О несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Дата получения информации «__»________ 201__г. Время ____________________
Специалист, принявший информацию (организация, ФИО, должность, тел) ______________________________________________________________________
От кого поступила информация (организация, ФИО, должность, тел.)
Краткая информации____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Где находится ребенок на момент получения сигнала_________________________
Ребенок_____________________________________ Дата рождения ____________
Телефон ребенка________________________________________________________
| Статус ребенка: | Без статуса | Оставшийся без попечения родителей | |||
| Под опекой | В учреждении |
| |||
Состояние здоровья (общая визуальная оценка)______________________________
______________________________________________________________________
Мама _______________________________________________ Возраст __________
Телефон ________________ Регистрация/Проживает_________________________
Отец ребенка ________________________________________ Возраст ___________
Телефон ________________ Регистрация/Проживает_________________________
Другие родственники (ФИО, кем приходится ребенку, контакты, ресурс)________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примечания (дополнительная информация о родителях и ситуации): ___________
______________________________________________________________________
Действия, которые будут предприняты в рамках своих должностных обязанностей
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Информация направлена в ООП Дата______________________________
Информация направлена в другие организации/учреждения/ведомства
(Куда)_________________________________________________________________
| Подпись: ___________________________ |
Приложение 4
Бланк закрытия случая:
| ФИО и дата рождения ребенка: | |
| ФИО и даты рождения родителей/законного представителя: | |
| Дата открытия случая: | |
| Дата заполнения бланка закрытия случая: |
Приложение 5
Интервью с семьей после закрытия случая:
| Вопросы: | Ответы: |
| 1. Какие специалисты работали с Вашей семьей? | |
| 2. Помогал ли Вам специалист в поиске необходимой информации? | |
| 3. Принимали ли Вы участие в составлении плана работы? | |
| 4. Всегда ли Вы могли выполнить то, о чем Вас просили? | |
| 5. Случалось ли, что специалист не выполнял свою часть обязательств? | |
| 6. Размещалась ли где-либо информация о Вас или Вашей семье без Вашего согласия? | |
| 7. Принимал ли Ваш ребенок участие в общении со специалистами? | |
| 8. Учитывалось ли мнение ребенка при составлении и реализации плана работы? | |
| 9. Достаточно ли Вам тех услуг, которые Вы уже получаете? | |
| 10. Какие услуги Вы бы хотели еще получить? | |
| 11. Принимали ли Вы участие в заполнении ЕФО? | |
| 12. На все ли вопросы смогли ответить? | |
| 13. Удовлетворены ли Вы ситуацией в Вашей семье, которая существует на данный момент? Что бы Вы хотели исправить, изменить? | |
| 15. Видите ли Вы сейчас риск для здоровья и безопасности Вашего ребенка? | |
| 16. Всегда ли Вы могли связаться со специалистом, когда Вам это было необходимо? | |
| 17. Предлагали ли Вы свои варианты решения тех или иных трудностей, возникающих в процессе совместной работы? | |
| 18. В целом удовлетворены ли Вы работой специалистов? | |
| 19. Планируете ли в дальнейшем поддерживать контакт со специалистами, работающими с Вами? |
|
|
|
Приложение 7
Словарь терминов
| Термин | Определение |
| Банк данных о несовершеннолетних и семьях, находящихся в социально опасном положении | Совокупность сформированных на уровне муниципальных образований информационных ресурсов, содержащих сведения о несовершеннолетних и семьях, находящихся в социально опасном положении, проживающих на территории муниципальных образований |
| Благополучный уровень функционирования семьи | Семья полностью справляется со своими задачами и предоставляет все для полноценного развития, воспитания ребенка. |
| Ведение случая | Система скоординированного оказания различных социальных услуг. |
| Гейткипинг | Процесс оценки и планирования потребностей и обстоятельств детей, предшествующих приему в учреждение и способствующих их постепенному возврату в родные семьи, в форму замещающего воспитания или переходу к некоторым формам самостоятельной жизни. |
| Группа риска | Категория людей, которые в силу своего социального положения и образа жизни не только подвержены опасным отрицательным воздействиям, но и представляют угрозу нормальной жизнедеятельности общества. |
| Дети, оставшиеся без попечения родителей | Лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного родителя или обоих родителей в связи с лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлением их умершими, установлением судом факта утраты лицом попечения родителей, отбыванием родителями наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, уклонением родителей от воспитания своих детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей забрать своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, а также в случае, если единственный родитель или оба родителя неизвестны, в иных случаях признания детей оставшимися без попечения родителей в установленном законом порядке. |
| ЕФО (единая форма оценки) | Форма для осуществления углубленной комплексной оценки потребностей ребенка и семьи, позволяющая собрать разностороннюю информацию о ребенке и его семье, при необходимости принятия значимого решения и при работе семьей, находящейся в социально- опасном положении. |
