Критерии оценивания открытого учебного занятия
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
«Введение в образовательную программу»
(очный тур)
| № | Критерии и показатели | максимальный балл |
| 1. | Готовность педагога к занятию: оформление, план, цели, задачи занятия, дидактический раздаточный материал | 2 |
| 2. | Организация процесса занятия: использование различных форм и методов работы с детьми, доступное изложение материала, целесообразное распределение времени занятия, логика изложения материала | 3 |
| 3. | Обратная связь: подведение итогов занятия, организация оценивания занятия воспитанниками | 2 |
| 4. | Учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников | 1 |
| 5. | Результативность занятия: степень достижения цели занятия | 3 |
| 6. | Создание комфортного микроклимата: мотивация на деятельность, создание ситуации успеха, организация взаимодействия обучающихся в рамках занятия | 2 |
| 7. | Артистизм, эмоциональность, импровизация педагога. Речевая культура педагога | 2 |
| ИТОГО (максимум баллов) | 15 | |
Критерии оценивания открытого занятия
Руководителя клубного формирования
(очный тур)
| № | Критерии и показатели | максимальный балл | ||
| 1 | Готовность руководителя к занятию: оформление, план, цели, задачи занятия, дидактический раздаточный материал | 2 | ||
| 2 | Организация процесса занятия: использование различных форм и методов работы с детьми, доступное изложение материала, целесообразное распределение времени занятия, логика изложения материала | 3 | ||
| 3 | Обратная связь: подведение итогов занятия, организация оценивания занятия воспитанниками | 2 | ||
| 4 | Учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников | 1 | ||
| 5 | Результативность занятия: степень достижения цели занятия | 3 | ||
| 6 | Создание комфортного микроклимата: мотивация на деятельность, создание ситуации успеха, организация взаимодействия обучающихся в рамках занятия | 2 | ||
| 7 | Артистизм, эмоциональность, импровизация. Речевая культура руководителя клубного формирования. | 2 | ||
| ИТОГО (максимум баллов)
| 15 | |||
Критерии оценивания открытого мероприятия специалистов культурно-досуговых учреждений по организации мероприятий
Очный тур)
| № | Критерии и показатели | максимальный балл | ||
| 1 | Готовность специалиста к мероприятию: оформление, сценарный план, план подготовки и проведения мероприятия | 2 | ||
| 2 | Организация мероприятия: использование различных форм и методов работы с аудиторией | 3 | ||
| 3 | Непосредственное участие конкурсанта в качестве ведущего мероприятия | 5 | ||
| 4 | Обратная связь: оценивания мероприятия аудиторией | 2 | ||
| 5 | Учет возрастных и индивидуальных особенностей аудитории | 1 | ||
| 6 | Результативность мероприятия: степень достижения цели мероприятия | 3 | ||
| 7 | Создание комфортного микроклимата, вовлечение аудитории в активное участие в мероприятие | 2 | ||
| 8 | Артистизм, эмоциональность, импровизация, речевая культура специалиста | 2 | ||
| ИТОГО (максимум баллов)
| 20 | |||
Критерии оценивания открытого мероприятия специалистов библиотеки
Очный тур)
| № | Критерии и показатели | максимальный балл | ||
| 1 | Готовность специалиста к мероприятию: оформление, сценарный план | 2 | ||
| 2 | Организация мероприятия: использование различных форм и методов работы с аудиторией | 3 | ||
| 3 | Обратная связь: оценивания мероприятия аудиторией | 2 | ||
| 4 | Учет возрастных и индивидуальных особенностей аудитории | 1 | ||
| 5 | Результативность мероприятия: степень достижения цели мероприятия | 3 | ||
| 6 | Создание комфортного микроклимата, вовлечение аудитории в активное участие в мероприятие | 2 | ||
| 7 | Артистизм, эмоциональность, импровизация, речевая культура специалиста | 2 | ||
| ИТОГО (максимум баллов)
| 15 | |||
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 281; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!