Раздел (№ 2) « Россия и мир в конце XX - начале XXI вв.»
Практическая работа № 3
Тема «Россия и мировые интеграционные процессы»
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС:
Студент должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
Знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце (XX – начале XXI вв.);
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
- значение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
Цель:
- охарактеризовать деятельность президента В.В.Путина в контексте мировой и российской политики;
- определить сферы деятельности Евросоюза, условия вступления в него стран мира;
- перечислить и охарактеризовать современные международные рынки труда, определить трудности их существования;
- оценить деятельность России и НАТО в программе «Партнерство во имя мира», дать характеристику политическим ориентирам России.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,
карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
|
|
|
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Темы для обсуждения:
1. Расширение Евросоюза.
2. Формирование мирового «рынка труда», единого образовательного и культурного пространства.
3. Глобальная программа НАТО.
4. Программа: «Партнерство во имя мира».
5. Политические ориентиры России.
Задание 1. Просмотр и обсуждение документального фильма: «Путин: Россия и Запад» (фильм 1).
Вопросы для обсуждения:
1. Какие качества Путина-политика выделены в фильме?
2. Перечислите мероприятия, проведенные президентом в 2000-2004гг., которые, по мнению авторов фильма, способствовали укреплению российской государственности.
3. Охарактеризуйте дальнейшие перспективы развития РФ.
Задание 2. Работа с текстом
Ответьте на вопросы:
1. Что понимается под «расширением Европейского союза»?
2. Какие государства входят в эту организацию?
3. Каковы условия вступления в Евросоюз?
4. Перечислите страны-кандидаты на вступление в Евросоюз. Какие из Европейских государств предпочли не присоединяться к Евросоюзу? Есть ли у них точки соприкосновения с этой организацией?
|
|
|
2.
1. Что такое «международный рынок труда»?
2. Как связаны между собой, формирование международного рынка труда и процессы мировой интеграции? Перечислите области, в которых происходит взаимодействие стран в современном мире.
3. Как осуществляется образование международного рынка труда?
4. Перечислите, какие международные рынки труда существуют в современном мире? (5 шт.)
5. Какие выгоды влечет за собой участие в интеграционном процессе (Евросоюзе)?
6. Что такое «трудовая миграция», каковы ее типы?
7. Каковы плюсы и минусы «трудовой миграции»?
8. Какова основная тенденция развития современного международного рынка труда?
9. Назовите и охарактеризуйте главную характерную черту участия России в процессах международной трудовой миграции.
3.
1. Определите причины и суть изменения курса НАТО с начала 1990-х годов.
2. Что такое «глобальное НАТО»? Каковы его цели и принципы?
4.
1. Когда и кем была принята программа «Партнерство во имя мира»? В чем ее суть?
2. Каковы цели программы «Партнерство ради мира»?
3. Как вы оцениваете перспективы сотрудничества России и НАТО посредством программы «Партнерство ради мира»? Аргументируйте свой ответ.
|
|
|
4. Заполните таблицу «Россия и НАТО: перспективы и разногласия».
| Сферы взаимодействия | Сферы разногласия |
| 1. ……. 5. | 1. …….. 3. |
1. Охарактеризуйте политические ориентиры России в современном мире.
2.
Раздел (3 ) «Перспективы развития РФ в современном мире»
Практическая работа № 4
Тема « Российская Федерация – проблемы социально – экономического и культурного развития. Приоритеты внешней политики России в XXI веке »
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС:
Студент должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
Знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце (XX – начале XXI вв.);
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
- значение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
|
|
|
Цель:
- определить основные направления развития экономики РФ на современном этапе;
- дать характеристику основным этапам социально-экономических преобразований;
- охарактеризовать основные приоритеты социально-экономического развития РФ.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки- задания; карта, телевизор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Задание 1. Выпишите основные этапы социально-экономических преобразований.
Задание 2. Напишите противоречия («вызовы») современного этапа экономического роста в России. Дайте ответ на вопросы:
а) Какие проблемы возникают из-за низкой рождаемости и высокой смертности в начале 2000-х годов в РФ?
б) От чего зависит развитие российской экономики на современном этапе?
Задание 3. Выпишите условия осуществления социально-экономической политики в РФ.
Задание 4. Перечислите основные приоритеты развития страны.
Задание 5. Раскрыть суть понятий: факторы производства, факторные доходы, постиндустриальное общество; ВВП, ППС.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 728; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!