| Жестокое обращение | Нанесение физического, психологического, эмоционального ущерба ребенку путем умышленного действия, а так же пренебрежение родителями, воспитателем, другими лицами обязанностями по отношению к нему, наносящее вред его физическому здоровью. |
| Кризисный уровень функционирования семьи | Семья, ребенок, находящиеся в социально- опасном положении, когда требуется немедленное вмешательство для обеспечения безопасности и благополучия ребенка. |
| Куратор случая | Специалист, несущий ответственность за разработку и выполнение индивидуального плана ребенка и семьи. |
| Лишение родительских прав | Лишение родительских прав производится в судебном порядке. Родитель(и) могут быть лишены родительских прав если он: злоупотребляет правами на ребёнка: использует в целях заработка (попрошайничает, продаёт и д.); избивает ребёнка, предпринимает попытки сексуального насилия, унижает, причиняет физический/моральный вред; не выполняет родительских обязанностей по отношению к ребёнку: не воспитывает, не обеспечивает, не выплачивает алименты и т.д.; страдает наркоманией, алкоголизмом; отказывается без причин забрать ребёнка из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги и т.д.; совершил преступление против здоровья/жизни ребёнка или второго родителя. |
| Мониторинг | Действия, связанные с предвидением результатов вмешательства, гарантирующие защиту прав и благополучия гражданина, точность, полноту и надежность информации, соответствие действий разработанному плану, требованиям, стандартам в соотвествующей области. |
| МРГ | Межведомственная рабочая группа, в состав которой входят председатель, секретарь, специалисты МРГ ( специалист опеки, секретарь КДН, специалист социального учреждения, заинтересованные лица из системы профилактики, члены семьи, соседи и т.д.) . МРГ рассматривает случаи семейного неблагополучия, разрабатывает рекомендации по поддержке ребенка в социально- опасном положении, координирует процесс оказания всесторонней помощи ребенку и семье, ориентируясь на интересы ребенка. Осуществляет мониторинг исполнения принятых решений и выбранных рекомендаций по оказанию помощи семье и ребенку. |
| Неблагополучный уровень функционирования семьи | Существуют значительные трудности, с которыми семья сама не может справиться, и которые влияют на ребенка, если не оказать поддержку, есть риск, что ребенок окажется в социально – опасном положении. |
| Несовершеннолетний | Лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет. |
| Несовершеннолетний, находящийся в социально- опасном положении | Несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц |
| Планирование | Процесс определения целей, задач и видов деятельности, которые необходимы для удовлетворения выявленных способностей |
| Получатель социальных услуг | Гражданин, который признан нуждающимся в социальном обслуживании и которому предоставляются социальная услуга или социальные услуги |
| Поставщик социальных услуг | Юридическое лицо независимо от его организационно-правовой формы и (или) индивидуальный предприниматель, осуществляющие социальное обслуживание |
| Привязанность | Способность и потребность создавать и сохранять прочные эмоциональные связи с другими людьми |
| Профилактика обстоятельств, обусловливающих нуждаемость в социальном обслуживании | Система мер, направленных на выявление и устранение причин, послуживших основанием ухудшения условий жизнедеятельности граждан, снижения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. |
| Ребенок | Лицо до достижения им возраста 18 лет |
| Семья | Родители (законные представители) и дети, совместно проживающие с ними и ведущие общее хозяйство |
| Семья, находящаяся в социально- опасном положении | Семья, имеющая детей, находящихся в социально-опасном положении, а так же семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению, содержанию и отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко с ними обращаются. |
| Социальное обслуживание граждан | Деятельность по предоставлению социальных услуг гражданам |
| Социальная реабилитация | Система мероприятий, направленных на восстановление утраченных связей, социального статуса, устранение или возможно полную компенсацию ограничений жизнедеятельности |
| Социальная адаптация | Процесс активного приспособления человека, нуждающегося в социальных услугах, к принятым в обществе правилам и нормам повеления, а так же процесс преодоления последствий психологической или моральной травмы. |
| Социальная услуга | Действие или действия в сфере социального обслуживания по оказанию постоянной, периодической, разовой помощи, в том числе срочной помощи, гражданину в целях улучшения условий его жизнедеятельности и (или) расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности; |
| Стандарт социальной услуги | Основные требования к объему, периодичности и качеству предоставления социальной услуги получателю социальной услуги, установленные по видам социальных услуг |
| Удовлетворительный уровень функционирования семьи | Существуют некоторые трудности, но семья в состоянии самостоятельно или с небольшой поддержкой справиться с ними. |
| Уровень функционирования семьи | Показатель того насколько семья справляется задачами по воспитанию ребенка и насколько взрослые предоставляют ребенку все необходимое для его полноценного развития. |
| Черта бедности | Уровень ниже прожиточного минимума |
|
|
|
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!