Выступление на научно-практической конференции (тема, опыт, который пригодится в 10-ом классе, техникуме, колледже).
Муниципальное бюджетное обще образовательное учреждение
Игринская средняя обще образовательная школа №4
Личный профессиональный план
выбора профессионального направления
Выполнила: ученик (ца) 9В класса
ФИ
Руководитель: профконсультант
Николаева Н.Р.
п.Игра 2017
Содержание
1. Титульный лист.
2. Оглавление (содержание).
3. Введение (Обоснование своего профессионального выбора; описание выбранной профессии по профессиограмме).
4. Сравнительный анализ жизненных ценностей и ценностей, которые можно реализовать в определённой профессиональной сфере.
5. Декларация жизненных целей. Построение жизненного сценария.
6. Анализ собственных достоинств: определение сильных сторон личности, востребованных в выбранной профессии, сравнение с профессионально важными качествами.
7. Анализ собственных недостатков, выявление личностных характеристик, препятствующих успешной профессиональной самореализации.
8. Составление плана саморазвития и самовоспитания.
9. Анализ рынка образовательных услуг и рынка труда .
10. Описание запасного варианта получения профессии
11. Мои благодарности школе.
Введение
Обоснование профессионального выбора
Интересы
|
|
|
Склонности, способности
Потребности
Мотивы
Влияние на выбор профессии других людей
Востребованность специальности на рынке труда
| Класс | Мероприятие | Место | Мой опыт, польза |
Профессиограмма специальности «…»
Структура профессиограмы (можно вставить копию, проверьте пункты).
• Профессия. Современное название, краткие сведения о ее направленности и назначении, социально-экономическое значение профессии, перспективы ее развития, распространенность, связи с другими профессиями
• Процесс труда. Характеристика сферы деятельности, вида труда/, основных трудовых функций, производственных операций, орудий труда, предмета (объекта) труда, результатов труда, рабочего места, рабочей позы, коммуникаций
• Санитарно-гигиенические условия труда. Перечень условий труда: работы на воздухе, в помещении, шум/, вибрация, освещение, температура, режим труда и отдыха, монотонность, темп труда, возможность профтравматизма и профзаболеваний, льготы, компенсации
• Психофизиологические требования к работнику. К особенностям восприятия, мышления, памяти, внимания; к эмоционально-волевым и деловым качествам человека; к скорости формирования навыков; к особенностям хранения информации; к надежности в работе; к особенностям профессионального общения
|
|
|
• Противопоказания. Если есть.
• Профессиональные знания и навыки. Требования к общей и специальной подготовке, к объему и содержанию профессиональных знаний, умений, навыков, профессиональному опыту
• Служебное продвижение. Перспективы продвижения по службе, возможности стимулирования профессиональной деятельности, формы и методы повышения квалификации
Сравнительный анализ жизненных ценностей и ценностей, которые можно реализовать в определённой профессиональной сфере.
Сравнить свои жизненные ценности с карьерными ценностями. Найти сходство и возможность реализации своих ценностей в профессиональной деятельности, в корпоративной культуре.
Декларация жизненных целей.
Построение жизненного сценария.
• Краткосрочные (12 месяцев)
• Среднесрочные (5 лет)
В первые 5 лет профессиональные и жизненные цели, как правило, совпадают.
• Долгосрочные (жизненные цели, расстановка приоритетов профессиональных и жизненных событий)
Анализ собственных достоинств: определение сильных сторон личности, востребованных в выбранной профессии, сравнение с профессионально важными качествами.
|
|
|
Сравнить собственные достоинства с профессионально важными качествами профессии (информацию взять из профессиограммы). Использовать результаты тестирования, наблюдения своего поведения в профориентационных мероприятиях.
• Описать 1-2 достоинства с точки зрения обучения в школе
Олимпиады
| год | предмет | уровень | Результат |
| 2015 | Право | Муниципальный | Призёр |
| 2016 | Право | Школьный | Победитель |
| 2016 | История | Школьный | Победитель |
| 2016 | Обществознание | Школьный | Победитель |
| 2016 | МХК | Школьный | Призёр |
Выступление на научно-практической конференции (тема, опыт, который пригодится в 10-ом классе, техникуме, колледже).
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!