестово-купольного храма
· Мозаики Равенны
· Византийская иконография.
Литература для самостоятельной работы студентов:
1. Гнедич П.П. История искусств: Живопись. Скульптура. Архитектура. – М.: Эксмо, 2012. – 848 с.
2. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М: «Галарт», «АСТ-ПРЕСС», 2008 . – 624 с.
3. Ильина Т.В. История искусства Западной Европы от Античности до наших дней: учебник для бакалавров /Т. В. Ильина. – М.: Юрайт, 2011. – 435 с.
4. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства: учебник для студентов высш. пед. учебных заведений: в 2 т.Т1/Н.М. Сокольникова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 304 с.
Самостоятельная работа № 6
Тема: Изобразительное искусство Древней Руси.
1. Изучите, ниже обозначенную литературу. Проведите анализ информации, сравните Софийские соборы Киева и Великого Новгорода.
| София Киевская | София Новгородская |
2. Подготовьте презентацию творческого портрета одного из художников (Феофан Грек, Дионисий, Андрей Рублев).
3. Сравните «Троицу» А.Рублева и С.Ушакова.
| Андрей Рублев | Симон Ушаков |
Литература для самостоятельной работы студентов
1. Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. – М.: Просвещение, 1993. – 223 с.
|
|
|
2. Дмитриева И. Краткая история искусств. – М: «Галарт», «АСТ-ПРЕСС», 2008 . – 624 с.
3. Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М.: Просвещение, 1981. – 336 с.
4. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства: учебник для студентов высш. пед. учебных заведений /Н.М. Сокольникова, Е.В. Сокольникова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 304 с.
ПРАКТИЧЕСКО Е ЗАНЯТИЕ 3
Тема: Товарищество передвижных художественных выставок.
Цель: ознакомиться с историей возникновения и становления движения передвижников, характеристикой творчества, основными представителями.
Вопросы для обсуждения:
1. Начало движения передвижников.
2. Бытовой жанр. Творчество В.М. Максимова, Г.Г. Мясоедова, Е.Е. Маковского, Н.А. Ярошенко.
3. Историческая живопись. Творчество Н.Н. Ге, В.И.Сурикова, В.М. Васнецова.
4. Батальный жанр. Творчество В.В.Верещагина.
5. Развитие жанра пейзажа:
- «героические» пейзажи И.И.Шишкина;
- лирические пейзажи А.К. Саврасова;
- «романтические» пейзажи А.И.Куинджи;
- слияние пейзажного и жанрового начал в творчестве В.Д.Поленова.
6. И.Е.Репин – наиболее яркий представитель передвижников.
|
|
|
Литература для самостоятельной работы студентов:
1. Балакина Т.И. Россия IX – начало XX века. – М.: Фирма МХК, 2004. – 200 с.
2. Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX в. – М.: Республика, 1995. - 448 с.
3. Гнедич П.П. Всеобщая история искусств: Живопись. Скульптура. Архитектура. – М.: Эксмо, 2012. – 640 с.
4. Дмитриева И. Краткая история искусств. – М: «Галарт», «АСТ-ПРЕСС», 2008. – 624 с.
5. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства: учебник для студентов высш. пед. учебных заведений /Н.М. Сокольникова, Е.В. Сокольникова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 304 с.
6. Шедевры русской живописи. – М: «Белый город», 2005. - 567с.
7. Яценко О.В. Иван Иванович Шишкин// Изобразительное искусство в школе. – 2007. - № 4. – С.3. – 11.
Задания для СРС
· Подготовьте презентацию творческого портрета одного художника передвижника.
· Определите живописные произведения доступные детям дошкольного возраста, внесите данные в таблицу
| Жанр | Художник | Произведение |
| Пейзаж | ||
| Портрет | ||
| Натюрморт | ||
| Исторический | ||
| Батальный |
· Подготовьте презентацию одной картины. Алгоритм искусствоведческого рассказа (методика Р.М. Чумичевой):
1. Автор и название картины
2. О чем картина? (тема)
3. Что главное в картине? (композиционный центр) Как художник выделил главное? (выразительные средства)
4. Что изображено вокруг главного?
5. О чем думаешь, когда смотришь на картину?
6. Какие чувства возникают?
Самостоятельная работа №8
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!