Распределение тем семинарских занятий
Распределение тем семинарских занятий
По дисциплине «Семейное воспитание детей с нарушениями речи»
Для студентов 552 группы
Ст. преподаватель кафедры СППиПМ А.А. Ковалева
| № п/п | Тема семинарского занятия | Ф.И.О. студента |
| 1. | Особенности семейного воспитания ребенка раннего возраста с задержкой речевого развития | |
| 2. | Особенности семейного воспитания ребенка с общим недоразвитием речи | |
| 3. | Особенности семейного воспитания ребенка с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | |
| 4. | Особенности семейного воспитания ребенка с дислалией | |
| 5. | Особенности семейного воспитания ребенка с алалией | |
| 6. | Особенности семейного воспитания ребенка с дизартрией | |
| 7. | Особенности семейного воспитания ребенка с ринолалией | |
| 8. | Особенности семейного воспитания ребенка с заиканием | |
| 9. | Особенности семейного воспитания ребенка с дислексией | |
| 10. | Особенности семейного воспитания ребенка с дисграфией |
Список рекомендуемой литературы по курсу:
«Семейное воспитание детей с нарушениями речи»
Для студентов 552 группы
Ст. преподаватель кафедры СПП и ПМ Ковалева А.А.
1. Бачина, О.В. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи [Текст] / О.В. Бачина, Л.Н. Самородова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 64 с.
2. Жигорева, М.В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / М.В. Жигорева. – М.: Издательский центр Академия, 2006. – 240 с.
|
|
|
3. Зверева, О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учеб. пособие для пед. вузов [Текст] / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева. – М.: Академия, 2000. – 158 с.
4. Игнатьева, С.А. Логопедическая реабилитация детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / С.А. Игнатьева, Ю.А. Блинков. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 304 с.
5. Крапивина, А.М. Работа логопеда с родителями заикающихся детей преддошкольного возраста [Текст] / А.М. Крапивина // Дефектология. – 1998. – №4. – С. 80-85.
6. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений [Текст] /Б.П. Пузанов, В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская, Ю.А. Костенкова; Под ред. Б.П. Пузанова. - 3-е изд., доп.: Издательский центр Академия, 2001.
7. Левина, Р.Е. Воспитание правильной речи у детей [Текст] / Р.Е. Левина. – М.: Издательство академии педагогических наук РСФСР, 1958.
8. Логопедия: Учеб. для студентов дефектол. фак. пед. высших учебных заведений [Текст] /Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 680 с.
|
|
|
9. Мастюкова, Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина; Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 408 с.
10. Мастюкова, Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии [Текст] / Е.М. Мастюкова. – М., 1992.
11. Микляева, Ю.В. Активизация работы с родителями детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Ю.В. Микляева // Дефектология. – 2001. – №4. – С. 77-82.
12. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений [Текст] /Т.В. Волосовец, Н.В. Горина, Н.И. Зверева и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Изд. центр Академия, 2000. – 200 с.
13. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ [Текст] / Под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.
14. Пастухова, И.О. Создание единого пространства развития ребенка: взаимодействие ДОУ и семьи [Текст] / И.О. Пастухова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 48 с.
15. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников. Учебно-методическое пособие. [Текст] /Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002.
|
|
|
16. Специальная семейная педагогика. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по специальности «Спец. дошк. педагогика и психология» [Текст] / [Н.А. Борисова и др.]; под ред. В.И. Селиверстова, О.А. Денисовой, Л.М. Кобриной. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 358 с.
17. Солодянкина, О.В. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье [Текст] / О.В Солодянкина. – М.:АРКТИ, 2007.
18. Фуреева, Е.П. Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями [Текст] /Е.П. Фуреева // Практическая психология и логопедия. – 2005. – №3(14). – С. 56-59.
19. Филиппович, И.В. Взаимодействие специалиста, родителя и ребенка раннего возраста в коррекционно-педагогическом процессе [Текст] / И.В. Филиппович //Логопед. – 2004. – №6. – С. 40-47.
20. Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] /Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Изд. центр Академия, 2003. – 240 с.
21. Чиркина, Г.В. Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей [Текст] / Г.В. Чиркина //Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО. – 2004. – №8. – С. 12-20.
Распределение тем семинарских занятий
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!